課外閱讀。
可愛的草塘
初到北大荒，我感到一切都不習(xí)慣。帶去的幾本書看完了，時(shí)間一長，覺得沒意思。小麗好像看出了我的心思，笑嘻嘻地問我：“姐夫，呆膩了吧？我領(lǐng)你去散散心好嗎？”
“上哪兒去？”
“到野地里去。不過你得緊跟著我走，俺這兒狼可多啦！”
我說：“去就去，你不怕，我還能怕？”
說走就走。小麗挎著個(gè)籃子蹦蹦跳跳地在前邊引路，不多時(shí)就來到草塘邊上。這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進(jìn)去就像置身于大海中一樣。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈現(xiàn)鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠色，一層又一層，最后連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接。
我情不自禁地說：“這草塘真美??！”
“那當(dāng)然！‘棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里’，你聽說過吧?？上銇淼牟皇菚r(shí)候。要是春天，小草剛發(fā)芽，河水剛開化，藏了一冬的魚都從水底游上來了。開河的魚，下蛋的雞，肉最香不過了！今年春天給你們郵的魚干，一點(diǎn)兒不摻假，都是我用瓢舀的?！?br /> 乍看小麗那自豪的模樣，我故意逗她：“別光說美的，若是冬天呢，天天刮大風(fēng)，凍得人出不去屋……”
“冬天？冬天更好玩啦！穿得像個(gè)棉花包似的，戴上皮帽子、皮手套，提著根棍子到草塘里去逮野雞，追狍子。天越冷越好，凍得野雞連眼睛都睜不開。它冷極了就把頭往雪里扎，你走到它跟前，像拔蘿卜似的，一下就把它拔出來了。別看狍子跑得快，在雪地就不行了，腿陷在雪坑里再也拔不出來，眼睜睜地讓人逮！”
“哦，你這么一說，北大荒好得哪兒也比不上啦？”
“就是哪兒也比不上！”
“那你說說，現(xiàn)在怎么個(gè)好法？”
“你自己看嘛！給你一說就沒意思了。”小麗知道我又逗她，故意關(guān)上了話匣子。
往前沒走多遠(yuǎn)，就聽到小麗喊：“快來呀，姐夫?！蔽遗艿礁?，扒開草叢一看，是個(gè)不大的水泡子，水面上波光粼粼，仔細(xì)一看，擠擠挨挨的都是魚。我不禁驚叫起來：“啊，這么多魚！”連忙脫掉鞋襪，跳進(jìn)沒膝蓋深的水里逮起來?？曜娱L的鲇魚，手掌寬的鯽魚，一條又一條不住地往岸上拋。小麗不住地往籃子里拾。我逮著逮著，忽然嘩啦啦一陣水點(diǎn)兒落在我的臉上和身上。下雨了嗎？我抬頭一看，是小麗搗的鬼！她淘氣地笑著：“你真是貪心不足哇，籃子都滿了，再往哪兒裝呀？”
我戀戀不舍地上了岸。小麗問我：“你知道這魚是哪兒來的嗎？”
“那還用問，有水就有魚嘛！”
“我是問你這里有河沒有？”
我舉目四望，茫茫的一片草塘，哪里有什么河呀？小麗緊走幾步，撥開眼前的蘆葦。啊，一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前，蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。
我朝前緊走幾步，想捧起這清涼的河水痛痛快快地洗一洗臉。但是我猶豫了，生怕弄壞了這一幅美好的畫卷。
（1）生活中的語言非常形象、有趣，請你把你對它們的理解寫下來。
呆膩了：生活沒意思，煩了生活沒意思，煩了 乍看：猛地一看猛地一看
“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”：草塘物產(chǎn)豐富，狍子多，魚多，野雞多草塘物產(chǎn)豐富，狍子多，魚多，野雞多
話匣子：比喻有很多話要說比喻有很多話要說
（2）用“﹏﹏”畫出一個(gè)比喻句。
（3）詩有詩眼，文有文眼，《可愛的草塘》這篇文章的文眼是可愛可愛。
（4）按原文填空，回答問題。
（1浪花翠綠翠綠的，綠得（發(fā)光發(fā)光），綠得（鮮亮鮮亮），（歡笑歡笑）著，（翻滾翻滾）著，一層趕著一層（涌涌）向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈現(xiàn)鮮綠鮮綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈翠綠翠綠色，再遠(yuǎn)的呈墨綠墨綠色，一層又一層，最后連成連成一片，茫茫的跟藍(lán)天相接。
①文中畫“橫線橫線”的句子用的是排比排比修辭方法。
②“浪花”指的是草草，在這一段中，作者按照從近到遠(yuǎn)從近到遠(yuǎn)順序來寫不同的綠色，層次分明，讓綠色擁有了生命，富于變化。
（2 往前沒走多遠(yuǎn)，就聽到小麗喊：“快來呀，姐夫?！蔽遗艿礁埃?!--BA-->扒扒開草叢一看，是個(gè)不大的水泡子，水面上波光粼粼，仔細(xì)一看，擠擠挨挨的都是魚。我不禁驚叫起來：“啊，這么多魚！”連忙脫脫掉鞋襪，跳跳進(jìn)沒膝蓋深的水里逮逮起來?？曜娱L的鲇魚，手掌寬的鯽魚，一條又一條不住地往岸上拋拋。小麗不住地往籃子里拾。我逮著逮著，忽然嘩啦啦一陣水點(diǎn)兒落在我的臉上和身上。下雨了嗎？我抬頭一看，是小麗搗的鬼！她淘氣地笑著：“你真是貪心不足哇，籃子都滿了，再往哪兒裝呀？”
①在橫線橫線里填上合適的動詞。
②草塘里的魚多嗎？你是從哪看出來的？
（5）本文著重寫了草塘的ABDABD特點(diǎn)（多項(xiàng)選擇）。
A、物產(chǎn)豐富 B、草塘的美 C、天空美 D、草塘的大
（6）資料庫。
“北大荒”舊指中國黑龍江省北部在三江平原、黑龍江沿河平原及嫩江流域廣大荒蕪地區(qū)。這里并非自古以來就荒涼無人開墾，曾經(jīng)擊敗遼與北宋的女真人就在此生存發(fā)達(dá)。清朝時(shí)滿人大量入關(guān)，俄國勢力趁虛進(jìn)入；加上清王朝為了鞏固祖先的龍脈，嚴(yán)禁漢人進(jìn)入東北地區(qū)，使得邊境千里人跡少見。直到中國五十年代進(jìn)行大規(guī)模開墾，經(jīng)營農(nóng)場，才使得北大荒變成了如今的北大倉。北大荒大部分地區(qū)土地肥沃，部分為低濕沼澤地，生長季較短，但可以種植玉米、春小麥、大豆、甜菜、高粱等作物，需注意低溫冷害。
20世紀(jì)50～70年代曾組織復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人、農(nóng)民、知識青年進(jìn)行了大規(guī)模的墾殖，創(chuàng)建了一大批國營農(nóng)場，已建成機(jī)械化程度較高的商品糧基地，北大荒已變?yōu)楸贝髠}。但由于過量開耕，使?jié)竦孛娣e減少了80%，大量稀有動物失去棲息地?，F(xiàn)在已經(jīng)退耕還林了。
【考點(diǎn)】散文．
【答案】生活沒意思，煩了；猛地一看；草塘物產(chǎn)豐富，狍子多，魚多，野雞多；比喻有很多話要說；可愛；發(fā)光；鮮亮；歡笑；翻滾；涌；鮮綠；翠綠；墨綠；連成；橫線；排比；草；從近到遠(yuǎn)；扒；脫；跳；逮；拋；橫線；ABD
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀能力
秋天??秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了的衣裳，換上了的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，漫山遍野，一片。
??秋風(fēng)涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親，正輕聲哼著催眠曲，把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢鄉(xiāng)。
??秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。
??秋天，意味著成熟。一場綿綿秋雨過后，風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺得格外舒暢。 熟透了的稻谷像害羞的小姑娘，低著頭；高粱像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子令人垂涎（xián）三尺……望著這豐收的景象，人們的臉上露出了歡快的笑容。
??秋高氣爽，一群群大雁往南飛去?？罩酗h舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問：秋天來了，哪來的蝴蝶？不錯(cuò)，秋天沒有蝴蝶，可，不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！
秋天是美好的，我愛秋天！
（1）把下面的詞語填在第1自然段的括號里。
（2）請根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。黃色 綠色 金黃
直立而高聳。
嘴邊掛著三尺長的口水，形容嘴饞到極點(diǎn)，也形容羨慕到極點(diǎn)。
（3）聯(lián)系上下文，展開想象，補(bǔ)寫第5自然段橫線上的內(nèi)容。
（4）短文第4自然段中，畫雙橫線部分主要運(yùn)用了修辭手法。
作者把熟透了的稻谷比作，把高粱比作，把成堆的棉花比作，把蘋果比作，讓人回味無窮。
（5）請用波浪線畫出第4自然段的中心句。
（6）你喜歡秋天嗎？為什么？發(fā)布：2025/3/6 3:0:4組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．閱讀
上學(xué)一路歌??①春天上學(xué)，走一路，采一路野花。黃色的是蒲公英，紫色的是二月蘭……走一路，采一路，采得滿手香，到后來，滿教室都香。
??②夏天上學(xué)，走一路，蹚一路溪水。小溪從山上流下來，我們隨著它跳過山石，隨著它繞彎曲行，我們唱著歌，伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果，教室的地上滿是各種花紋的濕鞋印。
??③秋天上學(xué)，走一路，吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭條，洗也洗不掉。我們摘酸棗吃，哪棵樹上的紅，就摘哪棵樹上的。今天不紅，明天就紅了，不必帶飯，肚子飽飽的。
??④冬天上學(xué)，走一路，滑一路冰。小溪變成了長長的大滑梯。我們或者站，或者坐，往冰上一沖，要么讓小伙伴幫忙一推，便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒嗒！嗒嗒嗒！睜開眼睛，好像坐汽車；閉上眼睛，好像坐飛機(jī)?！暗搅?！到了！”伙伴們嘰嘰喳喳地互相提醒著，以免坐過“站”。跑進(jìn)校門，大伙兒又都怪學(xué)校太近太近……
（1）用成語來形容不同的季節(jié)。
春天：
夏天：
秋天：
冬天：
（2）短文是按照“——————”的時(shí)間順序描寫了我們上學(xué)路上的情景。我們春天采野花，夏天，秋天，冬天，多么快樂??！
（3）第①自然段中的省略號省略了很多花，請仿照文中的句子再寫兩種。
（4）第③自然段中的“黑炭條”這個(gè)詞語很有新鮮感，它在文中指的是，從這個(gè)詞語中我知道了。
（5）讀讀短文中畫橫線的句子，為什么大伙兒都怪學(xué)?！疤绷?？發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：8引用：1難度：0.2 -
3．課外現(xiàn)代文閱讀。
荔枝
肖復(fù)興 ①我第一次吃荔枝，是28歲的時(shí)候。那是十幾年前，北京很少見到這種南國水果，時(shí)令一過，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到28歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快70歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。
②回到家，還沒容我從包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子，居然每個(gè)都長著疤，有的還爛了皮，只是讓母親剜去了疤，洗得干干凈凈。每個(gè)沙果都沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或1角。居家過日子，老人就是這樣一輩子過來的。
③我拿了一個(gè)沙果塞進(jìn)嘴里，連聲說真好吃，又明知故問多少錢一斤，然后不住口說真便宜——其實(shí)，母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓他高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：“媽！今兒我給您買了好東西?！蹦赣H一見荔枝，臉立刻沉了下來：“你財(cái)主了怎么著？這么貴的東西，你……”我打斷母親的話：“這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！”母親撲哧一聲笑了，筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾?，然后用小拇指甲劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一個(gè)剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著，舍不得吞下，嘴里不住地對我說：“你說它是怎么長的？怎么紅皮里就長著這么白的肉？”畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。
④那一晚，正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏剔透，對比過于鮮明。說實(shí)話，自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn)，我覺得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟地順手把沙果端走，那般不經(jīng)意，然后回過頭對客人說：“快嘗嘗荔枝吧！”說得那般自然、妥帖。
⑤母親很喜歡吃荔枝，但她舍不得吃，每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。以后每年的夏天，不管荔枝多貴，我總要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目，一直延續(xù)到三年前母親去世。母親去世前是夏天，正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠，仿佛跑了很遠(yuǎn)的路，累得張著汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長跑，才又和我們重逢。我感到慰藉的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命，是母親善良忠厚一生的報(bào)償。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產(chǎn)生多少無法彌補(bǔ)的痛楚。
⑥其實(shí)，我錯(cuò)了。自從家里添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給小孫子一部分，母親去世很久，我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝，都給她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。
⑦而今，荔枝依舊年年紅。
（選自《同步閱讀》）（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
慰藉：
闊別重逢：
（2）聯(lián)系上下文，賞析第③自然段中加點(diǎn)詞“托”的妙處。
（3）第③自然段中，面對母親買回來的沙果，作者“連聲說真好吃”“不住口說真便宜”。對作者這種安慰母親的“把戲”，你是否贊同？請簡要說說你的看法。
（4）文中的“母親”令人難忘，請結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勥@位“母親”給你留下最深刻的印象是什么？
（5）聯(lián)系全文，體會“而今，荔枝依舊年年紅”一句話蘊(yùn)含的情感，說說這句話的作用和蘊(yùn)含的意思。發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：38引用：3難度：0.1
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