2020-2021學(xué)年廣東省肇慶市端州區(qū)地質(zhì)中學(xué)九年級(jí)（上）第一次段考化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分）

• 1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．干冰升華

  B．水揮發(fā)

  C．輪胎爆炸

  D．雞蛋變臭
  組卷：23引用：3難度：0.7

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• 2．有些汽車為增強(qiáng)安全性配有安全氣囊．當(dāng)汽車受到一定力量的撞擊時(shí)，生成一種空氣中含量最多的氣體，使氣囊彈出并迅速膨脹，以保護(hù)車上人員安全．這種氣體是（　?。?/h2>

  A．氮?dú)?/label>

  B．氧氣

  C．二氧化碳

  D．稀有氣體
  組卷：68引用：11難度：0.9

  解析

• 3．地殼中含量最多的金屬元素是（　?。?/h2>

  A．硅

  B．鋁

  C．氧

  D．鐵
  組卷：465引用：557難度：0.9

  解析

• 4．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：53引用：41難度：0.9

  解析

• 5．人在西藏等高原地區(qū)往往感到缺氧，原因是（　　）

  A．高原地區(qū)氧氣在空氣中比例減少

  B．氮?dú)夂吭黾?/label>

  C．二氧化碳更多

  D．空氣稀薄，但空氣中成分比例不變
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 6．隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)空氣污染關(guān)注的程度不斷加強(qiáng)．下列氣體中目前沒有計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（　　）

  A．二氧化硫

  B．二氧化碳

  C．二氧化氮

  D．一氧化碳
  組卷：59引用：16難度：0.7

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• 7．國際上用統(tǒng)一的字母來表示各種元素，稱為元素符號(hào)．元素符號(hào)“O”除表示氧元素外，還能表示（　　）

  A．氧氣

  B．一個(gè)氧原子

  C．一個(gè)氧分子

  D．一個(gè)氧離子
  組卷：84引用：3難度：0.9

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三、實(shí)驗(yàn)題（本體包括2小題，共29分）

• 21．根據(jù)圖示裝置（如圖1）回答有關(guān)問題：
  
  （1）圖A該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是

   

  。若打開止水夾，集氣瓶中倒吸入水的體積小于瓶內(nèi)剩余空間的

  1

  5

  ，可能由哪些原因引起的，請(qǐng)寫出其中的一種原因

   

  。
  （2）你認(rèn)為裝置B與A相比的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  （3）寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的文字（符號(hào)）表達(dá)式：

   

  。裝置C不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是

   

  。改用銅絲也可以測(cè)定空氣中氧氣含量，反應(yīng)的文字（符號(hào)）表達(dá)式

   

  。
  （4）裝置D實(shí)驗(yàn)過程中，活塞的移動(dòng)方向?yàn)?

   

  ，若起始時(shí)活塞的位置如圖D所示，則最后溫度降至室溫活塞前沿應(yīng)停在

   

  刻度處。
  （5）用如圖2所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。管中預(yù)先裝入適量的水，測(cè)得水面高度為a,加熱粗銅絲，一段時(shí)間后白磷燃燒。燃燒停止，完全冷卻后，測(cè)得水面高度為b。（已知除去膠塞部分管的長度為c）白磷燃燒的現(xiàn)象為：

   

  ，反應(yīng)的文字（符號(hào)）表達(dá)式為：

   

  ，由該實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量為

   

  （用含a、b、c的代數(shù)式表示）。
  
  組卷：22引用：2難度：0.5

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四、科學(xué)探究題（本題包括1小題，共10分）

• 22．許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象。王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化，王剛小組的同學(xué)對(duì)此展開了探究：
  【提出問題】有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎？
  【猜想與假設(shè)】一、都是化學(xué)變化；二：

   

  
  【收集證據(jù)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想：
  （1）將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒火焰上，觀察到：a燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)

   

  ；b手摸燒杯壁有

   

  感覺；c蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。
  （2）將燒杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩。觀察到

   

  。
  分析：蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是

   

  ，蠟燭燃燒為

   

  變化。
  （3）觀察白熾燈（燈絲為鎢絲）：
  

  通電前	通電中	通電后
  燈絲為銀白色固體	發(fā)出白光，手摸燈泡感覺	燈絲為銀白色固體

  分析：通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于

   

  變化。
  【獲得結(jié)論】猜想

   

  （填“—”或“二”）正確。
  組卷：2207引用：29難度：0.3

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