實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三年級(jí)開(kāi)展“我愛(ài)家鄉(xiāng)門(mén)頭溝”主題活動(dòng)?;顒?dòng)結(jié)束后,你完成了一篇考察報(bào)告。老師建議你檢查、修改后再次提交。
第一部分 漫步永定樓 永定樓,是永定河綠色生態(tài)走廊北端最繁華地帶,因座落在永定河畔,故名“永定樓”。永定樓平面形狀為十字形,整體高62 米,共5層,外觀形象美麗莊重。在各層屋檐上,配以外向挑出的平座與走廊,便于俯瞰永定河,并遠(yuǎn)眺賞景。在臺(tái)基座的正面墻壁上,還嵌有“京西太平鼓”民俗表演的大型浮雕。
(1)請(qǐng)你用正楷字書(shū)寫(xiě)“我愛(ài)家鄉(xiāng)門(mén)頭溝”七個(gè)字作為標(biāo)題。
(2)檢查文段,你發(fā)現(xiàn)了書(shū)寫(xiě)的錯(cuò)誤。下列選項(xiàng)中書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是 AA
A.座落
B.俯瞰
C.遠(yuǎn)眺
D.浮雕
第二部分 騎行首鋼大橋
新首鋼大橋真是巧奪天工。它是全鋼結(jié)構(gòu)倒“U”形雙斜鋼塔斜拉橋,兩座倒“U”形鋼塔分別向東、西兩側(cè)傾斜,從高空下望,仿佛兩個(gè)面對(duì)面席地而坐的拔河健兒,各自向后用力拉伸,像一座精益求精的鋼鐵藝術(shù)品。春夏時(shí)節(jié),風(fēng)光旖旎,騎行在橋上,真是讓人心曠神怡。
(3)文段中畫(huà)線句摘抄自學(xué)?;顒?dòng)展板,你想弄明白“席”字的意思,以便確認(rèn)自己運(yùn)用的是否恰當(dāng)。查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,“席”的義項(xiàng)有:①用葦篾、竹篾、草等編成的片狀物,用來(lái)鋪炕、床;②座位;③特指議會(huì)中的席位……根據(jù)詞典釋義及文段內(nèi)容,下列對(duì)“席地而坐”一詞理解正確的一項(xiàng)是 乙乙
【甲】在空著的地方鋪好席子
【乙】特指在空著的地上坐下
【丙】專(zhuān)指特意給留出的席位
(4)你檢查后發(fā)現(xiàn),下列詞語(yǔ)在文段中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 BB
A.巧奪天工
B.精益求精
C.風(fēng)光旖旎
D.心曠神怡
第三部分 打卡地鐵S1線上岸站 上岸站源于上岸村站,明代時(shí)曾叫上安村,園地勢(shì)較低,永定河水泛濫時(shí)常溢到村邊,因此清代改名為上岸村。近年來(lái),在出站口的墻體和立柱上,有不同姿態(tài)、不同表情的青年學(xué)生卡通畫(huà)與藝術(shù)字巧妙融合。“我在上岸站等你”“拼搏上岸”等藝術(shù)字口號(hào),環(huán)繞在出站口,形成了“拼搏上岸人”景觀。每到考研季,有不少考生為了借個(gè)“上岸”的好彩頭,來(lái)到地鐵S1線上岸站打卡拍照。地鐵S1線上岸站,不僅富有青春活力,而且一改往日地勢(shì)低、河水泛濫的舊貌。
(5)畫(huà)線的句子,有一處表達(dá)欠妥,請(qǐng)你加以修改。
第四部分 書(shū)寫(xiě)感受(6)活動(dòng)后,你選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)內(nèi)心的感受。
【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí);漢字書(shū)寫(xiě);常見(jiàn)易錯(cuò)字;字詞的含義;關(guān)聯(lián)詞;成語(yǔ)和熟語(yǔ);病句辨析與修改.
【答案】A;乙;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/29 11:47:49組卷:15引用:1難度:0.5
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1.學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動(dòng),你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí),你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍?zhuān)寂苤?,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請(qǐng)你撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(2)下面是小組成員寫(xiě)的采訪提綱,請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。采訪提綱 采訪對(duì)象 王浩:我國(guó)水文水資源專(zhuān)家、中國(guó)工程院院士 采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問(wèn)題 問(wèn)題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專(zhuān)家,您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎?
問(wèn)題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過(guò)高,那水中的魚(yú)、蝦之類(lèi)的您會(huì)吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門(mén)近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題,共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng);從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門(mén)指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動(dòng),增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。(見(jiàn)圖)
(1)請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手,親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上,來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞,不如意時(shí)讀讀詩(shī),用寫(xiě)逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩(shī)格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來(lái)的人生,需要“詩(shī)意的生活”,要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A.不可一曝十寒
B.不可見(jiàn)利而進(jìn)
C.須堅(jiān)忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7
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