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閱讀理解。
大海里的小提琴      一位老先生提著一把小提琴。他走得很快,快得讓小提琴都來(lái)不及問(wèn)主人,為什么這么急著出門(mén)。
      老先生跳上了一艘小船,駛向大海的另一邊。可是突然風(fēng)起云涌,海浪翻滾,大雨傾盆而下。船沉了,老先生掉進(jìn)了海里,抱著一塊木頭。突然出現(xiàn)了一個(gè)好大的嘴巴把他給吃掉了。
      小提琴也掉進(jìn)了海里,隨著海浪漂流。大嘴巴又出現(xiàn)了!小提琴也被吃掉了!這里好黑好黑哦!
      突然出現(xiàn)了一絲光,原來(lái)是老先生!他也被這條鯨魚(yú)吃到了肚子里。小提琴終于可以問(wèn)老先生:“你急著做什么呢?”老先生說(shuō):“唉,我家的小木偶被壞人騙去了大海的另一邊。我得去救他。”但是,現(xiàn)在在鯨魚(yú)的肚子里面,而且用來(lái)生火的木頭,也越來(lái)越少了。最后只好用小提琴的盒子,每天砍下一小塊來(lái)生火,再用小提琴優(yōu)美的琴聲,撫慰思念孩子的心情。
      突然,大海上來(lái)了一艘船。原來(lái)小木偶終于脫離了壞人的魔掌,來(lái)尋找老先生了。在大海里,因?yàn)檎也坏桨职纸咏^望的小木偶,忽然聽(tīng)到了老先生拉小提琴的聲音。小木偶跳進(jìn)了鯨魚(yú)的嘴里,又和老先生在一起了!
      小木偶說(shuō):“爸爸,我再也不調(diào)皮了,對(duì)不起!”老先生感動(dòng)得流下了眼淚。但是,旁邊的火堆也漸漸熄滅了,因?yàn)檫@是他們最后的一塊木板。黑暗中,小提琴說(shuō):“老先生,請(qǐng)讓我為你們的重逢,演奏最后一首曲子吧!然后您把我丟進(jìn)火堆,燃起大火后,趕緊澆滅,就會(huì)產(chǎn)生很大的煙。這些煙可以讓鯨魚(yú)打噴嚏,你們就可以離開(kāi)了?!庇谑?,鯨魚(yú)的肚子里傳來(lái)了美麗的琴聲。音樂(lè)的結(jié)束,是鯨魚(yú)在打噴嚏,是夜空中晶瑩剔透的水柱,是老先生和小木偶永遠(yuǎn)不再分離的擁抱……
(1)根據(jù)解釋在文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填在括號(hào)中。
1)狂風(fēng)刮起,云層涌來(lái),形容雄渾磅礴之勢(shì);也比喻事物迅速發(fā)展,聲勢(shì)浩大。
風(fēng)起云涌
風(fēng)起云涌

2)形容事物精致,結(jié)構(gòu)細(xì)巧,光亮而清澈、透明。
晶瑩剔透
晶瑩剔透

(2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
1)出門(mén)后,小提琴去過(guò)的三個(gè)地方:
小船上
小船上
海里
海里
、
鯨的肚子里
鯨的肚子里
。
2)老先生是小提琴的
主人
主人
,老先生是小木偶的
爸爸
爸爸
,老先生急著出門(mén)的原因是
救小木偶
救小木偶
。
(3)小木偶跳進(jìn)鯨魚(yú)嘴里的原因是
B
B

A.他聽(tīng)到了熟悉的小提琴聲,想要找回小提琴。
B.他聽(tīng)到了熟悉的小提琴聲,想要和老先生在一起。
C.他想要盡力逃離壞人的魔掌。
(4)讀了這個(gè)故事,最讓你感動(dòng)的是什么?請(qǐng)寫(xiě)出你的理由。
文章最讓我感動(dòng)的是:小提琴無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)樾√崆贋槔舷壬峁┠静纳?,為老先生奏?lè)撫慰他的心靈,幫助他找到小木偶,最后獻(xiàn)出自己的生命仍然毫無(wú)怨言。
文章最讓我感動(dòng)的是:小提琴無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)樾√崆贋槔舷壬峁┠静纳?,為老先生奏?lè)撫慰他的心靈,幫助他找到小木偶,最后獻(xiàn)出自己的生命仍然毫無(wú)怨言。

【答案】風(fēng)起云涌;晶瑩剔透;小船上;海里;鯨的肚子里;主人;爸爸;救小木偶;B;文章最讓我感動(dòng)的是:小提琴無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)樾√崆贋槔舷壬峁┠静纳穑瑸槔舷壬鄻?lè)撫慰他的心靈,幫助他找到小木偶,最后獻(xiàn)出自己的生命仍然毫無(wú)怨言。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/4 17:0:2組卷:7引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.廚師小山羊
          小猴在樹(shù)林里摘了一個(gè)黃黃的果子,咬了一口:“哎,酸死了!”原來(lái)是個(gè)檸檬,他隨手一丟。廚師小山羊看見(jiàn)了,摘回幾個(gè)檸檬。下午吃點(diǎn)心的時(shí)候,大伙兒發(fā)現(xiàn)每杯茶里多了一片檸檬,味道好極了!檸檬茶可受歡迎了。
          小兔在草叢里摘了一個(gè)紅紅的果子,啃了一下:“哎,辣死了!”原來(lái)是個(gè)紅辣椒,他隨手一扔。廚師小山羊看見(jiàn)了,摘回幾個(gè)紅辣椒,燒了一碗麻辣豆腐,大伙兒吃得津津有味,胃口大開(kāi)。
          愛(ài)動(dòng)腦筋的小山羊,把酸的、辣的,都變成好吃的了。
    (1)短文共有
     
    個(gè)自然段。第1自然段有
     
    句話。
    (2)“摘”用部首查字法,先查部首
     
    ,除去部首還有
     
     畫(huà),組詞為
     
    。
    (3)“胃口”有兩個(gè)意思:①指食欲;②對(duì)事物或活動(dòng)的興趣、欲望。在短文中“胃口大開(kāi)”中的意思是
     
    。(填序號(hào))
    (4)檸檬是
     
    的,可小山羊把它做成了
     
    ;辣椒是
     
    的,可小山羊把它做成了
     

    (5)短文中,小山羊
     
    的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

    發(fā)布:2025/3/4 19:0:2組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2.認(rèn)真聽(tīng)兩遍,完成下列各題。
    下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.那個(gè)小站在鄰縣,距離她父母所在的城市有兩個(gè)小時(shí)車(chē)程。
    B.女孩打電話給父母,說(shuō)她要去一家外企上班了。
    C.列車(chē)停靠在那個(gè)小站時(shí)是凌晨六點(diǎn)十分,停靠時(shí)間約十分鐘。
    D.女孩的母親捧著一個(gè)空空的瓷缸站在月臺(tái)上向女孩揮揮手。
    2.這個(gè)故事最能體現(xiàn)母親情感的細(xì)節(jié)是
     

    A.打電話
    B.呼喚名字
    C.催喝湯
    D.揮揮手

    發(fā)布:2025/3/4 19:30:1組卷:0引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    快樂(lè)在哪里      一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去,小公雞歪(wāi)著頭問(wèn):“小螞蟻,你們快樂(lè)嗎?”螞蟻回答:“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了,很快樂(lè)?!?br />      兩只小鳥(niǎo)在屋檐(yán)下做窩,她們不停地來(lái)回銜泥,小公雞昂(ánɡ)頭問(wèn):“鳥(niǎo)姐姐,你們快樂(lè)嗎?”小鳥(niǎo)說(shuō):“我們馬上就有了自己的家,很快樂(lè)?!?br />      小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快樂(lè),快樂(lè)是什么呢?”
          梅花鹿阿姨說(shuō):“孩子,快樂(lè)是需要自己尋找的,快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事,快樂(lè)在每個(gè)人的心里?!?br />(1)這篇短文共有
     
    個(gè)自然段,文中寫(xiě)到的小動(dòng)物有:
     
    、
     
    、
     
     
    。
    (2)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
    忙來(lái)忙去(ABAC式)   
     

    (3)從短文的語(yǔ)言描寫(xiě)中,我們知道了螞蟻的快樂(lè)是
     
    ,小鳥(niǎo)的快樂(lè)是
     

    (4)快樂(lè)在哪里?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癬____”畫(huà)出來(lái),并工整地抄寫(xiě)在橫線上。

    發(fā)布:2025/3/4 20:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
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