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【青春足跡 伴我成長】
青春的校園生活豐富多彩,有煩惱,有喜悅,有收獲,共同構(gòu)成了我們成長的足跡。閱讀小云的兩則隨記,回答問題。
隨記一  同桌小虎在課堂上與后面的同學(xué)講話,數(shù)學(xué)老師把小虎狠狠地訓(xùn)斥了一頓,小虎立刻站起來頂撞老師,雙方鬧得很不愉快。此后,小虎再也不聽數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)作業(yè)也不交了。他的數(shù)學(xué)成績一落千丈。
(1)假如你是小云請你規(guī)勸同桌小虎,幫他走出困境。
隨記二  班上轉(zhuǎn)來好幾名來自法國的中學(xué)生,是應(yīng)政府要求來我校訪問學(xué)習(xí)的。老師要我們與這些來自法國的同學(xué)友好相處并熱情地接待他們。但是文化習(xí)俗差異很大,我們該如何與他們相處?好煩啊!
(2)就如何與國外同學(xué)友好相處,請你給小云提幾條合理化建議。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:4難度:0.5
相似題
  • 1.下列表格是對匿名調(diào)查“當(dāng)你與老師發(fā)生矛盾,你會怎么辦?”這一問題的數(shù)據(jù)評析。正確的是( ?。?br />
    選項(xiàng) 微數(shù)據(jù) 微評析
    A 避而遠(yuǎn)之15% 可借鑒,這是讓老師“眼不見,心不煩”
    B 相信善意、理解老師35% 不提倡,這樣會縱容老師更不尊重學(xué)生
    C 自我反思,客觀分析原因45%  可提倡,這是正確對待師生矛盾的表現(xiàn)
    D 記恨在心、趁機(jī)報(bào)復(fù)老師5% 可借鑒,這樣老師以后就不敢隨便管找了

    發(fā)布:2024/12/4 15:0:2組卷:9引用:1難度:0.6
  • 2.“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存?!碑?dāng)你面對老師的批評時(shí),下列做法正確的有( ?。?br />①虛心接受,有錯(cuò)即改
    ②默默忍受,懷恨在心
    ③深刻反思,鞭策自己
    ④理解老師,聆聽教誨

    發(fā)布:2025/1/3 13:0:4組卷:14引用:2難度:0.8
  • 3.七年級的一位同學(xué)說:“我很尊敬老師,但有時(shí)也很懼怕老師;我希望能和老師成為朋友,可又擔(dān)心老師工作忙,打擾老師。”對此,你的建議是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/21 6:30:3組卷:17引用:3難度:0.7
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