材料一 以前在大學新生中，男生比女生多。進入21世紀以來，上大學的女生比男生多了。近年來，“狀元郎”向“狀元花”轉變的趨勢也已凸顯。在職場上，她們自稱或被人稱作“女漢子”，她們有著女性的外表，但不會撒嬌賣萌、討人憐愛；她們性格開朗，不拘小節(jié)；她們工作干練果斷，不讓須眉……
材料二 現(xiàn)在大部分學生是獨生子女，于是家里男孩當女孩養(yǎng)的情況不難見到。結果有些男孩長大了行為類似女生，經常遭人嘲笑，要經過艱難的“抵抗”，才能恢復“正?！薄?br />（1）“狀元花”“女漢子”緣何而生？
（2）材料二給我們怎樣的啟示？
【考點】男生女生各自的優(yōu)勢；性別角色的認識．
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：9引用：3難度：0.6
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1．在社會文化的影響下，男生女生在生理、性格特征、興趣愛好、思維方式等方面存在著差異。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：15引用：2難度：0.8 -
2．科學研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長抽象邏輯思維，女生擅長具體形象思維，男生在掌握基礎知識上稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強，女生在詞匯運用方面有優(yōu)勢，但在立意新奇與結構的不拘一格上稍差。這說明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/27 23:0:6組卷：179引用：11難度：0.5 -
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組別 組員 責任板塊 女生組 小曦 活動報名 小彤 中途清點人數(shù) 男生組 小華 搬運活動物資 小軍 拍照、撰寫新聞稿 發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：4引用：5難度：0.6