課內(nèi)閱讀。
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把 黃色黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把 紅色紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。 金黃色金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。 橙紅色橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔耍?!--BA-->紫紅紫紅的、淡黃淡黃的、雪白雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
（1）在文段中的括號里寫上合適的詞語，并回答問題。
我發(fā)現(xiàn)括號里的詞語都是表示 顏色顏色的。
（2）“田野像金色的海洋”把 田野田野比作 海洋海洋，表現(xiàn)了 田野的廣闊無邊田野的廣闊無邊。
（3）這段話是圍繞哪句話寫的？用“--”畫出來。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】黃色；紅色；金黃色；橙紅色；紫紅；淡黃；雪白；顏色；田野；海洋；田野的廣闊無邊
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：40引用：3難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀。
住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。他一個人進(jìn)進(jìn)出出灶房，看到一大鍋粥正在嘆氣，碗盞都已預(yù)備整齊，擺到灶邊好久了，但媽媽總是說時候還早。
他媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。
“媽，媽，要到什么時候……
“要到夜里!”其實他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。
（1）八兒為什么“進(jìn)進(jìn)出出”灶房？從這個詞你體會到八兒怎樣的心情？
（2）八兒的心理變化是從“”到“”。（用文中的語句填寫）
（3）文段運用了描寫、描寫、描寫來表現(xiàn)八兒等粥時的心情。發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：65引用：2難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
??中國姓氏有很多，趙、錢、孫、，周、吳、鄭、，諸葛，，官，歐陽……
（1）我會把句子補充完整。
（2）我會做問答游戲：
你姓什么？。什么李？發(fā)布：2025/3/13 2:30:1組卷：18引用：2難度：0.7 -
3．課內(nèi)閱讀。
這段時光不好挨（āi ái）。我踏（tà tā）著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看看天看著云彩走，等母親回來，焦急又興（xīng xìng）奮。我蹲（dūn zūn）在院子的地上，用樹枝撥（bō pō）弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
（1）用“\”劃去括號內(nèi)不正確的讀音。
（2）文中的“這段時光”指的是哪段時光？
（3）“焦急又興奮”寫“我”的心情，“焦急”是因為，“興奮”是因為。
（4）文中畫波浪線中的“看了多少回”的意思是，之所以又看是因為。用“ ”畫出與這句話表達(dá)的意思相同的句子。
（5）“空空落落”一詞表面上寫了，實際上是在表達(dá)。
（6）“等母親回來”一句在文中出現(xiàn)了兩次，是不是重復(fù)啰唆？請簡要分析一下。發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：57引用：1難度：0.5
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