某化學(xué)興趣小組對某膨化食品中的充入氣體產(chǎn)生了興趣，于是進(jìn)行了如下探究。
【提出問題】包裝袋內(nèi)的氣體成分是什么呢？
【查閱資料】稀有氣體價格高，膨化食品價格低，生產(chǎn)廠家一般不用稀有氣體。
【猜想假設(shè)】猜想一：氧氣
猜想二：氮氣
猜想三：二氧化碳
猜想四：二氧化硫
猜想五：干燥的空氣
通過分析，大家認(rèn)為猜想一不正確，原因是

氧氣具有氧化性，會加快食品的變質(zhì)

氧氣具有氧化性，會加快食品的變質(zhì)

。從食品安全的角度考慮，大家覺得猜想四也是不正確的，你的理由是

二氧化硫是一種有毒氣體

二氧化硫是一種有毒氣體

。
【實驗探究】為了探究氣體的成分，乙和丙兩位同學(xué)各提出了一種方案。
①甲同學(xué)的實驗：收集一瓶該氣體，把一根燃著的木條伸入瓶中，發(fā)現(xiàn)木條立即熄滅。通過這個現(xiàn)象可判斷出猜想

五

五

是錯誤的。甲同學(xué)根據(jù)此現(xiàn)象，判斷氣體是二氧化碳。你認(rèn)為此結(jié)論是

錯誤

錯誤

（填“正確”或“錯誤”）的，理由是

氮氣也不支持燃燒

氮氣也不支持燃燒

。
②乙同學(xué)的實驗方案被同學(xué)們認(rèn)可。在裝有該氣體的容器（容器內(nèi)壓強(qiáng)接近大氣壓強(qiáng)）上連接如圖裝置。
A．為了使容器內(nèi)的氣體通過澄清石灰水，活塞應(yīng)向

右

右

（左或右）移動。
B．不管氣體是二氧化碳還是氮氣，試管中都有的實驗現(xiàn)象是

導(dǎo)管口冒出氣泡

導(dǎo)管口冒出氣泡

。
C．經(jīng)過實驗后，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水

變渾濁

變渾濁

，證明氣體是二氧化碳。