課外閱讀。
一只小鳥??有一只小鳥，它的巢搭在最高的樹枝上，它的羽毛還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛，每天只在巢里啁啾（zhōu jiū）著，和兩只老鳥說著話兒，它們都覺得非?？鞓?。
??一天早晨，它醒了。那兩只老鳥都覓食去了。它探出頭來一望，看見了那燦爛的陽光，蔥綠的樹木，大地上一片好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎（línɡ）毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來。它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽一般。
??樹下有許多的小孩子，他們聽見了那歌聲，都抬起頭來望著——這小鳥天天出來歌唱，小孩子們也天天來聽它的歌聲，最后他們便想提住它。
??看，它又出來了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一顆彈子從下面射來，它一翻身從樹上跌了下去。斜刺里兩只老鳥箭也似的飛來，接住了它，銜上巢去。它的血從樹隙里一滴一滴的落到地上來。
??從此那歌聲便消失了。
??那些孩子想要仰望著它，聽它的歌聲，卻不能了。
（1）在括號(hào)里填入合適的詞語，不能重復(fù)。
清脆清脆的聲音
柔美柔美的聲音
溫暖溫暖的陽光
燦爛燦爛的陽光
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①從第1自然段中，我們體會(huì)到小鳥一家生活的非常 快樂快樂。
②小鳥從樹上跌了下去是因?yàn)?它被孩子們的彈子打中了它被孩子們的彈子打中了。
③短文中畫波浪線的句子運(yùn)用了 比喻比喻的修辭手法，把 兩只老鳥兩只老鳥比作 箭箭，突出了 老鳥的速度快老鳥的速度快。
（3）用“橫線”在短文中畫出小鳥自由“歌唱”的句子。
（4）孩子們再也聽不到小鳥的歌聲了，他們會(huì)說些什么呢？
我們傷害了小鳥，再也聽不到它美妙的歌聲了，以后我們要和小鳥做朋友，好好保護(hù)它們。我們傷害了小鳥，再也聽不到它美妙的歌聲了，以后我們要和小鳥做朋友，好好保護(hù)它們。
【答案】清脆；柔美；溫暖；燦爛；快樂；它被孩子們的彈子打中了；比喻；兩只老鳥；箭；老鳥的速度快；我們傷害了小鳥，再也聽不到它美妙的歌聲了，以后我們要和小鳥做朋友，好好保護(hù)它們。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 23:0:1組卷：4引用：1難度：0.1
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1．閱讀。
高墻下的小花苗??春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。
??不久，種子變成了一棵小花苗。高墻外邊，小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來。
??“你為什么哭呀？”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟猓L得太小了。”“別難過，我替你把高墻推倒！”蜜蜂用力推起來。高墻紋絲不動(dòng)！小蜜蜂只好飛走了。
??□你不是也有手和腳嗎□墻頂上的小蝸牛說□靠自己的力量攀到陽光里去呀□
??是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了……
??有一天，它終于爬上了高高的墻頂。
??陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。
??孩子們從大墻下走過，都說：“瞧，這棵小花能爬上那么高的大墻，真勇敢！”
（1）在文中“□”內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）聯(lián)系上下文寫出下列詞語的意思。
生機(jī)勃勃：
紋絲不動(dòng)：
（3）根據(jù)文章內(nèi)容填空。
在高墻的陰影里，小花苗，它靠自己的爬到墻頂上以后，小花苗，孩子們夸小花苗。
（4）假如你是小花苗，爬上了墻頂，你會(huì)說些什么？想一想，寫下來。發(fā)布：2025/3/5 1:0:6組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀，完成練習(xí)。
一碗甜酒釀 猴媽媽買來了一大碗甜酒釀。
猴媽媽想，再去買點(diǎn)糯米粉來，不就可以做酒釀圓子吃了嗎？
猴媽媽拿了食品袋，上街去買糯米粉了。
小猴和伙伴們踢完足球，肚子餓了，正想找點(diǎn)吃的，看見桌上有一碗“白米飯”，心想：呵！媽媽知道我肚子餓，給我盛好飯了。
。
猴媽媽買了糯米粉，往家走。糯米粉白，酒釀甜，做出酒釀圓子，一定很好吃。猴媽媽臉上笑瞇瞇的。
猴媽媽跨進(jìn)家門，放進(jìn)糯米粉，正要和水，發(fā)現(xiàn)桌上只剩下一只空碗，甜酒釀不見了。猴媽媽想，也許小猴回來了，去問問小猴。
猴媽媽走進(jìn)房間，只見電視開著，小猴在沙發(fā)上睡著了。她推推小猴你看見了甜酒釀嗎小猴翻了個(gè)身，接著睡，還說夢話這白米飯，甜甜的，真好吃
猴媽媽看著小猴的臉，紅紅的，再一聞，一股酒味。這才明白，一大碗甜酒釀，都被小猴吃掉了，才醉成這樣。
嗨，小猴這個(gè)饞鬼！
（1）在文章的橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（2）猴媽媽做酒釀圓子，需要兩種食材，請?jiān)谙旅娴恼_答案后畫“√”。
①甜酒釀
②甜酒
③糯米粉
④糯米
（3）“瞇”字用音序查字法，先查大寫字母，再查拼音，這個(gè)字的偏旁是，這個(gè)字的意思和有關(guān)。
（4）讀了故事，我猜測故事中畫線的部分發(fā)生了這樣的有趣的事：。我猜測的依據(jù)是：。發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．我是閱讀小達(dá)人。
貪玩的種子??有一顆種子非常貪玩。它在春季躲陽光，避雨水。一天天過去了，別的種子開始生根發(fā)芽，而它卻還是原封不動(dòng)。眼看春天就要過去了，它著（zháo zhē）急了，就苦苦哀求春天“等等我”。春天同情它，答應(yīng)再等三天。
??三天后它也生根發(fā)芽了，而別的種子都長得枝繁葉茂。到了夏天，它又漫不經(jīng)心起來，別的禾苗都開了花，甚至還結(jié)（jiē jié）了果。夏天快過去了，它又著急地像上次一樣哀求著?？杉竟?jié)有它們的規(guī)定，不能再破例了。后來種子勉強(qiáng)開了花。
??秋天到了，別的種子都碩果累累。而它的果實(shí)是空心干癟的。它又想起春天“等等我”的辦法，可陣陣寒風(fēng)經(jīng)襲來。別的種子隨著收獲進(jìn)入糧倉。而它被留在地里，在寒風(fēng)中體會(huì)自己漫不經(jīng)心的態(tài)度帶來的苦痛。
??從此它明白：永遠(yuǎn)不要讓時(shí)間等人。
（1）從括號(hào)內(nèi)圈出正確的讀音。
（2）讀短文時(shí)，“癟”字不認(rèn)識(shí)，我們可以用查字法，在“部首目錄”里的畫中找到部首和它所在的頁碼。
（3）隨著季節(jié)的變化，一顆種子努力生長的樣子是：——（枝繁葉茂）——
（4）植物努力生長的樣子是很美麗的，快來補(bǔ)充下面的詞語吧！
含欲
百爭紅綠滿園
（5）這是一顆貪玩的種子。你能找出文中第一自然段中具體描寫的句子嗎？用“橫線”畫出來。
（6）秋天到了，別的種子都碩果累累，而這顆種子卻是怎么樣呢？用“波浪線”從文中畫出來。
（7）讀了這個(gè)故事，你想對這顆種子說些什么呢？發(fā)布：2025/3/4 23:0:1組卷：4引用：1難度：0.1
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