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盧溝橋烽火??“九一八”事變后,日本帝國主義侵占了我國東北三省,接著又逐步蠶食華北,妄圖把侵略的魔爪伸向全中國。至1937年上半年,北平的東、北、西三面都被日軍和偽軍控制,位于北平西南部的盧溝橋便成了平津通往南方的咽喉要道。
??1937年7月7日深夜,星光暗淡,萬籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊,偷偷地向盧溝橋摸來。駐守在盧溝橋的中國官兵發(fā)現(xiàn)了敵情,便大聲喝問:“誰?口令!”一個日本軍官氣勢洶洶地說,他們有一個士兵失蹤了,要到宛平城內(nèi)去“搜查”。這顯然是蓄謀已久的挑釁行為。面對敵人的無理要求,守橋的中國士兵當(dāng)即嚴(yán)詞拒絕。
??日軍惱羞成怒,首先向中國軍隊開起火來?!班泵芗臋C(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。中國守軍立即開槍還擊。但由于眾寡懸殊,守橋部隊傷亡較大,只得暫時退守大橋東頭的宛平縣城。
??第二天凌晨,日軍向宛平城發(fā)動進(jìn)攻。早有防備的中國守軍同仇敵(kǎi kài)
kài
kài
,奮起還擊,打得日本鬼子人仰馬翻。日寇吃了虧,便拉來大炮。隨著震耳欲聾的炮聲,宛平縣城的東門和西門被炸開了。日本鬼子端著上了刺刀的步槍,“哇哇”吼叫著,瘋狂地向縣城撲來。英勇的中國守軍舉起明晃晃的大刀,冒著敵人的炮火,在殺聲中沖出了縣城。大刀向鬼子們的頭上砍去,頃刻間刀光閃閃,鮮血四濺。在硝煙和火光中,日寇被殺得哭爹喊娘,狼狽而逃。
??當(dāng)天晚上,大刀隊員們手握大刀,腰佩手榴彈,又悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā)。到了橋頭,大刀隊員們齊聲吶喊:“小鬼子,看刀!”日寇(cù cuì)
不及防,一個個人頭滾落,尸橫橋頭。這時,我們的援軍又從敵人背后殺來,兩面夾擊,打得日寇鬼哭狼嚎,抱頭鼠竄。激戰(zhàn)一直持續(xù)到9日凌晨,侵占橋頭的日軍全部被殲,盧溝橋重又回到了中國軍隊的手中。
??但是,日寇亡我之心不死,繼續(xù)向平津一帶調(diào)集兵力,不斷對中國軍隊發(fā)起攻擊。中華民族處在生死存亡的關(guān)頭。
??盧溝橋事變的第二天,中國共產(chǎn)黨就通電全國,大聲疾呼:“平津危急!華北危急!中華民族危急!”號召全國軍民團(tuán)結(jié)一致,把日本侵略者趕出中國。
??全國人民迅速行動起來。北平市民成群結(jié)隊地前往部隊慰勞,長辛店的鐵路工人夜以繼日地幫助軍隊停筑工事。各地民眾、海外華僑也紛紛來電聲援,并送來了大批慰問品。
??盧溝橋事變拉開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕,從此,一場偉大的抗日戰(zhàn)爭便如火如(chá  tú)
地展開了。
(1)用“√”選擇帶點字在括號里的正確字音。
(2)請聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
咽喉要道:
形容地位重要或形勢險要的通道。
形容地位重要或形勢險要的通道。

眾寡懸殊:
雙方人員的數(shù)量相差很大。
雙方人員的數(shù)量相差很大。

抱頭鼠竄:
形容受到打擊后狼狽逃竄的樣子。
形容受到打擊后狼狽逃竄的樣子。

(3)請你從文中用“—”畫出具體描寫全國人民行動起來的句子。
(4)文中的大刀隊員給你留下了怎樣的印象?
大刀隊員們威武、勇猛。
大刀隊員們威武、勇猛。

(5)這篇文章是按什么順序?qū)懙??請寫出理由?
時間順序。從“1937年7月7日深夜”“第二天凌晨”“當(dāng)天晚上”“盧溝橋事變的第二天”可知,這篇文章是按時間順序?qū)懙摹?/div>
時間順序。從“1937年7月7日深夜”“第二天凌晨”“當(dāng)天晚上”“盧溝橋事變的第二天”可知,這篇文章是按時間順序?qū)懙摹?/div>

【答案】kài;cù;tú;形容地位重要或形勢險要的通道。;雙方人員的數(shù)量相差很大。;形容受到打擊后狼狽逃竄的樣子。;大刀隊員們威武、勇猛。;時間順序。從“1937年7月7日深夜”“第二天凌晨”“當(dāng)天晚上”“盧溝橋事變的第二天”可知,這篇文章是按時間順序?qū)懙摹?/div>
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 5:30:3組卷:4引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀。
    兒科大夫的手??年輕的諷刺小說作家冷凌抱著出世才20天的兒子,頂著寒風(fēng),匆匆來到兒童醫(yī)院。
    ??診室靠窗處設(shè)兩張桌子。一男一女兩大夫面對面坐在桌旁。男大夫生得魁偉粗壯,膚色黝黑?!跋駛€鐵匠”冷凌心里說。女大夫生得嬌小玲瓏,一臉孩子氣。醫(yī)學(xué)院來的實習(xí)生。冷凌判斷。他本來希望給兒子看病的大夫是一位慈祥和藹的老太太。這會兒女大夫正埋頭寫處方。男大夫剛看完一個患鵝口瘡的新生兒。
    ??“下一個——梁蝦仔。黑大夫嗓音洪亮,與他的個頭很相配。一個衣衫單薄的農(nóng)村婦女趕忙上前就座。她懷里抱著一個用黑粗布裹著的嬰兒。鐵匠模樣的大夫朝那婦女看了一眼,皺著眉說:“天這么冷,怎不多穿件衣服?你也病倒怎么辦!”語氣粗暴,像個愛擺架子的大夫?!安怀阅獭蘖艘灰?,怎么哄也不行……”婦女開始訴說孩子的病情?!拌F匠”表情平淡,“嗯、嗯”地應(yīng)著,一邊搓著手。他的手大概患了某種奇癢難熬的皮膚病吧!冷凌暗想道。終于,“鐵匠”停止了搓手,從脖子下的衣服里掏出聽診器的聽頭,夾在兩手掌間又搓擦了幾下,然后探進(jìn)病嬰的衣服下。聽完后,他把聽頭插回原處,又搓了搓手掌,才伸手摸病嬰的肚子。
    ??“下一個……”“鐵匠”喊完病人的名字,又把手搓起來。搓呀,搓呀……諷刺小說作家看著眼前這位手掌癢癢的大夫,職業(yè)習(xí)慣使他馬上進(jìn)入藝術(shù)構(gòu)思。該用什么題目?《搓手》不行,不夠尖刻,太一般化……
    ??“鐵匠”的大嗓門把作家召回現(xiàn)實,他喊了冷凌兒子的名字。冷凌抱著兒子在那張就診椅子上坐定,一邊描述兒子的病狀,一邊注視那雙搓動的大手。距離近了,看得真切。那雙大手很正常,看不出有什么異樣。大概是一種怪癖。這怪癖占了多少時間!假若他急病人之所急,假若他全心全意履行救死扶傷的神圣職責(zé),他肯定不會這樣毫無意義地搓手不止!冷凌心里想著,不禁皺起眉頭。
    ??終于停止搓手,開始聽診和按摩肚子。這時“鐵匠”的目光離開冷凌兒子的臉,像聆聽美妙的小夜曲那樣側(cè)揚起頭。就在他的目光移到對面女大夫身上的時候,他突然說:“不要這樣!你的手和聽頭都很涼,孩子會被嚇到的,還會受涼。孩子的肚皮又嫩又薄,禁不起你的突然襲擊……先把手搓暖……聽頭不要吊在胸前,該藏在衣服里……”
    ??女大夫連聲應(yīng)諾,臉也紅了。冷凌的臉也悄悄地紅了。兒科大夫的手……自己剛才構(gòu)思的文章……
    ??“謝謝!”諷刺小說作家離開診室的時候向那位鐵匠模樣的兒科大夫致意,一點兒不含諷刺的味兒。
    (1)第一自然段中交代故事發(fā)生的自然環(huán)境的詞語是
     
    ,交代環(huán)境的作用是
     
    。
    (2)小說中,冷凌的感情是怎樣變化的?請根據(jù)文章內(nèi)容排序。(填序號)
    A.羞愧
    B.遺憾
    C.尊敬
    D.不滿
    E.焦急
    排序:
     

    (3)小說一般有比較鮮明的人物形象,男大夫聽診時“像聆聽美妙的小夜曲那樣側(cè)揚起頭”,通過動作描寫可以看出
     
    。文中多次寫男大夫搓手,充滿懸念,讀完小說大家知道他搓手的原因是
     
    ,由此可以看出男大夫是一個
     
    的人。
    (4)文中畫“——”的句子是對誰的什么描寫?表現(xiàn)了什么?
     

    (5)文中女大夫“臉也紅了”是因為
     
    ,冷凌的“臉也悄悄地紅了”是因為
     
    。

    發(fā)布:2025/3/6 11:0:1組卷:6引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀短文做題。
    黑夜送信??①這天夜里,雨來和鐵頭兩個兒童團(tuán)員在村西頭站崗放哨。他倆手里都拿著紅纓槍,兩只眼睛忽閃忽閃地四處觀察著,兩只耳朵也仔細(xì)地聽著大路上的動靜。
    ??②夜深了,村里村外靜靜的,黑暗中只有幾顆星星在天空眨著眼,冷風(fēng)一陣一陣吹來。兩個人站著站著都困了。雨來腦袋耷拉到了胸前,身子?xùn)|搖西晃,鐵頭推了雨來一下,說:“別睡覺??!”
    ??③雨來醒了,可不一會兒,鐵頭又困得不行了,把頭靠在紅纓槍上,身子也東搖西晃的。雨來用胳臂肘推了鐵頭一下。
    ??④突然,他們聽到有人走路的聲音,一個人影越來越近。雨來伸出了紅纓槍,
     
    :“誰?站??!”
    ??⑤來人也低聲說道:“是我!”
    ??⑥倆人一聽聲音,知道是武裝班長申大叔。
    ??⑦申大叔掏出一封雞毛信,說:“你們倆誰送去?沿村往西,快傳!”
    ??⑧雨來
     
    :“我送去吧,鐵頭已經(jīng)送了一趟。”
    ??⑨雨來接過信一看,雞毛信上還有三根火柴,是一封十萬火急的信。雨來把紅纓槍交給鐵頭,拔腿就跑,這信得快送響!雨來一直往西走,不走大路走小路,漫過一條小河,繞過一叢矮樹棵子,只聽見鞋底嚓嚓的響聲。
    ??⑩往西送到哪兒呢?那時候打仗,收信人沒有一定的地址,只能朝著大概的方向去找。天黑黑的,只有幾顆星星眨著眼。雨來想起了狼,聽人說,狼都是夜里出來。你在前頭走,狼就跟著你,走著走著,狼就把兩只前爪搭在你的肩膀上,你一回頭,它就咬斷你的喉管。誒呀,真嚇人!
    ???雨來壯起膽,在心里對自己說,不想狼也不想狐貍了。還真怪,膽子大起來就不害怕了。雨來不害怕了,連跑帶顛的,也不覺得冷了。跑著跑著,突然聽見一聲槍栓響,有人喊了一聲:“站??!干什么的?”
    ???雨來嚇了一跳,黑暗中只見前面有一堵墻,還有一棵樹的黑影,莫非碰上敵人了?
     

    ???只聽那人又喊道:“不準(zhǔn)跑!敢跑我就開槍!”
    ???雨未還沒回答呢,那人又命令道:“拍著手過來!”這可怎么辦??!雞毛信怎么辦呢!雨來的一身熱汗變成了冷汗。
    ???雨來正在不知怎么辦的時候,那人又喊道:“再不過來就開槍了!”
    ???雨來只好拍著手往前走。走了幾步,雨來突然蹲下身子,迅速地把信埋在地里。那人問道:“你蹲下干什么?”雨來說:“我的鞋掉了,提鞋呢!”雨來一邊拍著巴掌,一邊用腳踢了一些土,把信埋上。
    ???雨來拍著手向墻根走去。那人探出墻頭又問道:“你是干什么的?”
    ???雨來一聽這聲音覺得挺熟,就說:“你是誰呀?”那人說:“你管我是誰!”
    ???這下,雨來聽出來了,高興地說:“嘿!你是王二哥!”敢情和雨來是一個村的。
    ???“深更半夜的,你來這干什么?”
    ???“我來送信?。‰u毛信?!?br />???“什么?信呢?”
    ???雨來這才想起了那信埋在地里了。
    ???王二哥從墻頭上順著那棵樹溜了下來,著急地又問:“信到底在哪兒?”
    ???“都是你,你一喊叫,嚇得我把信埋在土里了?!?br />???兩個人順著雨來的來路,貓著腰去找信。上哪兒去找?。客醵绲膬芍皇衷诘厣厦砻?,凍得冰涼冰涼的,雨來也凍得手生疼。還好,王二哥摸著了那封信,從土里刨出來,好好的。雨來可高興了,十萬火急的雞毛信送到了,原來是一份軍事情報。
    (1)簡要概括故事的主要情節(jié)。
    (站崗放哨)→
     
     
     
    送到情報)
    (2)在文中的括號里填上合適的詞語,不用“說”來表達(dá)(不重復(fù))。
    (3)第⑩自然段畫線語句是
     
    描寫,對刻畫主人公起到的作用是:
     
    ;第?自然段畫線語句是
     
    描寫和
     
    描寫,從中可以看出主人公
     
    。
    (4)品讀第?自然段,體會雨來的內(nèi)心世界,寫一寫他當(dāng)時的心理活動。
     

    (5)成長故事伴隨著我們茁壯成長,你正在閱讀或已經(jīng)閱讀過的講述成長故事的整本書有《
     
    》、《
     
    》。對閱讀整本書,你有哪些好的建議?請寫出兩條來。
     

     

    發(fā)布:2025/3/6 8:30:2組卷:6引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀。
    小豆豆的新學(xué)校??小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)了。在她看來,新學(xué)校的一切都很“特別”。
    ??校門是兩棵活的樹。校園不大,四周種了各種各樣的樹木,用來當(dāng)圍墻。掛在大門上的牌子寫著“巴學(xué)園”三個字。
    ??教室是不能再跑的電車,座位也不固定,孩子們可以根據(jù)當(dāng)天的心情,自由選擇喜歡的座位。上課方式也很特別。老師會在第一節(jié)課開始時,把當(dāng)天課程表上全部課程的問題都寫在黑板上,學(xué)生們可以從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí),也可以隨時請教老師。
    ??午飯時間到了,全校學(xué)生聚在大禮堂里吃自帶的“海的味道、山的味道”?!吧降奈兜馈敝甘卟死?,肉啦(指生長在陸地上的牛、豬等的肉)什么的;“海的味道”指魚啦,以及用魚、貝類、紫菜等制作的菜肴。飯前,必須先合唱一首校長寫的《飯前歌》。大家從歌聲中學(xué)會了細(xì)嚼慢咽,從“海的味道、山的味道”中得到了均衡的營養(yǎng)。
    ??如果上午能完成一天的學(xué)習(xí)計劃,下午就可以去散步。老師領(lǐng)著大家一路走一路看,學(xué)習(xí)了許多知識。如,油菜為什么開花?雄蕊和雌蕊指什么?
    ??對小豆豆來說,巴學(xué)園的每一天都充滿新鮮感。
    (《窗邊的小豆豆》節(jié)選)(1)小豆豆的新學(xué)校叫什么名字?
     

    A.樂學(xué)園
    B.“特別”學(xué)校
    C.巴學(xué)園
    D.電車學(xué)校
    (2)文中“山的味道”“海的味道”很有新鮮感,請結(jié)合文中的內(nèi)容理解這兩個詞,下列屬于山的味道是
     
    ,海的味道的是
     

    ①水煮魚 ②紅燒茄子 ③清蒸大蝦 ④炸雞翅
    A.②③
    B.①④
    C.②④
    D.①③
    (3)小豆豆的新學(xué)校有很多特別的地方,不包括下列哪一項?
     

    A.吃飯前要唱歌
    B.學(xué)校沒有布置作業(yè)
    C.教室是不能跑的電車
    D.從喜歡的課程開始上課
    (4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法,錯誤的是哪一項?
     

    A.“海的味道”指用魚、貝類、紫菜等制作的菜肴?!安穗取敝傅氖鞘卟?。
    B.在她看來,新學(xué)校的一切都很“特別”?!疤貏e”說明新學(xué)校與普通的學(xué)校不一樣。
    C.“大家從歌聲中學(xué)會了細(xì)嚼慢咽……”可以猜測《飯前歌》的歌詞與科學(xué)進(jìn)食有關(guān)。
    D.從“海的味道、山的味道”中得到了均衡的營養(yǎng)?!熬獾臓I養(yǎng)”指的是身體需要的營養(yǎng)都有。
    (5)你喜歡這樣的學(xué)校嗎?請結(jié)合短文,寫寫你的想法。(至少結(jié)合兩處信息)
     

    發(fā)布:2025/3/6 9:0:2組卷:15引用:1難度:0.5
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