在探究蠟燭及其燃燒的實驗時，某興趣小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，展開了如下項目化學(xué)習(xí)。
任務(wù)一：了解蠟燭燃燒時發(fā)生的變化
小組同學(xué)分別用冷而干燥的燒杯和內(nèi)壁用澄清石灰水潤濕的燒杯先后罩在火焰上方（如圖1）。

【小組討論】
（1）實驗觀察到前一只燒杯內(nèi)壁

出現(xiàn)水霧

出現(xiàn)水霧

，說明蠟燭有水生成。
（2）觀察到后一個燒杯內(nèi)壁

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水變渾濁

，說明蠟燭燃燒有二氧化碳生成，燒杯內(nèi)壁發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為

氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水

氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水

。
（3）熄滅蠟燭觀察到有白煙產(chǎn)生，該白煙

能

能

（選填“能”或“不能”）燃燒。
任務(wù)二：探究密閉集氣瓶內(nèi)蠟燭燃燒時間的影響因素
實驗裝置如圖3所示，集氣瓶中盛有不同配比的氧氣、氮氣的混合氣體，小組同學(xué)分別將6支相同的蠟燭點燃后測定其燃燒時間。

氧氣體積分數(shù)	10%	20%	40%	60%	80%	100%
燃燒時間/s	0	12	26	35	30	25
現(xiàn)象	立即熄滅	安靜燃燒		劇烈燃燒，燭芯長度變大，蠟燭高度變小

該實驗的目的是探究

氧氣的體積分數(shù)

氧氣的體積分數(shù)

對蠟燭在集氣瓶中燃燒時間的影響。
【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】
任務(wù)三：拓展探究密閉集氣瓶內(nèi)蠟燭燃燒時間的影響因素
小組同學(xué)對比任務(wù)三中氧氣體積分數(shù)60%～100%的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)氧氣體積分數(shù)越大，蠟燭燃燒越劇烈，燭芯長度變大和蠟燭高度變小越顯著。猜測燭芯長度或蠟燭高度可能會影響燃燒時間，繼續(xù)進行實驗。
實驗1：將集氣瓶中充滿空氣，測定相同蠟燭高度，不同燭芯長度的蠟燭在集氣瓶中的燃燒時間如下表所示。

燭芯長度/cm	0.3	0.5	0.7	0.9
燃燒時間/s	16	13	11	8

實驗2：將集氣瓶中充滿空氣，測定

相同燭芯長度，不同蠟燭高度

相同燭芯長度，不同蠟燭高度

的蠟燭在集氣瓶中的燃燒時間如下表所示。

蠟燭高度/cm	1	3	5	7
燃燒時間/s	17	10	9	8

【小組交流】補全實驗2的操作：

相同燭芯長度，不同蠟燭高度

相同燭芯長度，不同蠟燭高度

。
【反思評價】實驗1的結(jié)論是其他條件相同時，

燭芯長度越大，蠟燭在集氣瓶中的燃燒時間越短

燭芯長度越大，蠟燭在集氣瓶中的燃燒時間越短

。