閱讀短文,回答問(wèn)題。
魯迅愛(ài)惜時(shí)間 魯迅是中國(guó)偉大的文學(xué)家。有人說(shuō)他是天才,可他自己說(shuō):“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?!濒斞笎?ài)惜時(shí)間,總想在較少的時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“節(jié)省時(shí)間,就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命。”
魯迅工作起來(lái)是不知(疲憊 疲倦)的。他常常白天做別的工作,晚上寫(xiě)文章,一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。到了晚年,他對(duì)時(shí)間抓得更緊。他在逝世前不久,生著病,體溫很高,體重減輕到不足40公斤,(竟然 仍然)拼命地寫(xiě)作和翻譯文章。他在逝世的前三天,還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言;在逝世的前一天還寫(xiě)了日記。魯迅一直工作到他離開(kāi)我們的那一天,從來(lái)就沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。
魯迅不僅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也也愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命,無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣?!?br /> 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神,要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間,也要愛(ài)惜別人的時(shí)間,不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。
(1)用“\”畫(huà)去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(3)用“---”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。
(4)短文從哪幾方面寫(xiě)魯迅愛(ài)惜時(shí)間?
愛(ài)惜自己的時(shí)間、愛(ài)惜別人的時(shí)間。愛(ài)惜自己的時(shí)間、愛(ài)惜別人的時(shí)間。
(5)你覺(jué)得應(yīng)該怎樣支配自己的時(shí)間?
把一天要做的任務(wù)安排好,然后完成。統(tǒng)籌好各項(xiàng)事務(wù),在等一件事的同時(shí)做另一件事,擠出空閑時(shí)間充分利用。把一天要做的任務(wù)安排好,然后完成。統(tǒng)籌好各項(xiàng)事務(wù),在等一件事的同時(shí)做另一件事,擠出空閑時(shí)間充分利用。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】不僅;也;愛(ài)惜自己的時(shí)間、愛(ài)惜別人的時(shí)間。;把一天要做的任務(wù)安排好,然后完成。統(tǒng)籌好各項(xiàng)事務(wù),在等一件事的同時(shí)做另一件事,擠出空閑時(shí)間充分利用。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:1難度:0.1
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1.系在風(fēng)箏線上的……
在鄉(xiāng)下,三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子,摔打慣了,是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,讓野氣的笑聲趕跑了。
我們偷偷
好了!抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭,開(kāi)始放吧。咳!風(fēng)箏!風(fēng)箏!全是風(fēng)箏!這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,迤邐的大道旁,瀲滟的堤塘邊冉冉升起--被底下幼稚的歡聲笑語(yǔ)吹著,騰騰熱氣捧著,悠悠飛向空中,去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩,掛彩的氣球。我們的心醉了。
啊,我的鵝黃色的童年!
(1)把下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填入短文中合適的位置。
彎 系 找 拼 烤
(2)第2自然段描寫(xiě)的是
(3)短文畫(huà)線句子連用四個(gè)“!”,表現(xiàn)了風(fēng)箏的
(4)短文題目中的“……”省略的內(nèi)容,最合適的是
A.快樂(lè)
B.風(fēng)箏
C.童年發(fā)布:2025/3/12 23:0:1組卷:34引用:5難度:0.5 -
2.課外閱讀。
誠(chéng)信的力量 尼泊爾是一個(gè)多山的小國(guó),緊靠著喜馬拉雅山的南邊,和我國(guó)的西藏地區(qū)相鄰。因?yàn)樽匀粭l件的限制和國(guó)家的貧窮,很少有外國(guó)人來(lái)到這兒。
當(dāng)?shù)氐纳顥l件很落后,商業(yè)也不發(fā)達(dá),攝影隊(duì)連吃喝都很困難。有一次,幾位攝影師想喝啤酒,就找到了村子里的一個(gè)男孩,讓他去替他們買(mǎi)啤酒。買(mǎi)啤酒得去很遠(yuǎn)的地方,孩子走了3個(gè)多小時(shí)才買(mǎi)到啤酒。第二天,攝影隊(duì)又讓男孩去買(mǎi)啤酒,這次給了他很多錢(qián)。整整一天過(guò)去了,男孩一直沒(méi)有回來(lái)。攝影師們都說(shuō),男孩肯定把錢(qián)騙走不回來(lái)了。
后半夜,攝影師們已經(jīng)睡下了,突然聽(tīng)到了男孩的敲門(mén)聲。他們打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)渾身是泥的男孩抱著幾瓶啤酒走了進(jìn)來(lái)。原來(lái),男孩那天走了幾個(gè)小時(shí),只買(mǎi)到了4瓶啤酒。為了買(mǎi)到其他幾瓶酒,他翻過(guò)了一座大山又趟過(guò)了一條大河,才終于買(mǎi)夠了10瓶酒。可是在返回的路上,因?yàn)槁愤h(yuǎn)山陡,累極了的男孩連摔了幾跤,摔碎了幾瓶啤酒。
男孩哭著向攝影師們道歉,并且完整地交還了找回的零錢(qián)。攝影師們被深深地感動(dòng)了,他們?yōu)樽约簩?duì)男孩的猜測(cè)感到十分慚愧。攝影師們回國(guó)后,到處向人講述這個(gè)小男孩的故事,日本的許多報(bào)刊不久都對(duì)此作了報(bào)道。許多日本人不僅被攝影師拍攝的原始自然風(fēng)光所吸引,更被男孩淳樸的誠(chéng)實(shí)深深地打動(dòng)了。從那以后,到尼泊爾觀光旅游的日本游客越來(lái)越多,極大地推動(dòng)了尼泊爾旅游業(yè)的飛速發(fā)展。
(1)為了買(mǎi)到啤酒,你知道男孩克服了哪些困難嗎?
(2)日本攝影師們對(duì)男孩的猜測(cè)是
(3)在文中用“~~~”畫(huà)出到尼泊爾觀光旅游的日本游客越來(lái)越多的原因的句子。
(4)短文提到“他翻過(guò)了一座大山又趟過(guò)了一條大河,”請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)該替代這句話:發(fā)布:2025/3/12 22:30:1組卷:93引用:2難度:0.5 -
3.閱讀下面文字,完成下列各題。
球王貝利 有個(gè)小男孩很喜歡踢足球??墒撬揖池毢?,買(mǎi)不起足球,只能踢汽水瓶(píng)之類(lèi)的東西。一天,一位足球教練(liàn)看見(jiàn)了他,感覺(jué)他踢得非常好,就送給他一個(gè)足球。男孩得到足球后,更加努力地練習(xí)。不久,他的水平就超過(guò)了大多數(shù)同齡人。
圣(shèng)誕(dàn)節(jié)到了,男孩拿著一把鏟子來(lái)到教練家門(mén)前的草地上挖(wā)了起來(lái)。教練看見(jiàn)滿頭大汗的男孩,非常奇怪,問(wèn)他為什么這么做。男孩說(shuō):“我沒(méi)錢(qián)買(mǎi)禮物送給您,就給您的圣誕樹(shù)挖個(gè)小坑(kēng)吧!”教練拉起他,說(shuō):“你給了我世界上最好的禮物。明天到我的訓(xùn)練場(chǎng)來(lái)吧!”
??1958年,17歲的男孩幫助巴西隊(duì)第一次獲得世界杯冠軍。這個(gè)男孩就是“球王”貝利。
(1)短文有(
(2)男孩為什么要在草地上挖坑呢?用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.教練看見(jiàn)男孩挖坑,非常不高興。
B.男孩之所以能幫助球隊(duì)獲得冠軍,只是因?yàn)樗苡刑熨x。
C.教練被男孩的精神所感動(dòng),決定指導(dǎo)他踢球。
(4)你喜歡文中的小男孩嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/12 23:30:1組卷:43引用:4難度:0.5
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