根據(jù)圖示裝置（如圖1）回答有關(guān)問題：
（1）圖A該實驗中紅磷需稍過量，目的是 使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)。若打開止水夾，集氣瓶中倒吸入水的體積小于瓶內(nèi)剩余空間的15，可能由哪些原因引起的，請寫出其中的一種原因 紅磷不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開止水夾紅磷不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開止水夾。
（2）你認為裝置B與A相比的優(yōu)點是 實驗結(jié)果更準確、更環(huán)保實驗結(jié)果更準確、更環(huán)保。
（3）寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的文字（符號）表達式：碳+氧氣點燃二氧化碳C+O2點燃CO2碳+氧氣點燃二氧化碳C+O2點燃CO2。裝置C不能用來測定空氣中氧氣含量的原因是 碳燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶碳燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶。改用銅絲也可以測定空氣中氧氣含量，反應(yīng)的文字（符號）表達式 銅+氧氣加熱氧化銅或Cu+O2△CuO銅+氧氣加熱氧化銅或Cu+O2△CuO。
（4）裝置D實驗過程中，活塞的移動方向為 先向右移動，后向左移動先向右移動，后向左移動，若起始時活塞的位置如圖D所示，則最后溫度降至室溫活塞前沿應(yīng)停在 44刻度處。
（5）用如圖2所示裝置測定空氣中氧氣的含量。管中預(yù)先裝入適量的水，測得水面高度為a,加熱粗銅絲，一段時間后白磷燃燒。燃燒停止，完全冷卻后，測得水面高度為b。（已知除去膠塞部分管的長度為c）白磷燃燒的現(xiàn)象為：白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱，反應(yīng)的文字（符號）表達式為：白磷+氧氣點燃五氧化二磷或P+O2點燃P2O5白磷+氧氣點燃五氧化二磷或P+O2點燃P2O5，由該實驗測得空氣中氧氣的含量為 b-ac-a×100%b-ac-a×100%（用含a、b、c的代數(shù)式表示）。
1
5
點燃
點燃
點燃
點燃
加熱
△
加熱
△
點燃
點燃
點燃
點燃
b
-
a
c
-
a
b
-
a
c
-
a
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)；紅磷不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開止水夾；實驗結(jié)果更準確、更環(huán)保；碳+氧氣二氧化碳C+O2CO2；碳燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶；銅+氧氣氧化銅或Cu+O2CuO；先向右移動，后向左移動；4；白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱；白磷+氧氣五氧化二磷或P+O2P2O5；×100%
點燃
點燃
加熱
△
點燃
點燃
b
-
a
c
-
a
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：2難度：0.5
相似題
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1．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1073引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價是。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃。
（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實驗?zāi)芊癯晒?？請說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5