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黑夜里的一束光??①我家住在小鄉(xiāng)村,村里的大路、小路都沒(méi)有路燈。天一黑,村民們閉門(mén)鎖戶,整個(gè)村莊陷入了無(wú)盡的黑暗和寧?kù)o。
??②這天晚上,媽媽在廚房燒飯,我在客廳里看電視,媽媽急急忙忙從廚房出來(lái),叫我去商店買一包鹽。我不情愿地嘟囔:“明天買不行嗎?我不想去?!眿寢屨f(shuō):“那怎么行?今天晚上的飯?jiān)趺闯??”雖然不情愿,但我還是拿著手電筒出門(mén)了。
??③商店離我家很遠(yuǎn),走在陰森森的小路上,我警覺(jué)地四下觀望,不由得攥緊了拳頭,這節(jié)骨眼上手電筒竟然燈光越來(lái)越微弱,最后一點(diǎn)亮也沒(méi)有了。離商店很近了,我飛奔著跑向黑暗中的光明之島,到了商店門(mén)口,在衣服上擦了擦手心里的汗,便走了進(jìn)去,買完一包鹽。
??④走出店門(mén),一想到要再走這陰森的路,還沒(méi)有手電筒,便開(kāi)始害怕起來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地祈禱著可別讓我遇上什么,摸索著往前走了一會(huì)兒,我的身后突然亮起一束光,我趕緊往邊上靠,沒(méi)有車開(kāi)過(guò)去。我回頭一看,原來(lái)是遠(yuǎn)處的一輛汽車在緩緩地開(kāi)著,它沒(méi)有揚(yáng)塵而過(guò),只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在我后面,為我照亮回家的路,也照亮了我的心底。我心里稍稍平靜了一些,便開(kāi)始放心大膽地往前走。
??⑤到了家門(mén)口,我轉(zhuǎn)身向車?yán)锏娜苏辛苏惺郑舐曊f(shuō):“謝謝”。車開(kāi)到了我面前,車窗打開(kāi),我才看清是一位叔叔,叔叔微笑著說(shuō):“不用謝?!闭f(shuō)完,就把車開(kāi)走了,我三步并作兩步跑回了家里。
(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的的詞語(yǔ),填在橫線里。
①比喻恐怖、陰暗的環(huán)境和氛圍。
陰森
陰森

②形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢

(2)這篇文章寫(xiě)了“我”在黑夜買鹽的事情。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容寫(xiě)出事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
起因:
媽媽做晚飯時(shí)沒(méi)鹽了,讓“我”去買鹽。
媽媽做晚飯時(shí)沒(méi)鹽了,讓“我”去買鹽。

經(jīng)過(guò):
路上,手電筒沒(méi)電了,“我”很害怕,一位司機(jī)權(quán)權(quán)用車燈為“我”照亮回家的路。
路上,手電筒沒(méi)電了,“我”很害怕,一位司機(jī)權(quán)權(quán)用車燈為“我”照亮回家的路。

結(jié)果:
“我”順利回到了家。
“我”順利回到了家。

(3)讀第③自然段畫(huà)線的句子,在橫線中寫(xiě)下閱讀感受。
我從“攥緊拳頭”這個(gè)動(dòng)作描寫(xiě)感受到作者很害怕。
我從“攥緊拳頭”這個(gè)動(dòng)作描寫(xiě)感受到作者很害怕。

(4)讀第④自然段,找出“我”心情變化的詞語(yǔ)依次寫(xiě)在橫線里。
害怕
害怕
——
稍稍平靜
稍稍平靜
——
放心大膽
放心大膽

(5)聯(lián)系短文內(nèi)容,文章題目“黑夜里的一束光”可以有兩層意思。
第一層意思指的是:
黑暗中,為“我”照亮回家道路的汽車燈光。
黑暗中,為“我”照亮回家道路的汽車燈光。

第二層意思指的是:
在“我”恐懼時(shí),給“我”帶來(lái)膽量、溫暖的司機(jī)叔叔。
在“我”恐懼時(shí),給“我”帶來(lái)膽量、溫暖的司機(jī)叔叔。

【答案】陰森;戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢;媽媽做晚飯時(shí)沒(méi)鹽了,讓“我”去買鹽。;路上,手電筒沒(méi)電了,“我”很害怕,一位司機(jī)權(quán)權(quán)用車燈為“我”照亮回家的路。;“我”順利回到了家。;我從“攥緊拳頭”這個(gè)動(dòng)作描寫(xiě)感受到作者很害怕。;害怕;稍稍平靜;放心大膽;黑暗中,為“我”照亮回家道路的汽車燈光。;在“我”恐懼時(shí),給“我”帶來(lái)膽量、溫暖的司機(jī)叔叔。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/2 0:30:1組卷:29引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.“煮書(shū)”      ①爺爺?shù)臅?shū)房里掛著一張條幅,上面寫(xiě)著“煮書(shū)”兩個(gè)蒼勁有力的大字,我感到很奇怪:書(shū)只能讀,怎么可以煮呢?
          ②一天,爺爺剛剛寫(xiě)完一篇文章,坐在藤椅上品茶。我指著條幅問(wèn)爺爺:“書(shū)怎么可以煮呢?放鍋里煮,不是要煮壞了嗎?”
          ③爺爺笑了,說(shuō)□書(shū)是精神食糧嘛□既是食糧□怎么不可以煮呢□煮熟了□吃下去才好消化吸收嘛□
          ④爺爺看見(jiàn)我疑惑不解的樣子,便接著說(shuō):“你知道唐代詩(shī)人杜甫吧?他小時(shí)候讀書(shū),就能反復(fù)誦讀品味,非把書(shū)讀透不可。其實(shí),這就是‘煮書(shū)’。這樣,他做起詩(shī)來(lái)就感到得心應(yīng)手了。所以他說(shuō):‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,那些好的文章也應(yīng)該這么‘煮’,否則,就很難把語(yǔ)文學(xué)好?!?br />      ⑤“爺爺,你看我該怎么‘煮書(shū)’呢?”
          ⑥“你可以從‘煮’語(yǔ)文書(shū)入手嘛。語(yǔ)文課文都是范文,每天清晨起來(lái),放聲讀上幾遍,仔細(xì)品味一番,多有意思!這樣煮下去,你不僅能體會(huì)到文章的情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞兒多了,今后說(shuō)話和寫(xiě)文章還會(huì)犯愁嗎?”
          ⑦爺爺?shù)脑捠刮一砣婚_(kāi)朗,“煮書(shū)”還真有道理哩!
    (1)讀了題目,我預(yù)測(cè)
     

    (2)給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
    (3)讀了短文,我知道“疑惑不解”的意思是
     
    。
    (4)爺爺通過(guò)杜甫的故事告訴我們,“煮書(shū)”就是
     
    。
    (5)讀了這篇故事,我知道了我們可以從“煮”語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始,這樣煮下去的話,好處很多,請(qǐng)你用“波浪線”畫(huà)出我們煮書(shū)的好處。
    (6)爺爺將反復(fù)誦讀品味比喻成“煮書(shū)”,你認(rèn)為這個(gè)比喻恰當(dāng)嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/2 3:0:2組卷:7引用:1難度:0.6
  • 2.課外閱讀。
    軍人之家      維拉的丈夫巴都林上前線兩年了。一天,郵遞員送來(lái)了一封信。信中通知說(shuō),她的丈夫巴都林受了重傷,現(xiàn)在就住在市榮軍醫(yī)院。
          醫(yī)生帶維拉走進(jìn)病房,指著一張靠在墻邊的病床,床上的傷員蓋著被單,僅露出圓圓的修剪過(guò)的后腦勺。維拉快步奔過(guò)去,輕輕地呼喚著丈夫的名字:“巴都林、巴都林……她希望看到床上的人把枯瘦的雙手伸出來(lái),她就會(huì)投向他的懷抱,可是他沒(méi)有動(dòng)。維拉猛然驚呆了,手呢?原來(lái)自己的丈夫竟然連雙手都沒(méi)有了!床上的傷員慢慢抬起了頭,維拉看到的是一張破了相并帶有深紅色傷疤的臉,空空的小洼坑代替了眼珠,又大又白的傷痕歪歪斜斜地穿過(guò)這可怕的面孔,她驚叫一聲,便失去了知覺(jué)……
          維拉醒過(guò)來(lái)后,醫(yī)生向她介紹了巴都林受傷的全部情況:他踩響地雷全身燒傷,燒傷了雙目,炸沒(méi)了雙手,截去了雙腿……他不能說(shuō)話,至少現(xiàn)在不……被找到時(shí)已無(wú)法辨認(rèn),他身上沒(méi)有證件,胸前內(nèi)衣口袋里僅藏著一封給妻子的信,根據(jù)信醫(yī)生才確認(rèn)出他的身份。
          第二天她再次來(lái)到醫(yī)院,把巴都林運(yùn)回了家,戰(zhàn)爭(zhēng)毀了她的生活,但沒(méi)有使她屈服,她悉心地照料著丈夫,盼著丈夫的狀況能夠好轉(zhuǎn)。
          九個(gè)月后的一天,維拉正在做家務(wù),籬笆門(mén)吱呀地響了一聲。啊!站在門(mén)口的是活生生的、健壯的巴都林嗎?
          ……
          巴都林聽(tīng)妻子把事情經(jīng)過(guò)講了一遍,他激動(dòng)地問(wèn)妻子:“你以為他就是我?”“當(dāng)然!”
    ??“只要他活著你打算護(hù)理他一輩子?”“是的?!?br />      傷員躺在床上,臉朝著墻,維拉傾著身子溫和地在他耳邊說(shuō)著:“我的丈夫回來(lái)了!但您別難過(guò),您將和我們一起生活。”
          巴都林突然想起,“你說(shuō)在他身上找到一封信?快給我看……”
          維拉拿出了信,巴都林看完后激動(dòng)地說(shuō):“他是阿廖沙,我的戰(zhàn)友!為防萬(wàn)一,我們互相交換家信,如果一個(gè)犧牲了,另一個(gè)就可以把信轉(zhuǎn)給他的親人。”巴都林抹了抹眼窩里的淚水,開(kāi)心極了,大聲對(duì)傷員說(shuō):“阿廖沙,我是巴都林,你還記得嗎?”
          阿廖沙微微點(diǎn)了點(diǎn)頭,巴都林興奮地接著說(shuō):“你就在我家里,我們將在一起生活,你聽(tīng)懂了嗎?”床上的阿廖沙動(dòng)了一下,蒼白的嘴唇顫抖著,傳出了含糊不清的聲音:“謝——謝,……”
          一縷陽(yáng)光灑進(jìn)室內(nèi),窗外是艷陽(yáng)高照的好天氣……
    (1)維拉沒(méi)有認(rèn)出這位傷員不是自己的丈夫是因?yàn)?
     
    ,醫(yī)生確認(rèn)傷員的身份是根據(jù)
     

    (2)看到丈夫巴都林突然活生生地站在自己眼前,維拉心里會(huì)想些什么?聯(lián)系上下文,寫(xiě)一寫(xiě)維拉當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
     

    (3)文章最后一段是
     
     描寫(xiě),該段畫(huà)龍點(diǎn)睛般的描寫(xiě)表面上寫(xiě)的是“陽(yáng)光”“好天氣”實(shí)際上象征著人世間的
     

    (4)小說(shuō)最后才點(diǎn)明這位重傷員的身份,對(duì)這種寫(xiě)作方式分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.設(shè)置懸念,使文章內(nèi)容跌宕曲折,引人入勝。
    B.這樣的結(jié)局讓人感到意料之外,又在情理之中。
    C.不利于體現(xiàn)小說(shuō)人物形象。
    D.這樣的內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)有震撼人心的藝術(shù)效果。
    (5)小說(shuō)主要講了一件什么事?請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)明概括。
     

    (6)請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)分析維拉的人物形象。 (至少寫(xiě)出兩點(diǎn))
     

    發(fā)布:2025/3/2 3:0:2組卷:20引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀
    每天做一點(diǎn)點(diǎn)??天色灰暗,幾名游客驅(qū)車行駛在山中一條鋪滿松針的小道上,茂密的常青樹(shù)罩在他們的上空。越往前去,山中的景色愈加荒涼。突然,在轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎后,他們一下子震驚得喘不過(guò)氣來(lái)。
    ??就在眼前,就在山頂,就在溝壑和樹(shù)林灌木間,有好大一片水仙花。各色各樣的水仙花怒放著,從象牙般的淡黃到檸檬般的嫩黃,漫山遍野地燃燒著,像A。
    ??是不是太陽(yáng)不小心跌倒了,如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色的正中,是一片紫色的風(fēng)信子,如瀑布傾瀉在黃色正中。一條小徑穿越花海,小徑兩旁是成排珊瑚色的郁金香。仿佛這一切還不夠美麗似的,倏忽有一兩只藍(lán)鳥(niǎo)掠過(guò)花叢,或在花叢間嬉戲。它們的紅色胸脯和寶藍(lán)色的翅膀就像B。
    ??是誰(shuí)創(chuàng)造了這么美麗的景色?是誰(shuí)創(chuàng)造了這樣一座完美的花園?在這個(gè)荒無(wú)人煙的地帶,這座花園是怎樣建成的?無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在游客的腦海里跳躍,他們下車走入園中。
    ??花園的中心有一棟小木屋,上面有一行字:我知道您要什么,這兒是給您的回答。第一個(gè)回答是:一位婦人兩只手、兩只腳和一點(diǎn)想法;第二個(gè)回答是:一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間;第三個(gè)回答是:開(kāi)始于1958年。
    ??面對(duì)簡(jiǎn)潔的文字,游客們默默無(wú)語(yǔ)。一位平凡的婦人,憑借40年間一點(diǎn)點(diǎn)地、不停地努力,①竟然創(chuàng)造出一個(gè)美麗的奇跡,而這一片世界也因?yàn)樗呐ψ兊酶用利悺?br />??在我們年輕的心中,成功是一個(gè)令人神往的字眼兒,就如同遠(yuǎn)方的那一座雄偉的山峰,可望而難以企及。然而,當(dāng)我們面對(duì)這座燃燒的花園時(shí),我們就會(huì)明白,成功其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是每天只做一點(diǎn)點(diǎn),但又堅(jiān)持著??每天都做一點(diǎn)點(diǎn),就能像那位平凡的婦人那樣最終創(chuàng)造出一座美麗的花園。如果能夠選準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒地做下去,總有一天,②奇跡也會(huì)在我們的面前誕生。
    (1)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
    稀疏——
     

    偉大——
     

    (2)將下面的兩個(gè)句子分別填入文中A、B兩處。(填序號(hào))
    ①閃動(dòng)的寶石
    ②一塊美麗的地毯,一塊燃燒著的地毯。
    A處應(yīng)填
     
    ,B處應(yīng)填
     
    。
    (3)文中兩處畫(huà)線句子中都有“奇跡”這個(gè)詞語(yǔ),請(qǐng)選擇它們所代表的意思。
    句子①:
     
    ,句子②
     
    。
    A.在荒涼的山林創(chuàng)造出那片美麗的花園。
    B.只要我們堅(jiān)持不懈地努力,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),獲得成功。
    (4)請(qǐng)?jiān)谠牡谌匀欢沃姓业揭惶巹?dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子畫(huà)上橫線。
    (5)“成功其實(shí)很簡(jiǎn)單,那就是每天只做一點(diǎn)點(diǎn),但又堅(jiān)持著每天都做一點(diǎn)點(diǎn)?!睂?duì)于這句話理解正確的一句是
     

    A.成功是一件很容易的事情。
    B.只要做一點(diǎn)點(diǎn)就可以成功。
    C.只有堅(jiān)持才能夠成功。
    D.每天少做一點(diǎn)就可以成功。
    (6)讀了短文后,你受到了什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2025/3/2 3:0:2組卷:5引用:1難度:0.7
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