課外閱讀。
家鄉(xiāng)的小河??在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望著她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。
太陽爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，（欣賞 玩賞） 玩賞玩賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥清波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。
夕陽西下，太陽把余暉灑在河面上，小河里這處是紅，那處是綠。又一陣風(fēng)來，（倒映 反映） 反映反映著兩岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。
小河的夜晚可靜啦，喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了。她像（凝固 堅(jiān)固） 堅(jiān)固堅(jiān)固了一般躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)，清清的明月，悄悄爬到空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河更靜、更清。
家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！
（1）用“\”劃去短文中括號(hào)里不正確的詞語。
（2）“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋?！边@句話運(yùn)用了 CC的修辭手法。
A.比喻
B.擬人
C.比喻和擬人
（3）用“～～～”畫出描寫小河動(dòng)態(tài)的句子，用“——”畫出描寫小河靜態(tài)的句子。
（4）找出文章的中心句抄寫下來，并說說這篇文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情？家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！這篇文章表達(dá)了作者對(duì)小河，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！這篇文章表達(dá)了作者對(duì)小河，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。
（5）你對(duì)文中畫“——”這句話是怎樣理解的？即將落山的太陽映照在河面成了紅色，還有岸邊的高大碧綠的樹木，倒映在河中成了綠色，寫出了景色的美麗。即將落山的太陽映照在河面成了紅色，還有岸邊的高大碧綠的樹木，倒映在河中成了綠色，寫出了景色的美麗。
【答案】玩賞；反映；堅(jiān)固；C；家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！這篇文章表達(dá)了作者對(duì)小河，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。；即將落山的太陽映照在河面成了紅色，還有岸邊的高大碧綠的樹木，倒映在河中成了綠色，寫出了景色的美麗。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/23 8:0:10組卷：13引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
??我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
??湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條便迎著風(fēng)翩翩起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上五顏六色的小花爭相開放，向人們展示著自己的美。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
??天鵝湖的景色真美！
（1）給短文加個(gè)合適的題目，寫在文章開頭的橫線上。
（2）第2自然段能說明水清的詞語是：
（3）第2自然段先寫了湖水的特點(diǎn)，再寫湖的四周有，接著寫樹下有，最后寫湖上有。
（4）短文的主要內(nèi)容是。（填字母）
A．主要講了天鵝湖的湖水清澈。
B．主要講了天鵝湖的美麗景色。
C．主要講了天鵝湖四周的景色。
（5）讀短文后，把你覺得描寫生動(dòng)的句子選一句摘抄下來。發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：11引用：1難度：0.8 -
2．活動(dòng)四：美好情感我傳遞
每口鍋里都滿溢著母愛??①記得我上三年級(jí)時(shí)，班里有個(gè)同學(xué)拿了一袋零食，同學(xué)們立刻被那漂亮的包裝和獨(dú)特的香味吸引。他得意地拆開，將里面的豆子一顆一顆塞進(jìn)嘴里，發(fā)出“咯嘣咯嘣”的聲音。我們的嘴巴也情不自禁地跟著他一張一合，可惜嘴里除了口水，什么也沒有。
??②他吃完后把袋子往地上隨手一扔，我趁沒人注意，迅速把袋子裝進(jìn)了上衣口袋。
??③放學(xué)后我一回到家，就迫不及待地把袋子拿出來，先看看上面的字“營養(yǎng)棋子豆”，再打開準(zhǔn)備聞聞。
??④“你神神秘秘地干啥呢？”突然，母親的聲音在我身后響起。我下意識(shí)地把塑料袋攥到手里，慌忙說道：“沒干啥。”
??⑤而母親的眼睛正盯著我的手，讓我望而生畏?！皬哪睦飦淼?？”母親的聲音變得嚴(yán)厲起來。
??⑥母親最見不得自己孩子手腳不干凈，我怕母親誤會(huì)，只好向她坦露實(shí)情。母親聽完臉色緩和了下來，接過我手里的袋子聞了聞，然后拿著袋子端詳了好一會(huì)兒才還給我。
??⑦我寫完作業(yè)就去玩了，等晚上回家，母親端著一只碗和顏悅色對(duì)我說：“來，快嘗嘗?！?br />??⑧我接過來一看，居然是棋子豆！我拿起一顆塞進(jìn)嘴里，酥！脆！香！絕對(duì)要比袋子里的好吃。母親摸著我的頭說：“你沒有偷別人的東西媽媽很高興，但是，別人扔了的東西，就不要再撿了?！?/bdo>我心里想，我有這么能干的母親，當(dāng)然用不著撿了。
??⑨轉(zhuǎn)眼間十幾年過去了，有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)母親的后背微微隆起。我開玩笑說：“媽，你背上怎么背著一口鍋??？”母親嘆了一口氣說：“媽老了?！?br />??⑩僅三個(gè)字，讓我突然意識(shí)到，應(yīng)該為母親做點(diǎn)什么了。我從醫(yī)生那里學(xué)到了很多改善駝背的方法，每天下班回家就給母親煮骨頭湯，做背部按摩……
???雖然到現(xiàn)在，母親背上那口“鍋”我還沒有幫她徹底甩掉，不過我倒是感謝這口“鍋”。因?yàn)槭撬屛叶茫@口“鍋”里盛滿了母親對(duì)我的愛，它是這么多年來母親為我無私付出的見證。同時(shí)提醒著我，父母年齡大了，也需要我回饋同樣的愛。
???每口鍋里都滿溢著母愛。在我們的一生中，總有那么一口鍋，要么散發(fā)著飯菜的香味，哺育我們成長；要么為我們撐起一片天，讓我們幸福地成長；要么以另一種形式存在，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
望而生畏：
和顏悅色：
（2）第⑧自然段畫橫線的句子是描寫，從這句話中看出母親希望“我”做個(gè)的人。
（3）在文中分別找出一個(gè)同學(xué)和“我”吃棋子豆的句子，用“波浪線”畫出來。這兩處描寫分別表現(xiàn)出人物怎樣的心情？
（4）下面的這段話應(yīng)該放在文章的哪兩個(gè)自然段之間？
父親脾氣比較暴躁，只要我犯了錯(cuò)，他基本上是能動(dòng)手解決的，盡量不動(dòng)口。然而，母親心疼我，替我背黑鍋也成了家常便飯。
A.⑧——⑨
B.⑩——?
C.?——?
（5）上一題中，“母親替我背黑鍋”意思是：
（6）第⑨自然段中，作者說：“媽，你背上怎么背著一口鍋??？”這句話的意思是什么？
（7）結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)第?自然段的理解。發(fā)布：2025/3/4 13:30:1組卷：25引用：1難度：0.3 -
3．閱讀理解。
丑菊??我去年種了棵丑菊，天天盼著它快開花，因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓??？墒?，【心想事?nbsp;事與愿違】，它偏偏跟我過不去，整天懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有。我氣得真想把它拔了，但沒舍得。
??今年五一勞動(dòng)節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真【慶幸 后悔】沒有把它拔掉。起初、底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球、非常小，只有綠豆那么大。長了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。過了幾天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三四層，只有銅錢大小，這更顯出它的嬌小，美麗極了。
??我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似的自動(dòng)收攏；白天，自動(dòng)張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有個(gè)土名叫“狀元傘”“假葵花”呢！
??是誰給它起名叫丑菊的，這我不知道，但我覺得那人太不公平了，因?yàn)槌缶辗堑怀?，而且非常美麗、可愛。由此我想：人間事物中，有不少東西往往名和實(shí)并不完全相符，我們?cè)谏钪校瑢?duì)待事物不但要知其名，更要究其實(shí)。
（1）用“√”畫出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）用“橫線”畫出文中的一個(gè)比喻句。
（3）用“波浪線”畫出文章的中心句。
（4）“我”種丑菊，希望它快開花的原因是
（5）人們叫它“狀元傘”是因?yàn)?，又叫“假葵花”它是因?yàn)?。
（6）短文第2自然段是從三個(gè)方面來寫“丑菊”的，正確的順序是。
A.葉——花——花苞
B.葉——花苞——花
C.花苞——葉——花
（7）“菊”和梅、竹、并稱“花中君子”，請(qǐng)你寫一句含有“菊”的詩。發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
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