課外閱讀,完成題。
故鄉(xiāng)的水仙??①在我的故鄉(xiāng)漳州,生長著一種素雅清香的水仙花,每年春天,都是這種鮮花盛開的季節(jié)。每到春節(jié),我的書房或客廳總要擺上一盆水仙花,清幽的花香、悠閑的花姿讓我憶起許多往事,在品味“一盆水仙滿堂春,冰肌玉骨送清香”佳句的同時,對水仙的依戀、喜愛之情也油然而生。
??②那些天,我早晚守在她的旁邊。清晨看她,就有些獨斟獨酌的意味;白天看她,似乎有些平淡直率;黃昏看她,卻過于渺茫迷離;夜晚看她,未免過分幽靜。她那翡翠般的碧葉抽生出潔白的花朵,亭亭玉立,不時散發(fā)陣陣清香,顯得格外高雅,尤其是潔白無瑕的花瓣將黃色的花瓣裹在中間,其姿態(tài)是那樣嬌柔美麗,一陣陣微風(fēng)吹來,一股誘人的香味,簡直使我陶醉。那一簇簇枝葉在微風(fēng)中顫顫抖動,翩翩起舞,我置身于此情此景,真有一種飄飄欲仙之感。
??③水仙葉似碧帶,花潔如玉,怡情養(yǎng)性,自古以來受到人們的偏愛。欣賞著千姿百態(tài)的水仙花,我不禁想起朱熹的《賦水仙花》:“隆冬凋百卉,江梅厲孤芳。如何蓬艾底,亦有春風(fēng)香。紛敷翠羽帔,溫龍白玉相。黃冠表獨立,淡然水仙裝。”我也認為梅花太“孤芳”自賞,而水仙的高潔卻如此淡然、可親。
??④水仙素雅清香,更能表現(xiàn)高尚文雅的氣質(zhì)。不是嗎?水仙是樸素的,但又是那么崇高!因為她所求太少太少,只需一盆淡淡的清水足矣,而奉獻的卻太多太多,盡留清香滿人間。那綠葉的蔥郁,那花朵的妖媚,那清香的淡雅,不都是水仙給人們留下的無盡享受和無限溫馨嗎?其實,這是一種無私奉獻的精神,一種不求索取的品格?!傲璨ㄏ勺淤R春來,一盆玉蕊滿堂春?!币苍S正是如此吧,水仙才那樣從容地走進尋常百姓家。
??⑤有水仙做伴的日子是短暫的,她悠然地徜徉于窗前、書房或客廳。百來天后,分別的一幕也是讓我贊嘆不已的風(fēng)景:十幾朵小花雖在參差的日子破芭而開,她們相識相知,相依相伴,卻在同日同時花謝而落,一如仙子騰云駕霧而去,在我的記憶中留下了雋永的清香和長久的風(fēng)骨。
??⑥相識,永相戀,分別是暫時的,明年再相會。
(1)以下對詞語的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?BB。
A.“油然而生”體現(xiàn)了“我”對水仙花發(fā)自內(nèi)心的喜歡
B.“飄飄欲仙”寫出了水仙花柔軟脆弱的樣子
C.“亭亭玉立”寫出了水仙花細長且挺拔的樣子
D.“相依相伴”寫出了水仙花簇擁開放的樣子
(2)以下不屬于水仙特點的是 DD。
A.水仙在春季開花
B.水仙素雅清香,能表現(xiàn)高尚文雅的氣質(zhì)
C.水仙既淡雅又嫵媚
D.水仙花次第開放,也次第凋謝
(3)一天中,水仙花都給了“我”哪些不同的印象?從文中找到相應(yīng)詞語作答。
清晨:獨斟獨酌獨斟獨酌
白天:平淡直率平淡直率
(4)在第②段中,作者在描寫水仙的美麗時用了靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的方法,請你用同樣的方法把下面的畫面寫具體。(靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫可選其一,也可都用)
眼前是一條清澈的小河。
眼前是潺潺的小河。河水清澈見底,倒映著藍天和白云。河水緩緩流動,綠油油的水草在水中輕輕地搖曳著,似乎在藍天和白云里舞蹈。眼前是潺潺的小河。河水清澈見底,倒映著藍天和白云。河水緩緩流動,綠油油的水草在水中輕輕地搖曳著,似乎在藍天和白云里舞蹈。
(5)作者筆下的水仙有怎樣的品格?文章表達了作者怎樣的思想感情?
作者筆下的水仙有樸素、無私奉獻、不求索取的品格。文章表達了作者對水仙花的喜愛與贊美之情。作者筆下的水仙有樸素、無私奉獻、不求索取的品格。文章表達了作者對水仙花的喜愛與贊美之情。
【答案】B;D;獨斟獨酌;平淡直率;眼前是潺潺的小河。河水清澈見底,倒映著藍天和白云。河水緩緩流動,綠油油的水草在水中輕輕地搖曳著,似乎在藍天和白云里舞蹈。;作者筆下的水仙有樸素、無私奉獻、不求索取的品格。文章表達了作者對水仙花的喜愛與贊美之情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.6
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1.閱讀
身邊的優(yōu)雅??秋日的江水像一幅陳年的油畫,多了份寧靜與澄碧,也多了分耐人尋味的深邃。
??受北京一家雜志社的邀請,我要去采訪一位已是耄耋之年的剪紙藝人。在前往的路上,我驚喜地邂逅了一個在江堤上以水代墨練書法的人,一把尋常的拖布,被那人蘸了清水后,筆走龍蛇,上下翻飛,一會兒工夫,江堤上便留下一串氣勢磅礴的行草。“好功夫?。 蔽也唤潎@起來?!斑^獎了,不過是
??接下來的交談讓我驚訝萬分,他姓耿,今年則剛50歲,去年已把胃切除了3/4。上個月,又查出了胰腺癌,醫(yī)生說已經(jīng)沒有動手術(shù)的必要了,我疑惑地看著他,仿佛在聽他
??在告別老耿去見剪紙藝人的路上,我又有幸結(jié)識了一位擺水果攤的詩人。
??我挑水果時,他只顧握著一截鉛筆頭,在一個本子上快速地涂抹著。他搖頭晃腦,嘴里還在不停地念叨著什么。稱重時,我好奇地問他:“剛剛在寫什么呢?”“寫詩呢?!薄拔铱梢园葑x一下嗎?”我怎么也不會想到。眼前這個人,在這樣的生活境況里,竟然還保持著一份難得的詩情。“只是喜歡,主要是寫給自己看的?!彼驮チ艘幌拢€是把本子遞給了我。讀著他的那些從生活中提煉出來的精美詩句。我敬佩地贊嘆道:“能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩句,真是一位叫人羨慕的詩人?!薄爸x謝您的鼓勵。我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里?!彼S口的一句表白,竟也是那樣詩意盎然。
??在剪紙老藝人素雅的小屋里,我從老人口中得知,那個擺水果攤的中年人下崗多年,妻子長期患病,他靠著擺水果攤供出了一個讀北大的女兒。我又一陣驚愕。老人輕輕地道了一句:“這樣優(yōu)雅的人生,在我們身邊,其實有很多呢?!?br />??是啊,他們雖然都是普通人,有著常人的苦惱與無奈,但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅,選擇了站在精神高地。把世俗的日子過得更精彩、更有品位。
(1)聯(lián)系上下文,短文括號中依次應(yīng)填寫的詞語是
A.信手涂鴉 輕描淡寫
B.信手拈來 輕描淡寫
C.信手涂鴉 細致入微
D.信手拈來 細致入微
(2)聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思。
肅然起敬:
氣勢磅礴:
(3)在去采訪
(4)在遇見老耿并與他交談的過程中,我對老耿的心情經(jīng)歷了一波三折的變化,找出表示“我”心情的詞語填在橫線上。
(5)第一自然段的環(huán)境描寫多余嗎?為什么?
(6)讀完短文,你對“優(yōu)雅”二字有了怎樣的理解?談自己的看法。發(fā)布:2025/3/4 12:0:2組卷:7引用:1難度:0.4 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
北大荒的秋天??①九月,從第一片樹葉落地開始,北大荒的秋天也就來了。
??②天空一碧如洗,只有在傍晚,西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
??③小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來,明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
??④原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像
??⑤生活在這里的人,喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河,連同那茫茫的草甸子,都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。
??⑥啊,北大荒的秋天真美呀!
(1)在第④段中用“ ”畫出能幫助理解文段意思的句子。
(2)把下面的語句補充完整。
榛樹葉子全都紅了,紅得像
(3)選擇題。
①在第①段中,畫線的句子可以用下面哪一個四字詞語來形容?
A.層林盡染
B.一葉知秋
C.秋高氣爽
②文章主要從哪三方面來寫北大荒的秋天?
A.天空、小河、原野。
B.田野、山嶺、江河。
C.樹葉、天空、小河。
(4)用“ ”在文中畫出你認為寫得生動的語句,并談?wù)勀愕捏w會。發(fā)布:2025/3/4 12:0:2組卷:21引用:1難度:0.5 -
3.太陽花??你見過太陽花嗎?這是一種很美麗的小花,小小的花瓣,粉紅的,鮮艷極了。葉子呢?也是細細的,像含著一包綠汁,很嫩。
??早晨,太陽一露出笑臉,太陽花就興沖沖地開放了。太陽越曬,花越紅。它仰(yǎg)著臉蛋,好像在跟太陽說:“太陽,謝謝您把我照得這樣漂亮?!?br />??傍晚,太陽下山了,太陽花就慢慢合攏(lǒng)花瓣,安安靜靜地睡覺了。
??太陽花還有黃的、藍的、紫的……五顏六色的太陽花開起來,那才好看呢!
(1)照樣子,寫詞語。
①例:興沖沖
②例:安安靜靜
(2)文中提到的太陽花的顏色有
(3)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
太陽花是一種很
(4)太陽花是什么時候開放的?(填序號)
A.中午
B.晚上
C.早晨
D.傍晚
(5)小朋友,你還知道哪些花?想一想,寫一寫。發(fā)布:2025/3/4 12:0:2組卷:11引用:2難度:0.5
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