閱讀下面語(yǔ)段,完成問(wèn)題。
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??作為節(jié)氣的清明,( ?。?,天氣清朗,①四野明凈,草長(zhǎng)鶯飛,處處彌漫著生命,用“清明”稱(chēng)這個(gè)時(shí)期,再合適不過(guò)了。清明一到,氣溫升高,雨量增多,正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。民諺說(shuō):“種樹(shù)造林,莫過(guò)清明?!雹谶@個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著親密的關(guān)系。
??作為節(jié)日的清明,可以追sù到春秋時(shí)期。傳說(shuō),③晉公子重耳為流亡國(guó)外而逃避迫害。流亡途中,重耳沒(méi)有了力氣,隨行大臣介子推走到僻靜處。從自己腿上割下一塊肉,用火烤熟了給重耳吃。后來(lái),重耳做了國(guó)君(史稱(chēng)晉文公),重賞了和他( )的功臣,唯獨(dú)忘了介子推。后來(lái)晉文公憶起舊事并親自去請(qǐng)。④于是介子推因不愿見(jiàn)他,所以背著老母躲進(jìn)了綿山。晉文公聽(tīng)說(shuō)后,就想把介子推從山上拉下來(lái)??缮缴蠘?shù)木太多,不好走,晉文公就想用煙把他熏下來(lái)。結(jié)果介子推母子倆一起抱樹(shù)而死,還留下了一封血書(shū):“割肉奉君盡丹心,但愿主公長(zhǎng)清明?!?br />??第二年,晉文公領(lǐng)著群臣,素服徒步登山祭祀介子推。他在墳前靜mù而立,只見(jiàn)那棵老柳樹(shù)死而復(fù)活,綠枝千條,隨風(fēng)飄舞。晉文公把復(fù)活的老柳樹(shù)賜名為“清明柳”,又把這天定為清明節(jié)。
(1)給文中加點(diǎn)的兩個(gè)字依次注音,完全正確的一項(xiàng)是 BB
A.pì | shì |
B.pì | sì |
C.bì | shì |
D.bì | sì |
B
B
A.溯 | 慕 |
B.溯 | 穆 |
C.朔 | 慕 |
D.朔 | 穆 |
A
A
A.春意盎然 | 同甘共苦 |
B.春風(fēng)得意 | 同甘共苦 |
C.春意盎然 | 苦盡甘來(lái) |
D.春風(fēng)得意 | 苦盡甘來(lái) |
C
C
A.①處修改為“草長(zhǎng)鶯飛,四野明凈,處處彌漫著生命”。
B.②處修改為“這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著親密的聯(lián)系”。
C.③處修改為“晉公子重耳為逃避迫害而流亡國(guó)外”。
D.④處修改為“介子推因背著老母躲進(jìn)了綿山,所以不愿見(jiàn)他”。
(5)文中橫線處有一組句子已打亂順序羅列如下,根據(jù)語(yǔ)境,重新排序后正確的一項(xiàng)是
B
B
①日期基本落在陽(yáng)歷的4月4日(或5日、6日)
②它既是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,又是二十四節(jié)氣之一
③但清明節(jié)卻屬陽(yáng)歷
④我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日基本是以農(nóng)歷時(shí)間為準(zhǔn)
⑤這主要是因?yàn)榍迕鳌吧頁(yè)?dān)二職”
A.③⑤②④①
B.④③①⑤②
C.②①④③⑤
D.④③⑤①②
【答案】B;B;A;C;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5引用:1難度:0.5
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1.班級(jí)開(kāi)展“詩(shī)意青春”主題活動(dòng),請(qǐng)你參加。
??班長(zhǎng)撰寫(xiě)了主持詞,請(qǐng)閱讀語(yǔ)段后完成題目。
??在窗前讀詩(shī),靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長(zhǎng)歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩(shī)行里,為之歡欣,為之憂戚,為之深思……( ?。┠闾ど显?shī)歌的沃土,( ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩(shī)吧,從詩(shī)中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩(shī)吧,在詩(shī)中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①?gòu)V袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
(2)填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
2.閱讀下面這段文字,完成問(wèn)題。
中國(guó)書(shū)法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹(shù)木鳥(niǎo)獸方面。中國(guó)文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉,毫無(wú)人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒(méi)有。中國(guó)文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書(shū)法中。他又可以從一棵松樹(shù)看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書(shū)法風(fēng)格中。
(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。
“都說(shuō)國(guó)很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國(guó),一手(chēng qǐ)家。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家?!睂?duì)于中國(guó)人而言,家國(guó)一體、家國(guó)同心,始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國(guó)情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國(guó)情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國(guó)擔(dān)當(dāng)。
(1)給這段文字中加橫線的詞語(yǔ)注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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