閱讀下面材料，按要求答題。
【材料一】中華國學經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價值的典范性著作。專家疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進中小學課堂”，“國家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國家實驗課程”。不少地方中小學已開設(shè)國學教育課，每周1課時。
【材料二】目前，全世界已有100多個國家和地區(qū)設(shè)立了 400多所孔子學院。有關(guān)部門選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語》《孟子》等國學文化經(jīng)典，編寫出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽讀本》，讓中國傳統(tǒng)文化走向世界。
（1）在中小學開設(shè)國學教育課，有人肯定，但也有人反對，你持什么觀點？請簡述理由。
我支持在中小學開設(shè)國學教育課，因為開設(shè)國學教育課，有助于我們認識中華文化的豐厚博大，提高自身品德修養(yǎng)。我支持在中小學開設(shè)國學教育課，因為開設(shè)國學教育課，有助于我們認識中華文化的豐厚博大，提高自身品德修養(yǎng)。
（2）讀了【材料二】，你有什么感想？
中華傳統(tǒng)文化走向世界，我們盛到無比自豪。中華傳統(tǒng)文化走向世界，我們盛到無比自豪。
（3）美國某孔子學院的學生來我校參觀訪問，你向他們贈送國學經(jīng)典，請從《論語》《唐詩三百首》《西游記》等三部作品中任選一部，擬寫一句推薦語。
《論語》集中國文化萬千于一身，當代世界最經(jīng)典之儒學，中國儒學大師之言行?！墩撜Z》--從簡練質(zhì)樸的語言中領(lǐng)略中國儒家思想的博大精深。《論語》集中國文化萬千于一身，當代世界最經(jīng)典之儒學，中國儒學大師之言行?！墩撜Z》--從簡練質(zhì)樸的語言中領(lǐng)略中國儒家思想的博大精深。
【考點】語段閱讀．
【答案】我支持在中小學開設(shè)國學教育課，因為開設(shè)國學教育課，有助于我們認識中華文化的豐厚博大，提高自身品德修養(yǎng)。；中華傳統(tǒng)文化走向世界，我們盛到無比自豪。；《論語》集中國文化萬千于一身，當代世界最經(jīng)典之儒學，中國儒學大師之言行?！墩撜Z》--從簡練質(zhì)樸的語言中領(lǐng)略中國儒家思想的博大精深。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/10 12:0:1組卷：6引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀課內(nèi)文段，完成練習。
他們之中有一個，左手拿著一個木柄榴彈，右手拉出榴彈中的引線，雙腳拉開一步，做出要拋擲的姿勢，用兇惡的眼光盯住我，威嚇地吼道：
“趕快將錢拿出來，不然就是一炸彈，把你炸死去！”
“哼！你不要做出那難看的樣子來吧！我確實一個銅板都沒有存；想從我這里發(fā)洋財，是想錯了。”我微笑著，淡淡地說。
（1）畫“ ”的句子運用了描寫，從中我可以看出國方兵士的心理：。
（2）結(jié)合課文，寫一寫“我”為什么說他想錯了。
（3）“我微笑著，淡淡地說”與國方兵士的“”形成對比，表現(xiàn)出了“我”的。
（4）你怎么看待共產(chǎn)黨員這種“一個銅板都沒有存”的清貧？請簡要談?wù)勀愕目捶ā?br />發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：67引用：4難度：0.8 -
2．閱讀短文，回答問題。
家鄉(xiāng)的春節(jié)
我的家鄉(xiāng)在潮州，那里有獨特的風俗，春節(jié)更為熱鬧。除夕前一兩天，大人們手忙腳亂，買雞呀，買魚呀，買鴨呀……
除夕夜，主婦們準備著一年中最豐富、最有意義的團圓飯。煮好飯后，家里大大小小的人必須先“祭祖宗”，焚香禱祝，然后才一起吃團圓飯。除夕夜，鞭炮聲此起彼伏，人們都不睡覺，都要守歲，都盼望著新一年的到來。
正月初一這一天不能掃地，要讓垃圾積下，說是“堆金積玉”。然后，便是拜年了。潮汕有句俗語說：“有心拜年初一、二，無心拜年初三、四?！彼赃@天，人們都爭先恐后地向親戚朋友送去最美好的祝福。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。除夕前一兩天 拜年，送祝福 除夕夜 買雞、魚、鴨 正月初一 祭拜祖先，吃團圓飯，守歲
①除夕夜吃團圓飯之前，人們必須先祭拜祖先，表現(xiàn)了孝敬先輩的傳統(tǒng)美德。
②正月初一，潮州人不掃地，讓垃圾積下是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。
③“有心拜年初一、二，無心拜年初三、四。”這句話表現(xiàn)了潮汕人更注重初三、初四去拜年。
（3）春節(jié)的習俗真多呀！你最喜歡哪個習俗？為什么？發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：37引用：1難度：0.9 -
3．閱讀理解。
神農(nóng)嘗百草 很久很久以前，人們靠打獵（liè）生存。有一位神農(nóng)，他幫助人們做出了各種農(nóng)具，教人們種莊稼，使人們生存下去。
人們不知道什么有害，經(jīng)常因為亂吃東西生病。神農(nóng)看到了，非常焦急，決定親自嘗遍百草，這樣，就能知道什么可以吃，什么不能吃了。于是，神農(nóng)做了兩只大口袋，掛在身體兩側(cè)（cè）。他每嘗一樣東西，覺得可以吃的，就放在左側(cè)的口袋里，將來給人吃；覺得能治病的，就放在右側(cè)的口袋里，將來當藥用。
經(jīng)過他的努力，人們擺脫了疾病和饑（jī）餓（è）。為了紀念神農(nóng)的功勞，人們奉（fèng）他為藥王神。
（1）神農(nóng)嘗百草的原因是什么？用“ ”在文中畫出來。
（2）神農(nóng)做了兩只口袋，側(cè)的口袋里放的東西，側(cè)的口袋里放的東西。
（3）下列對神農(nóng)品質(zhì)的描述，不正確的一項是。
A．熱愛自然
B．無私付出
C．助人為樂
（4）如果你是受到神農(nóng)幫助的人，你會對他說什么？發(fā)布：2025/3/10 16:0:1組卷：24引用：2難度：0.8