閱讀短文，完成練習(xí)。
??元宵節(jié)的夜晚，大街上人流如潮，燈火通明。
??街上的花燈可真多?。⊥米訜舻厣吓?，鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈，只見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁地高喊：“龍活啦！”
??歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。
（1）這篇短文一共33個(gè)自然段。
（2）第2小自然段有44句話，是圍繞“街上的花燈可真多??！”“街上的花燈可真多??！”這句話寫的。
（3）花燈很多，文中介紹了兔子兔子燈、鴿子鴿子燈、龍龍燈。寫的最具體的是龍龍燈，它是怎樣的呢？用“ ”畫出有關(guān)句子。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】3；4；“街上的花燈可真多啊！”；兔子；鴿子；龍；龍
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/9 18:30:1組卷：247引用：4難度：0.5
相似題
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1．閱讀
毛老師從陳毅手里拿過書一看，原來(lái)是一篇還沒有教過的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多的圈圈點(diǎn)點(diǎn)。
毛老師驚奇地問：“這些符號(hào)是上面意思？”
陳毅回答說：“打圈圈的，是懂得的。打半圈的是，不太明白，等老師講明白了，再打圈圈。打黑點(diǎn)的是生字?！痹瓉?lái)陳毅每次聽課前，總要把新課先預(yù)習(xí)一下，把生字和不懂得詞句劃出來(lái)。聽課時(shí)，他格外留心，再有不懂的地方，便直接向老師提出問題。
毛老師十分高興地稱贊道：“真是一個(gè)號(hào)的學(xué)習(xí)方法。今天我總算發(fā)現(xiàn)了你的學(xué)習(xí)成績(jī)好的‘秘訣’．人們稱贊你是‘神童’，說你聰明，其實(shí)更總要的是你勤奮。你真正懂得了‘學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問’的道理！”
（1）從文中找反義詞。
愚蠢批評(píng)
（2）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
文中的“神童”是指他學(xué)習(xí)成績(jī)好不僅因?yàn)?!--BA-->，還是因?yàn)?!--BA-->他習(xí)慣聽課前，
聽課時(shí)有不懂問題就。
（3）用“稱贊”寫一句話。
（4）“神童”學(xué)習(xí)成績(jī)好的“秘訣”給我們什么啟示？發(fā)布：2025/3/11 9:30:8組卷：9引用：3難度：0.3 -
2．閱讀短文，完成聯(lián)系
一只小烏龜，有趣極了。它的小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，身子背著塊褐綠色的硬殼，四只肉乎乎的爪子一伸一縮，小尾巴還晃來(lái)晃去的。小烏龜很膽小，當(dāng)你去逗它時(shí)，它就把爪子和頭縮進(jìn)硬殼，尾巴也往旁邊一甩，就像一塊帶花紋的石頭。
（1）短文是圍繞這句話來(lái)寫的，是按從到的順序來(lái)寫的。
（2）短文寫了小烏龜?shù)哪男┎糠?？各有什么特點(diǎn)？。發(fā)布：2025/3/11 10:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
3．語(yǔ)文實(shí)踐。
音樂課上，師生正在欣賞《美麗的家鄉(xiāng)》，忽見一學(xué)生埋頭大睡，老師叫醒他說：“你怎樣把《美麗的家鄉(xiāng)》聽成‘搖籃曲’呢？”學(xué)生面帶愧色，卻不失幽默地自我解嘲道：“?！?br />（1）老師這句話的言外之意是
（2）如果你是那位學(xué)生，你自我解嘲的話是發(fā)布：2025/3/11 10:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
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