閱讀下面的材料，回答問題。
最后一根火柴 ①一個(gè)六人組成的考察隊(duì)在可可西里無人區(qū)突遇暴風(fēng)雪，迷失了方向。天漸漸黑下來，老隊(duì)長神色凝重地告訴大家，如此惡劣的天氣，營救工作根本無法進(jìn)行，我們必須設(shè)法熬過今晚才有獲救的可能。大家的心一下子跌到了無底深淵。誰都明白，這里夜間溫度將降到零下37度，要想在野外熬過一夜幾乎是不可能的。
②最后，他們發(fā)現(xiàn)一塊上部凸出，下部凹入約一米的巨巖，大家一起擠進(jìn)去。六個(gè)人背靠背，蜷縮著，彼此用身體取暖。
③這時(shí)，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)，他們棲身的巨巖下面竟纏繞著許許多多干枯的樹枝。大家激動(dòng)不已，把目光齊刷刷地投向全隊(duì)唯一的煙民老隊(duì)長。老隊(duì)長心領(lǐng)神會(huì)，從懷里掏出一盒火柴。遺憾的是，火柴盒里的火車柴僅剩區(qū)區(qū)幾根了。
④這里海拔數(shù)千米，氧氣稀薄，肆虐的寒風(fēng)無孔不入。大家用身體擋著風(fēng)，一根、兩根、三根，火柴哧地一亮便熄滅了，騰起一縷青煙。僅剩最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長不敢再劃了。他清醒地知道，如果這根火柴再不能把柴火點(diǎn)燃的話，他們將魂斷高原。
⑤氣氛驟然緊張起來，老隊(duì)長拿火柴的手開始顫抖。狂風(fēng)裹挾著雪粒打在臉上，六條生命，一根火柴，上演著與死神對峙的悲壯一幕。
⑥深思熟慮了許久，老隊(duì)長命令大家把臃腫（yōng zhǒng）的外衣脫下，擁在各自胸前，然后用身體圍成一圈，將老隊(duì)長劃火柴的手圍得密不透風(fēng)。在火柴擦向磷紙的剎那，每個(gè)人都竭力屏住了呼吸。“哧”地一聲，火柴綻開一朵絢麗的火花，將濃重的夜幕撕開一角，老隊(duì)長將自己的帽子點(diǎn)燃，放在樹枝下。火苗歡快地跳躍著，映紅了六張激動(dòng)的臉龐，溫暖了六顆冰冷的心。在那漫長的一夜，在那生死之間，大家感到了自身的渺小，同時(shí)對那根救命的火柴產(chǎn)生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴著溫暖的陽光，人們的眼里閃爍著淚花。
⑦誰也不會(huì)想到，創(chuàng)造奇跡的，竟是一根微不足道的火柴！
（1）下列不屬于考察隊(duì)面臨的一項(xiàng)是 DD。
A.突遇暴風(fēng)雪
B.迷失方向
C.天色漸黑
D.雜草叢生
（2）第3自然段中說到：“大家激動(dòng)不已……”，是因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)了 BB。
A.巨巖
B.干樹枝
C.老隊(duì)長
D.一盒火柴
（3）第4自然段畫線處烘托了人們 AA的心情。
A.緊張
B.猶豫
C.憤怒
D.無奈
（4）“生死之間，大家感到了自身的渺小”是因?yàn)?BB。
A.可可西里無人區(qū)很大，顯得我們很小。
B.生命有時(shí)竟如此不堪一擊。
C.在篝火的照射下，我們在彼此的眼中看到自己很渺小。
D.篝火太旺了，顯得我們很渺小。
（5）這篇文章給你怎樣的啟發(fā)？
一根小小的火柴竟能創(chuàng)造奇跡，挽救他們六人的生命?？梢?，世界上再渺小的事物也會(huì)有它的偉大之處。一根小小的火柴竟能創(chuàng)造奇跡，挽救他們六人的生命?？梢?，世界上再渺小的事物也會(huì)有它的偉大之處。
（6）結(jié)合文本內(nèi)容，試著提出一個(gè)值得的問題。
老隊(duì)長“深思熟慮了許久”，你能推測出老隊(duì)長深思熟慮的內(nèi)容嗎？請寫出你的推測。老隊(duì)長“深思熟慮了許久”，你能推測出老隊(duì)長深思熟慮的內(nèi)容嗎？請寫出你的推測。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】D；B；A；B；一根小小的火柴竟能創(chuàng)造奇跡，挽救他們六人的生命?？梢?，世界上再渺小的事物也會(huì)有它的偉大之處。；老隊(duì)長“深思熟慮了許久”，你能推測出老隊(duì)長深思熟慮的內(nèi)容嗎？請寫出你的推測。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.5
相似題
-
1．課外閱讀
打翻的魚缸??①四年級的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期末考試，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排，一個(gè)小男孩的臉一陣紅一陣白，并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所，可是漫長的考試一直沒有結(jié)束，小男孩忍得滿頭大汗。
??②忽然，最尷尬的事發(fā)生了，他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：“這下完了，同學(xué)們會(huì)笑死我的，再?zèng)]人會(huì)和我一起玩了。怎么辦呢？”小男孩的眼中盈滿了淚水，幸好同學(xué)都在埋頭做題，沒有人發(fā)現(xiàn)小男孩的異常。
??③細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的異樣。他輕輕地走到男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來到窗邊，端著窗臺(tái)上的金魚缸走過來，經(jīng)過小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚缸，水濺得小男孩滿身都是。這突如其來的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過頭來看著老師和小男孩。老師連忙向男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩，來到自己的辦公室，擦干男孩身上的水，并給他一條干凈的褲子換上。
??④小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系到了胸口上，看上去滑稽極了，但是沒有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對他報(bào)以友善和同情的眼神。男孩心里充滿了對老師的感激。
??⑤考試結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室，小男孩留到了最后，他走到老師身邊，怯生生地對老師說：“謝謝您，老師?！?br />??⑥老師拍拍男孩的頭，微笑著說：“不要緊，我小時(shí)候也弄濕過褲子?！?br />（1）觀察第⑤段中加點(diǎn)的詞語，再寫兩個(gè)與之結(jié)構(gòu)相同的詞語。
（2）“可是漫長的考試一直沒有結(jié)束，小男孩忍得滿頭大汗”，從“漫長”“一直”中可以體會(huì)到?！昂鋈唬顚擂蔚氖掳l(fā)生了”，“最尷尬的事”指的是。
（3）本文寫了一件什么事？請根據(jù)提示概括故事內(nèi)容，再回答問題。
①期末考試時(shí)，小男孩，監(jiān)考老師，小男孩。
②由此可見，這篇短文是按照的順序?qū)懙摹?br />（4）對于本文的理解，下列說法正確的一項(xiàng)是
A.文中“小男孩的眼中盈滿了淚水”，說明他因?yàn)槟蜓澴佣械叫呃ⅰ?br />B.老師“一不小心”打翻了魚缸，是粗心的表現(xiàn)。
C.文中“但是沒有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對他報(bào)以友善和同情的眼神”一句說明同學(xué)們都知道小男孩尿褲子了。
（5）對于文中畫“_____”的句子，請從兩個(gè)不同角度作批注。
提示：批注1可以從提出問題的角度；批注2可以寫感受，也可以品味寫得好的詞句。
??批注1：
??批注2：發(fā)布：2025/3/1 18:30:1組卷：33引用：1難度：0.7 -
2．愛買書的爸爸
??我的爸爸是個(gè)普通工人，愛抽煙，愛喝酒，更愛讀書、買書。
??爸爸從來都是喝劣酒，抽孬煙，但買書都是品位極高的，從中國的《史記》《三國志》到外國的《戰(zhàn)爭與和平》《鋼鐵是怎樣煉成的》等，全都是名著。但是對一些格調(diào)不高而又很流行的書，爸爸將它們視為“文化垃圾”。用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。
??爸爸在生活上極其簡樸。1984年發(fā)的廠服一直到1995年才“光榮下崗”，1988年買的一雙皮鞋，爸爸至今還穿在腳上，我和媽媽戲說那雙鞋是卓別林的“道具”。而爸爸買書卻十分豪爽，一買就是幾十元甚至上百元。因?yàn)槲壹业慕?jīng)濟(jì)條件不好，一家四口人全靠爸爸一個(gè)人的工資，媽媽有時(shí)對爸爸買書的事想不通，爸爸除了向媽媽講一些道理之外，有時(shí)也干一點(diǎn)“偷偷摸摸”的事：把剛買來的書混在其他書當(dāng)中。反正家里書多，媽媽也發(fā)現(xiàn)不了。這種事他干了好多次，媽媽一次也沒有發(fā)現(xiàn)，但從沒瞞過我的眼睛。
??爸爸十分注重我對課外知識的學(xué)習(xí)，在我上三年級時(shí)，就有選擇地讓我看一些書。爸爸在推薦給我的書上都題了字，如“讀書破萬卷，知識積如山”“讀書苦，讀書福”等，這些鼓勵(lì)的話語都在某種程度上激起了我發(fā)憤圖強(qiáng)的斗志。每當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，就會(huì)想起保爾等英雄形象，從而獲得信心與力量。
??爸爸經(jīng)常對我說：“人活在世上要有一種奮發(fā)向上的精神，而這種精神要從書里獲取，而不是從游戲機(jī)中獲得。人如果沒有這種精神，則無疑是一具行尸走肉，整天在無聊、空虛中度過。只要有了這種精神，你就是無比富有的人?！蔽业慕憬憔褪窃诎职值难障?，去年以609分的好成績?nèi)缭敢詢數(shù)乜缛肓死硐氪髮W(xué)的大門。
??我的爸爸就是這么一個(gè)人，我為有這樣的爸爸而感到自豪、幸運(yùn)。
（1）作者語言富有幽默感，請?jiān)囍鴮懗鱿铝性~語在文中的意思。
①光榮下崗：
②偷偷摸摸：
（2）聯(lián)系上下文，理解下面的句子。
用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。
（3）有人說文中畫線句子跟買書沒有關(guān)系，可以刪去，你認(rèn)為這種說法正確嗎？為什么？
（4）文章第四、五兩個(gè)自然段在全文中起什么作用？請簡要分析。
（5）文章中的爸爸經(jīng)常在推薦給“我”的書上題字，請你也學(xué)著題兩句。
①
②發(fā)布：2025/3/1 18:30:1組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．必須承受的痛苦 三歲半的女兒扁桃腺發(fā)炎，開了十針青霉素，上午八點(diǎn)和下午三點(diǎn)，一天兩針。頭兩天是妻子帶她去。她怕打針，不肯去。妻子就騙她，說不打針，是去買酸奶喝，或騎小車車、踢皮球什么的，瞞哄著抱她下樓。當(dāng)針扎進(jìn)小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒，女兒無法承受，哭鬧得驚天動(dòng)地，大夫直擔(dān)心孩子會(huì)閉過氣去。女兒哭，妻子也垂淚，她實(shí)在受不了啦，第三天死活不干了，把擔(dān)子卸給了我。
我把針?biāo)幒妥⑸鋯未нM(jìn)兜里，對病懨懨（yān）坐在床上翻畫書的女兒說：“乖，咱們?nèi)ゴ蜥??！迸畠嚎蓱z巴巴地仰望著我，嗓音沙啞地說：“爸，打針很疼?！蔽易聛?，說：“疼也得打啊，要不你的病好不了，上不了幼兒園，爸爸媽媽也上不成班，得在家看著你。
我停下來，給她時(shí)間思考。在如何對待孩子這件事情上我們兩口子的觀點(diǎn)迥然不同。我認(rèn)為小孩子也有足夠的做出正確分析判斷的能力，只要把道理講清楚。除非她硬要抓電源或玩刀片，我絕少采取強(qiáng)制手段。而且，我從不騙孩子。
女兒愣了片刻，終于無可奈何地張開雙臂叫我抱，說：“爸爸，咱們?nèi)グ?。?br /> 打針的時(shí)候她又哭了，不過不厲害，針沒拔出來已哭完了。
女兒睡了個(gè)大午覺。下午兩點(diǎn)多我去臥室門口望了一眼，她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會(huì)神地不知在琢磨什么。我沒打攪她。三點(diǎn)了，我用遙控器關(guān)上客廳的電視，起身去臥室。女兒睜著眼的，可她一看見我，馬上說：“爸爸我困了，現(xiàn)在我要睡覺了?！本完H（hé）目裝睡。
斜陽照在她緊張的小臉上，楚楚動(dòng)人。原來她不知?jiǎng)恿硕嚅L時(shí)間腦筋，才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針。
“不行！回來再睡?！蔽矣仓哪c拉她起來穿外套。
抱著她慢慢往醫(yī)院走，我對她說：“乖，不是爸爸不疼你。可人活著就有很多的事，很多的痛苦，只能自己去承受，誰也替不了你。無論如何都無法避免的，就只有勇敢地去面對。逃避沒有用，哭也沒有用?！?/bdo>
女兒似乎懂了，因?yàn)槲腋械剿男∧樅孟駝傄懔似饋?。這一針，她沒哭，嘴唇哆嗦著，卻一滴眼淚也沒掉。
第二天上午八點(diǎn)，我才要開口，女兒突然拿著注射單和針?biāo)幒凶诱驹谖颐媲?，說：“爸爸，咱們打針去！”我抱起她，緊緊摟在懷里。
（1）“當(dāng)針扎進(jìn)小屁股蛋，針劑的疼痛加上被欺騙的憤怒”一句話中“欺騙”具體指什么？。
（2）“女兒哭，妻子也垂淚，她實(shí)在受不了啦，第三天死活不干了，把擔(dān)子卸給了我。”一句中，妻子為何死活不干了？
（3）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。
病懨懨：。
迥然不同：。
（4）找出下列句子中的關(guān)鍵詞語，并體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。
①女兒愣了片刻，終于無可奈何地張開雙臂叫我抱。
②她已醒了，瞪著兩只大眼睛瞅著天花板聚精會(huì)神地不知在琢磨什么。
（5）文中“才想出這么個(gè)自以為是的辦法以逃避打針”一句中“這么個(gè)自以為是的辦法”具體指什么？。
（6）文章結(jié)尾：“我抱起她，緊緊摟在懷里?！弊髡哌@時(shí)應(yīng)是的心情？
（7）讀文中畫“---”的句子，你是怎么理解父親對女兒說的這些話的？發(fā)布：2025/3/1 18:30:1組卷：68引用：1難度：0.5
相關(guān)試卷