下面是某同學利用銀邊天竺葵做的實驗，請結(jié)合實驗步驟和現(xiàn)象進行分析，完成后面的題目。
實驗步驟：將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓的黑紙片從葉片的上的兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時，取下葉片，用酒精脫色，漂洗，滴加碘液，觀察現(xiàn)象。
| 葉的部位 | 現(xiàn)象 | 原因分析 |
| 白邊（甲） | 不變藍 | |
| 遮光部分（乙） | 不變藍 | 沒有光照，不產(chǎn)生淀粉 |
| 未遮光部分（丙） | 變藍 | 有葉綠體，又有光照，產(chǎn)生了淀粉 |
（1）甲（銀邊）部位不變藍的原因是：
銀邊部位沒有葉綠體，不產(chǎn)生淀粉
銀邊部位沒有葉綠體，不產(chǎn)生淀粉
。（2）實驗中，甲處和丙處的對比說明了
葉綠體是植物進行光合作用的場所
葉綠體是植物進行光合作用的場所
。（3）實驗中，
乙
乙
處和 丙
丙
處的對比說明了光是植物產(chǎn)生有機物必不可少的條件。（4）甲處和乙處能否形成對照實驗：
不能
不能
。（5）最初實驗時將天竺葵黑暗處理的目的是
將葉片中原有的淀粉運走耗盡
將葉片中原有的淀粉運走耗盡
。【答案】銀邊部位沒有葉綠體，不產(chǎn)生淀粉；葉綠體是植物進行光合作用的場所；乙；丙；不能；將葉片中原有的淀粉運走耗盡
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/3 2:0:8組卷：9引用：1難度：0.4
相似題
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1．興趣小組同學做了如下研究光合作用的實驗，請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要．
（3）同學們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)論．
（6）請根據(jù)實驗的結(jié)論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
2．在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學對實驗過程和結(jié)果的分析，錯誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：124引用：6難度：0.5 -
3．早在1881年，德國科學家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細菌（生存必需氧氣的細菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi)，隨后他發(fā)現(xiàn)當臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當在黑暗環(huán)境中用極細的光束照射水綿時，需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：17引用：3難度：0.4
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