當(dāng)前位置：
試題詳情
綜合性學(xué)習(xí)。
四（1）班開展了“輕叩詩歌大門”的主題活動，讓我們一起參加吧！
（1）班委會擬定了兩個活動項目，請你和小組同學(xué)商量，再補充兩個。
①合編一本詩集
②舉辦詩歌朗誦大賽
③制作“徜徉詩?！笔殖瓐?/div>制作“徜徉詩?！笔殖瓐?/div>
④舉辦詩歌知識競賽舉辦詩歌知識競賽
（2）班級合編了一本名家經(jīng)典詩集，下面適合作為詩集名字的是 CC。
A.發(fā)明創(chuàng)造大比拼
B.成長的足跡
C.詩海拾貝
（3）將收集到的詩歌按照主題進(jìn)行歸類，下面歸類正確的是 BB。
A.《白樺》贊頌?zāi)笎?br />B.《綠》熱愛自然
C.《繁星》（一五九）思念家鄉(xiāng)
（4）選擇《在天晴了的時候》進(jìn)行朗誦時，應(yīng)用 BB的語氣。
A.緩慢、沉重
B.舒緩、愉悅
C.急促、緊張
D.悲傷、壓抑
（5）學(xué)寫短詩，你也來當(dāng)小詩人。
樹想和花兒們開個會，
于是春天來了。
樹想和蟬兒們聊聊天，
于是 夏天來了夏天來了。
樹想 和果子們做游戲和果子們做游戲，
于是秋天來了。
樹想 和雪花們跳支舞和雪花們跳支舞，
于是 冬天來了冬天來了。【考點】主題活動．【答案】制作“徜徉詩?！笔殖瓐?；舉辦詩歌知識競賽；C；B；B；夏天來了；和果子們做游戲；和雪花們跳支舞；冬天來了【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：49引用：3難度：0.6
相似題
-
1．五（二）班正在舉行“不忘國恥，振興中華”的主題活動，請你完成一下任務(wù)。
【血淚控訴】請搜集資料，了解中國近代的屈辱歷史，并寫出一個典型事例。
【緬懷先烈】中華民族的屈辱歷史，也是中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。請列舉一個民族英烈的故事。
【成就展示】新中國成立后，中華民族取得了一系列偉大的成就，請列舉兩項。
【著眼當(dāng)下】我們小學(xué)生能為祖國做些什么？
-
2．活動：書信寄情。
畢業(yè)在即，對于母校、校長、老師、同學(xué)或者學(xué)弟學(xué)妹們，你一定有很多話要說。如果要分別給他們寫一封信，你會選擇誰，想要表達(dá)些什么呢？
寫信對象
主要表達(dá)的情感
回憶的事例
祝福與希望
TBODY＞
-
3．活動：畢業(yè)策劃。
（1）畢業(yè)在即，班里準(zhǔn)備開一個畢業(yè)聯(lián)歡會，可是部分同學(xué)忙著小升初，對此事不夠熱情。為了保證聯(lián)歡會的順利進(jìn)行，請你寫一則通知，做到既能動員同學(xué)們踴躍參加，又能使節(jié)目形式豐富多彩。
（2）同學(xué)們報了以下節(jié)目，請給這些節(jié)目排序并說明你的理由。
①小提琴獨奏《小夜曲》
②民樂串串燒《大中國》
③詩朗誦《把根扎深，把夢放飛》
④相聲《不學(xué)無術(shù)》
⑤游戲“心有靈犀猜人名”
⑥歌曲《送別》
⑦小合唱《明天會更好》
⑧腦筋急轉(zhuǎn)彎
⑨班主任老師講話
⑩全班大合唱《未來還有夢》
a.我認(rèn)為可以這樣排序：（序號）
b.我這樣排序的理由是：
（3）聯(lián)歡會上，主持人往往既要對上一節(jié)目的內(nèi)容形式或表演者作一定的點評總結(jié)，又要結(jié)合晚會情境對下一個節(jié)目作巧妙介紹，這就是串詞。假如你是主持人，請你選擇在以上某兩個節(jié)目的中間設(shè)計串詞，要求契合畢業(yè)聯(lián)歡的情境。
節(jié)目1： （ 填序號）節(jié)目2： （ 填序號）
串詞：
制作“徜徉詩?！笔殖瓐?/div>
④
（2）班級合編了一本名家經(jīng)典詩集，下面適合作為詩集名字的是
A.發(fā)明創(chuàng)造大比拼
B.成長的足跡
C.詩海拾貝
（3）將收集到的詩歌按照主題進(jìn)行歸類，下面歸類正確的是
A.《白樺》贊頌?zāi)笎?br />B.《綠》熱愛自然
C.《繁星》（一五九）思念家鄉(xiāng)
（4）選擇《在天晴了的時候》進(jìn)行朗誦時，應(yīng)用
A.緩慢、沉重
B.舒緩、愉悅
C.急促、緊張
D.悲傷、壓抑
（5）學(xué)寫短詩，你也來當(dāng)小詩人。
樹想和花兒們開個會，
于是春天來了。
樹想和蟬兒們聊聊天，
于是
樹想
于是秋天來了。
樹想
于是
④
舉辦詩歌知識競賽
舉辦詩歌知識競賽
（2）班級合編了一本名家經(jīng)典詩集，下面適合作為詩集名字的是
C
C
。A.發(fā)明創(chuàng)造大比拼
B.成長的足跡
C.詩海拾貝
（3）將收集到的詩歌按照主題進(jìn)行歸類，下面歸類正確的是
B
B
。A.《白樺》贊頌?zāi)笎?br />B.《綠》熱愛自然
C.《繁星》（一五九）思念家鄉(xiāng)
（4）選擇《在天晴了的時候》進(jìn)行朗誦時，應(yīng)用
B
B
的語氣。A.緩慢、沉重
B.舒緩、愉悅
C.急促、緊張
D.悲傷、壓抑
（5）學(xué)寫短詩，你也來當(dāng)小詩人。
樹想和花兒們開個會，
于是春天來了。
樹想和蟬兒們聊聊天，
于是
夏天來了
夏天來了
。樹想
和果子們做游戲
和果子們做游戲
，于是秋天來了。
樹想
和雪花們跳支舞
和雪花們跳支舞
，于是
冬天來了
冬天來了
。【考點】主題活動．
【答案】制作“徜徉詩?！笔殖瓐?；舉辦詩歌知識競賽；C；B；B；夏天來了；和果子們做游戲；和雪花們跳支舞；冬天來了
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/11 22:0:2組卷：49引用：3難度：0.6
相似題
-
1．五（二）班正在舉行“不忘國恥，振興中華”的主題活動，請你完成一下任務(wù)。
【血淚控訴】請搜集資料，了解中國近代的屈辱歷史，并寫出一個典型事例。
【緬懷先烈】中華民族的屈辱歷史，也是中華兒女奮力抗?fàn)幍臍v史。請列舉一個民族英烈的故事。
【成就展示】新中國成立后，中華民族取得了一系列偉大的成就，請列舉兩項。
【著眼當(dāng)下】我們小學(xué)生能為祖國做些什么？發(fā)布：2025/1/12 18:30:1組卷：24引用：1難度：0.6 -
2．活動：書信寄情。
畢業(yè)在即，對于母校、校長、老師、同學(xué)或者學(xué)弟學(xué)妹們，你一定有很多話要說。如果要分別給他們寫一封信，你會選擇誰，想要表達(dá)些什么呢？寫信對象 主要表達(dá)的情感 回憶的事例 祝福與希望 -
3．活動：畢業(yè)策劃。
（1）畢業(yè)在即，班里準(zhǔn)備開一個畢業(yè)聯(lián)歡會，可是部分同學(xué)忙著小升初，對此事不夠熱情。為了保證聯(lián)歡會的順利進(jìn)行，請你寫一則通知，做到既能動員同學(xué)們踴躍參加，又能使節(jié)目形式豐富多彩。
（2）同學(xué)們報了以下節(jié)目，請給這些節(jié)目排序并說明你的理由。
a.我認(rèn)為可以這樣排序：（序號）①小提琴獨奏《小夜曲》 ②民樂串串燒《大中國》 ③詩朗誦《把根扎深，把夢放飛》 ④相聲《不學(xué)無術(shù)》 ⑤游戲“心有靈犀猜人名” ⑥歌曲《送別》 ⑦小合唱《明天會更好》 ⑧腦筋急轉(zhuǎn)彎 ⑨班主任老師講話 ⑩全班大合唱《未來還有夢》
b.我這樣排序的理由是：
（3）聯(lián)歡會上，主持人往往既要對上一節(jié)目的內(nèi)容形式或表演者作一定的點評總結(jié)，又要結(jié)合晚會情境對下一個節(jié)目作巧妙介紹，這就是串詞。假如你是主持人，請你選擇在以上某兩個節(jié)目的中間設(shè)計串詞，要求契合畢業(yè)聯(lián)歡的情境。
節(jié)目1：（ 填序號）節(jié)目2：（ 填序號）
串詞：發(fā)布：2025/1/13 8:0:13組卷：42引用：2難度：0.1
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正