閱讀短文，完成練習(xí)。
??驅(qū)車高速公路，我們不難發(fā)現(xiàn)路上彎道很多。為什么不取彎就直呢？那樣不是更暢達(dá)？原來，高選公路過于平坦、筆直，司機(jī)容易產(chǎn)生精神疲勞，速度和快速反應(yīng)能力會(huì)隨之減弱，極易發(fā)生交通事故，故而高速公路的直線段都被加以限制，設(shè)計(jì)了一些半徑很大的彎道，以調(diào)節(jié)司機(jī)心理，減少車禍發(fā)生。
??由高速公路的彎道，聯(lián)想到人生之旅中的“彎道”。
??生活中，我們總是祈禱著走一條直坦、通暢的人生路，一帆風(fēng)順、萬事如意。然而這種想法恐怕只是一廂情愿。
??人生的“彎道”是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。人生不如意事十有八九，誰人能有幸不會(huì)遭遇一點(diǎn)兒“彎道”呢？貧窮、厄運(yùn)、失敗、困難、挫折。磨難，不時(shí)地困擾著我們。人生路漫漫，何曾有坦途?。?br />??再說，人生路上少了“彎道”，恐怕那人生是難以圓滿的。而經(jīng)歷“彎道”，跨越逆境，固然使人吃苦受累、嘔心瀝血，但卻能使人贏得成功，造就偉業(yè)。這是因?yàn)?，“彎道”起著磨煉意志，鍛煉毅力，培養(yǎng)才干的作用。它是砥礪人才鋒芒的硎石，是催人奮發(fā)圖強(qiáng)的精神力量。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
??走過高速公路的“彎道”并不難，而跨越人生的“彎道”卻非易事。讓我們勇敢地去直面和挑戰(zhàn)種種人生的“彎道”吧。要堅(jiān)信，拐過彎去，前面是太陽！
（1）給短文加個(gè)合適的題目：人生的彎道人生的彎道
（2）用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
主要寫了在人生旅途中，只要拐過彎道，前面就是太陽！主要寫了在人生旅途中，只要拐過彎道，前面就是太陽！
（3）高速公路上為什么會(huì)有那么多彎道，請(qǐng)用“_____”畫出來。
（4）對(duì)文中畫線句子理解正確的是 ABCABC。（多選）
A.人生道路上的坎坷與挫折難免，但只要我們勇敢堅(jiān)持，最終會(huì)取得成功。
B.生命追求的是一種更高的境界，而這些“彎道”就是提升我們的試金石。
C.只有經(jīng)歷了這些“彎道”，我們才能走向更加美好的明天。
（5）與“沒有‘彎道’真的就那么好么？”意思相同的一句是 BB。
A.沒有‘彎道’真的就那么好。
B.沒有‘彎道’不一定就那么好。
C.沒有‘彎道’一定就那么好。
D.沒有‘彎道’怎么就不好呢？
（6）假如你的朋友在生活中遇到了‘彎道’的困擾，請(qǐng)你聯(lián)系全文想一想，安慰一下他：在人生旅途中，沒有‘彎道’不一定就那么好。而跨越人生的“彎道”卻非易事。讓我們勇敢地去直面和挑戰(zhàn)種種人生的“彎道”吧。要堅(jiān)信，拐過彎去，前面是太陽！請(qǐng)耐心堅(jiān)持吧！在人生旅途中，沒有‘彎道’不一定就那么好。而跨越人生的“彎道”卻非易事。讓我們勇敢地去直面和挑戰(zhàn)種種人生的“彎道”吧。要堅(jiān)信，拐過彎去，前面是太陽！請(qǐng)耐心堅(jiān)持吧！
【答案】人生的彎道；主要寫了在人生旅途中，只要拐過彎道，前面就是太陽??；ABC；B；在人生旅途中，沒有‘彎道’不一定就那么好。而跨越人生的“彎道”卻非易事。讓我們勇敢地去直面和挑戰(zhàn)種種人生的“彎道”吧。要堅(jiān)信，拐過彎去，前面是太陽！請(qǐng)耐心堅(jiān)持吧！
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 13:30:1組卷：10引用：1難度：0.1
相似題
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1．??很久以前，有一棵大蘋果樹，一個(gè)小男孩每天都喜歡到這兒玩。他爬到蘋果樹上吃蘋果，躲在樹蔭下打個(gè)盹兒，抓住樹枝蕩秋千，或者吃樹上結(jié)的果子……他愛那棵樹，那棵樹也愛跟他玩。
小男孩漸漸長(zhǎng)大，不再來樹下玩了。①讀到這，我猜小男孩一定是。預(yù)測(cè)的依據(jù)是。
一天，男孩回到樹旁，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧！”男孩回答說：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不再爬樹了，我想要有錢來買玩具?！睒湔f：“抱歉，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣，這樣你就有錢了?！蹦泻烟O果摘光了，開心地離去了，樹感到很幸福。
男孩很久沒回來。樹很難過。
一天，男孩回來了，樹喜出望外。樹說：“和我一起玩吧！”“我沒有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子來住。你能幫我嗎？”“抱歉，我沒有房子，你可以砍下我的樹枝來蓋房子?！蹦泻褬渲车闹皇Ｏ铝藰涓伞Ｋ_心地離去了，樹心里很高興。
樹心滿意足地看著男孩的背形。從那以后，男孩再也沒有露面。樹又陷入寂寒和難過中。②我預(yù)測(cè)小男孩不會(huì)再回來找樹了。預(yù)測(cè)的依據(jù)是。
一個(gè)夏天，男孩回來了，說：“我很傷心，我越來越老了。我想到外面闖蕩，但是我沒有船可以離開這里。”……③我預(yù)測(cè)樹會(huì)。
（1）男孩小時(shí)候是怎樣跟蘋果樹相處的？用“_____”畫出相關(guān)的句子。
（2）故事中，蘋果樹都為小男孩做了哪些實(shí)事？請(qǐng)你列舉三件寫下來。
①
②
③
（3）讀文中畫“ ”的句子，樹難過的原因是。
A.男孩說自己長(zhǎng)大了，不喜歡爬樹玩了。
B.男孩摘光了它的蘋果。
C.男孩走了之后，很久都沒有回來。
（4）邊閱讀邊完成預(yù)測(cè)。發(fā)布：2025/3/6 18:30:2組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀。
家徽??①國有國徽，校有?；?，廠有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚，一條畫在門板上的魚，那條魚畫得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會(huì)到是條魚而已。但它卻有不尋常的來歷。
??②祖父在世時(shí)，膝下有父親他們弟兄四個(gè)，個(gè)個(gè)都是牛高馬大的男子漢。戰(zhàn)亂時(shí)期，一家就仗著幾個(gè)男人下死力氣干活才勉強(qiáng)維持溫飽。
??③一天半夜，父親起來小解，發(fā)現(xiàn)一條人影躥進(jìn)了廚房，他便喊叫起來，同時(shí)馬上守住廚房門口。不一會(huì)兒，父親的弟兄幾個(gè)都起來了，他們點(diǎn)著燈，拿來大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個(gè)角落，廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒發(fā)現(xiàn)人。父親的弟兄幾個(gè)說父親定是半夜眼花，而父親賭咒發(fā)誓說肯定有人。還在爭(zhēng)辯時(shí)祖父來了，祖父讓兒子們都去睡覺。等他們走了之后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說：“你不用躲了，出來吧?！盇.只見水缸里水淋淋地站起一個(gè)人，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。
??④祖父望著竊賊，嘆口氣說：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見了，你今天非得殘廢不可?！?br />??⑤賊從水缸里爬出來，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說：“帶上吧，它也許能幫你家度幾天日子?！盉.賊要說什么卻沒有說，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口。“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢。“你拿這些錢去做點(diǎn)小生意，再也不要千這傷天害理的勾當(dāng)了?！?br />??⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭，便走了。
??⑦不知過了多久。一天清晨，祖父一開門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚。祖父先是感到奇怪，但馬上就猜到是那賊送來的，那人大約是做了販魚的生意。
??⑧自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚，家里便經(jīng)?？梢愿纳粕?。大約吃了幾十條魚后，祖父感到不安，說人家是小本經(jīng)營(yíng)，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見了那送魚人。誰知不是那個(gè)賊，卻是一個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚到我家來。祖父和父親他們聽著連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚，并說從此不許他再送魚，用刻在門上的魚代替就好了。
??⑨于是，我家按照祖父的意思，每次蓋房或換門時(shí)，都保留這魚的圖案。它，自然而然地成了我家的家徽。
（1）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，依次概括故事的主要情節(jié)。（每空限兩個(gè)字）
捉賊——放賊————
（2）閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容可能不同，采用的閱讀方法也不相同。根據(jù)下面的閱讀任務(wù)，寫出應(yīng)該重點(diǎn)讀短文哪部分內(nèi)容。
任務(wù)一：講一講一家人捉賊、放賊的經(jīng)過，要重點(diǎn)讀短文第到第段。
任務(wù)二：了解“我”家的家徽為什么是“一條魚”，要重點(diǎn)讀短文第到第段。
（3）畫“_____”的句子A句看出賊，B句看出賊。
（4）在你的眼里，祖父是個(gè)怎樣的人？根據(jù)文章內(nèi)容，說說你的理由。
①祖父是個(gè)的人，因?yàn)?②祖父是個(gè)的人，因?yàn)?
（5）“我”家有“家徽”，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)本文的閱讀感悟，為“我”家作一則“家訓(xùn)”。發(fā)布：2025/3/6 18:30:2組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．閱讀文學(xué)類文本，完成練習(xí)。
父親的后車座 ①父親節(jié)那天晚上，妹妹發(fā)過來一張照片，一個(gè)小女孩坐在父親的自行車后座上。妹妹說：“曾經(jīng)，我們這么小，父親這么年輕……”
②凝視那張照片，往日的時(shí)光如潮水一樣涌過來，漫過心海。
③從有記憶開始，父親就有一輛破舊的自行車。那時(shí)候父親在縣城做木材生意。縣城十天兩個(gè)集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無阻。那時(shí)候的我們太小，根本不懂得父親的艱辛，我們期盼的是父親自行車后座上的好吃的。最喜歡夏天，父親會(huì)給我們帶回來各種水果，桃、李、杏、棗、香瓜、甜瓜……年幼的我們只知道貪吃，不知道那是父親省下午飯錢給我們買的。那些水果是商販?zhǔn)占筇幚淼?，成堆廉價(jià)賣。就為這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨餓一整天。
④父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，還承載著我們童年的快樂與幸福。
⑤父親去供銷社買東西的時(shí)候，常常會(huì)帶上我和妹妹其中的一個(gè)。去的時(shí)候我們坐在后車座上，回的時(shí)候后車座上裝滿了種子、化肥、農(nóng)藥或者農(nóng)活用具，我們就被父親放到自行車的前車梁上。一條土路顛簸下來，硌得屁股生疼，卻不妨礙我們的開心與快樂，因?yàn)槲覀兊囊露道锎е赣H買的糖果。
⑥父親偶爾會(huì)帶著我去鄰村看電影?？措娪暗臅r(shí)候，我就站在后車座上，父親怕我掉下來，一邊看電影，一邊牢牢地環(huán)住我的腰?？粗粗?，我就趴在父親的肩頭睡著了?；貋淼臅r(shí)候，父親一只手抱著我，一只手握著車把，因?yàn)槲以缫阉孟裥∝i一樣了。
⑦上小學(xué)的時(shí)候，我每個(gè)學(xué)期都會(huì)參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽，每次都是父親用自行車送我去考試。父親換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的土路，顛簸出我心里的感動(dòng)。我忍不住靠著父親的后背，父親的后背真硬?。∧菚r(shí)父親正年輕。
⑧等到我去鎮(zhèn)上讀了中學(xué)，開始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿，那亮晃晃的自行車讓我驕傲了好久。父親去鎮(zhèn)上的時(shí)候，就會(huì)順路繞到學(xué)校門口等我放嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服、被褥，或者草席、蚊帳。放學(xué)后，我飛快地跑到父親面前，父親就會(huì)變戲法般從衣兜里掏出來一個(gè)大紙包，大紙包里常常是兩個(gè)香噴噴的羊肉大包，或是兩個(gè)撒滿芝麻的吊爐燒餅。雖然我不忘把包子燒餅舉給父親，可是父親卻從來都不舍得咬上一口。父親慈愛地看著我吃得滿口流油，不忘取笑我：“唉呀呀，這吃相，這閨女以后肯定嫁不出去了！”我才不管，驕傲地再咬一大口，鼓著腮幫子對(duì)著父親傻笑。
⑨父親老了，蹬自行車費(fèi)力了，就換了一輛電動(dòng)三輪車，這次后座特別寬敞，可以帶上母親一起來城里看我和孩子。父親高興地對(duì)我們說：“等你們放假，我來接你們回家，這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢！
⑩可是，我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的后車座，父親就和我們開了個(gè)天大的玩笑，突然離去了。至今，那輛三輪車和那輛破自行車相依相偎，一起默默地停放在老院里。
父親，今夜有月，月明風(fēng)清，夢(mèng)里，駕上您的三輪車再來看看吧，我想坐您的后車座了。
（1）第五自然段中我和妹妹雖然被土路顛簸得屁股生疼，但是內(nèi)心卻開心與快樂的原因是。
A.能吃到各種水果
B.能坐父親的后車座
C.能吃到父親買的糖果
D.能跟父親去供銷社買東西
（2）文中畫橫線的句子，刻畫父親時(shí)運(yùn)用的描寫方法是。
A.動(dòng)作語言
B.神態(tài)外貌
C.外貌心理
D.語言神態(tài)
（3）第四自然段，在文中的作用是。
A.總結(jié)上文
B.設(shè)置懸念
C.埋下伏筆
D.承上啟下
（4）下列對(duì)文中最后一個(gè)自然段，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.“我”非常想坐父親的三輪車
B.寫出了“我”對(duì)父親的深深思念
C.“我”夢(mèng)見父親駕駛著三輪車
D.寫出了“我”對(duì)父親的內(nèi)疚不安
（5）你覺得父親是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容簡(jiǎn)要說明理由。（至少寫兩點(diǎn)）
（6）“我們還沒來得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座，父親就和我們開了個(gè)天大的玩笑，突然離去了”，文中父親的悄悄離去，給作者留下無盡的思念。讀完本文后，相信你一定也有許多感觸，請(qǐng)你把它寫出來。發(fā)布：2025/3/6 19:0:2組卷：9引用：1難度：0.1
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