讀寓言故事，完成后面的練習(xí)題。
鄭人買(mǎi)履（lǚ） 鄭國(guó)有一個(gè)人，鞋子破了，想去買(mǎi)一雙鞋。他先在家里量了一下自己的腳，把量好的尺碼放在座位上，準(zhǔn)備帶走。
他匆匆忙忙地來(lái)到集市上，找到了自己想買(mǎi)的鞋。他摸摸口袋，忽然對(duì)買(mǎi)鞋的人說(shuō)：“哎呀!我忘記帶尺碼來(lái)了?！闭f(shuō)罷，轉(zhuǎn)身就跑回家去取。等他趕回來(lái)，集市已散了，鞋也沒(méi)有買(mǎi)到。
有人問(wèn)他：“你為什么不直接用自己的腳去試試鞋的大小呢？”
他說(shuō)：“我寧可相信我量好的尺寸，也不能相信自己的腳！”
注釋?zhuān)骸韭摹啃印?br />（1）這則寓言故事選自 ②②。（填序號(hào)）
①《伊索寓言》
②《中國(guó)古代寓言》
③《克雷洛夫寓言》
（2）根據(jù)故事內(nèi)容，填寫(xiě)下列表格。
| 寓言名稱(chēng) | 主要人物 | 印象最深的地方 | 結(jié)果 |
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鄭人買(mǎi)履 鄭人買(mǎi)履
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買(mǎi)鞋的人 買(mǎi)鞋的人
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“哎呀!我忘記帶尺碼來(lái)了?！?/div> “哎呀!我忘記帶尺碼來(lái)了?！?/div>
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鞋沒(méi)有買(mǎi)到 鞋沒(méi)有買(mǎi)到
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我想對(duì)賣(mài)鞋的人說(shuō)：“做事情要靈活變通，不要太死板?！?/div>
我想對(duì)賣(mài)鞋的人說(shuō)：“做事情要靈活變通，不要太死板?！?/div>
（4）請(qǐng)你結(jié)合《刻舟求劍》，說(shuō)一說(shuō)《鄭人買(mǎi)履》這則寓言故事告訴了我們什么道理？
（4）請(qǐng)你結(jié)合《刻舟求劍》，說(shuō)一說(shuō)《鄭人買(mǎi)履》這則寓言故事告訴了我們什么道理？
做事情不要死守教條，要注重實(shí)際情況，懂得變通。
做事情不要死守教條，要注重實(shí)際情況，懂得變通。
【答案】②；鄭人買(mǎi)履；買(mǎi)鞋的人；“哎呀!我忘記帶尺碼來(lái)了?！?；鞋沒(méi)有買(mǎi)到；我想對(duì)賣(mài)鞋的人說(shuō)：“做事情要靈活變通，不要太死板。”；做事情不要死守教條，要注重實(shí)際情況，懂得變通。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀
兩棵樹(shù)??農(nóng)夫在地里同時(shí)種了兩棵一樣大小的果樹(shù)苗。第一棵樹(shù)拼命地從地下吸收養(yǎng)料，儲(chǔ)備起來(lái)，滋潤(rùn)每一個(gè)枝干，積蓄力量，默默地盤(pán)算著怎樣完善自身，向上生長(zhǎng)。另一棵樹(shù)也拼命地從地下吸收養(yǎng)料，凝聚起來(lái)，開(kāi)始盤(pán)算著開(kāi)花結(jié)果。
??第二年春天一到，第一棵樹(shù)便吐出了嫩芽，憋著勁向上長(zhǎng)。而另一棵樹(shù)剛吐出嫩葉，便迫不及待地?cái)D出花蕾。
??第一棵樹(shù)目標(biāo)明確，忍耐力強(qiáng)，很快就長(zhǎng)得身材茁壯。另一棵樹(shù)每年都要開(kāi)花結(jié)果，剛開(kāi)始著實(shí)讓農(nóng)夫吃了一驚，非常欣賞它。但由于這棵樹(shù)還未成熟，便承擔(dān)開(kāi)花結(jié)果的責(zé)任，累得彎了腰，結(jié)的果實(shí)也酸澀難吃，還時(shí)常招來(lái)一群孩子的石頭的襲擊。更有甚者，孩子會(huì)攀上它那虛弱的身體，在掠奪果子的同時(shí)，也損傷著它的自尊心和肢體。
??時(shí)光飛轉(zhuǎn)，終于有一天，那棵久不開(kāi)花的壯樹(shù)輕松地吐出花蕾，由于養(yǎng)分充足、枝干強(qiáng)壯，結(jié)出的果實(shí)又大又甜。而此時(shí)那棵急于開(kāi)花結(jié)果的樹(shù)卻成了枯木。農(nóng)夫詫異地嘆了口氣，將那棵瘦小的枯木砍下，燒火用了。
??有時(shí)，不急于表現(xiàn)自己的人恰恰正是最富有競(jìng)爭(zhēng)力、生命力最強(qiáng)、最有前途的人。
（1）第一棵樹(shù)的目標(biāo)是，另一棵樹(shù)的目標(biāo)是。
（2）下列哪個(gè)成語(yǔ)形容第一棵樹(shù)最貼切？
A.事實(shí)勝于雄辯
B.桃李不言下自成蹊
C.量力而行
D.厚積薄發(fā)
（3）這則故事告訴我們什么道理？
A.實(shí)現(xiàn)自己的理想需要付出很大的代價(jià)。
B.同一塊地里，同時(shí)種兩棵一樣大小的果樹(shù)苗，結(jié)局不一定相同。
C.積累不夠就急于表現(xiàn)，只能曇花一現(xiàn)，甚至?xí)o自己帶來(lái)傷害；而謙虛忍耐，善于積累的人就會(huì)長(zhǎng)久地享受成功的喜悅。
（4）另一棵樹(shù)的最終命運(yùn)是怎樣的？為什么會(huì)有如此令人嘆息的結(jié)局？
（5）“更有甚者，孩子會(huì)攀上它那羸弱的身體，在掠奪果子的同時(shí)，也損傷著它的自尊心和肢體?！贝藭r(shí)這棵虛弱的果樹(shù)可能會(huì)想些什么？發(fā)布：2025/3/4 21:30:2組卷：3引用：1難度：0.3 -
2．課外閱讀。
螞蟻和蜜蜂??人們喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫(huà)家畫(huà)了不少蜜蜂采蜜圖，詩(shī)人寫(xiě)了不少贊蜂詩(shī)，甚至連剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東……”
??螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去也想不通。
??有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見(jiàn)到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬起頭氣呼呼地說(shuō)：“喂，蜜蜂，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?！?br />??“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。
??“我們和你們一樣，整天忙個(gè)不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱(chēng)贊我們呢？”
??小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嗎，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是為了他人……”
??螞蟻聽(tīng)了，心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。
（1）仿寫(xiě)詞語(yǔ)。
氣呼呼（ABB式）
嗡嗡嗡（擬聲詞）
（2）把“可人們只夸獎(jiǎng)蜜蜂，不稱(chēng)贊我們，這不是太偏心了嗎？”改為陳述句。
（3）人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂而不稱(chēng)贊螞蟻？
（4）讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/3/4 19:30:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．烏鴉兄弟
烏鴉兄弟同住在一個(gè)窩里。
有一天，窩破了一個(gè)洞。大烏鴉在窩邊飛了一圈，仔細(xì)看了看，又用翅膀比了比，就睡覺(jué)去了。小烏鴉也在窩邊轉(zhuǎn)了一圈，認(rèn)真瞧了瞧，還用尾巴比了比，也睡覺(jué)去了。誰(shuí)也沒(méi)想主動(dòng)去修破洞。
后來(lái)破洞越來(lái)越大了。大烏鴉想了想：“這一下老二一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，他還能住嗎？”小烏鴉想了想：“這一下老大一定會(huì)去修了，難道窩這樣破了，他還能住嗎？”可是誰(shuí)也沒(méi)主動(dòng)去修破洞，都想等待（dài）別人去修。
直到了冬天，破洞大得可以飛過(guò)整只烏鴉。西北風(fēng)呼呼地從破洞刮進(jìn)來(lái)，大雪紛紛地從破洞飄落。烏鴉兄弟冷得直打哆嗦（duō suo），身體縮（suō）成一團(tuán)。大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，他會(huì)去修的?！毙貘f想：“。”他們把身子縮得更緊了些，還是誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)手去修破洞，還是等待著。風(fēng)越刮越兇，雪越下越大。
最后，窩被吹到地上。大烏鴉已經(jīng)被凍得又硬又僵（jiāng），一動(dòng)不動(dòng)。小烏鴉也被凍僵了。
（1）短文共有個(gè)自然段，給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。
（2）根據(jù)故事內(nèi)容，給下面的句子排序。（填序號(hào)）破洞越來(lái)越大了。窩被吹到地上。破洞大得可以飛過(guò)整只烏鴉。窩破了一個(gè)洞。
（3）冬天到了，洞里的小烏鴉會(huì)怎么想呢？在文中的橫線上填上合適的句子，讓故事完整。
（4）讀短文，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①窩破了一個(gè)洞，烏鴉兄弟沒(méi)有去修破洞，因?yàn)樗麄円蕉煸偃バ蕖?
②“耐不住”在文中是“受不住”的意思。
③最后，烏鴉兄弟都被凍僵了。
（5）看到吹到地上的窩和凍僵的烏鴉兄弟，我會(huì)對(duì)它們說(shuō)：“?！?/h2>發(fā)布：2025/3/4 23:0:1組卷：14引用：2難度：0.8
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