生物是一門實驗性科學，學習生物學通常要通過實驗進行觀察，再由實驗現(xiàn)象分析推導其本質(zhì)的過程，請你根據(jù)以下的實驗現(xiàn)象，回答問題：
（1）取一粒種子點燃它，在火焰上方罩一個燒杯，一會兒發(fā)現(xiàn)杯壁蒙上一層水霧，用手觸摸杯壁能感覺到杯壁變熱了，請從細胞層次來解釋這些現(xiàn)象 細胞中含有水分與有機物，點燃后水分受熱蒸發(fā)，有機物中化學能轉(zhuǎn)化成熱能釋放出來細胞中含有水分與有機物，點燃后水分受熱蒸發(fā)，有機物中化學能轉(zhuǎn)化成熱能釋放出來。
（2）為了驗證葉是植物蒸騰作用的主要器官，應選擇的實驗裝置是 ②④②④，能證明葉是蒸騰作用主要器官的實驗現(xiàn)象是 ②塑料袋內(nèi)有水霧，④塑料袋內(nèi)沒有水霧②塑料袋內(nèi)有水霧，④塑料袋內(nèi)沒有水霧。
（3）為了探究根尖長長的機理，小明同學在水仙花某一根尖畫橫線，分別為a、b、c、d,如圖所示，幾天后，兩橫線之間距離沒有什么變化的是 a、ba、b橫線（填字母），兩橫線之間距離變化最大的是 b、cb、c橫線（填字母）。
【考點】探究植物的蒸騰作用；探究根的什么部位生長最快．
【答案】細胞中含有水分與有機物，點燃后水分受熱蒸發(fā)，有機物中化學能轉(zhuǎn)化成熱能釋放出來；②④；②塑料袋內(nèi)有水霧，④塑料袋內(nèi)沒有水霧；a、b；b、c
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.3
相似題
-
1．為研究沙漠穴居蜥蜴體溫與環(huán)境溫度的關系，生物學家測試連續(xù)16小時內(nèi)蜥蜴體溫與環(huán)境溫度，根據(jù)數(shù)據(jù)繪成圖片，下列分析錯誤的是（ ）
發(fā)布：2024/12/2 15:0:1組卷：13引用：5難度：0.7 -
2．請閱讀下面的內(nèi)容，完成31～35題。
在學農(nóng)活動中，同學們發(fā)現(xiàn)溫室大棚的內(nèi)壁凝結(jié)了水珠，根據(jù)學過的生物學知識，大家一致認為除了土壤中水分的蒸發(fā)，水還來自植物的蒸騰作用。那么，植物體什么結(jié)構(gòu)與蒸騰作用有關呢？同學們對該問題作出了假設，并通過如圖所示實驗設計進行驗證。
該同學作出的假設是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/16 8:0:1組卷：10引用：0難度：0.4 -
3．下列動物中，體溫恒定的一組是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/10 11:30:1組卷：8引用：3難度：0.6