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2022-2023學(xué)年安徽省合肥市肥西縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心學(xué)校三年級(jí)(下)期中語(yǔ)文試卷>
試題詳情
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春節(jié) ①農(nóng)歷正月初一是春節(jié),俗稱“過(guò)年”。除了部分少數(shù)民族有自己的年歷,各自過(guò)自己的年節(jié)外,其他各民族都同漢族一道過(guò)春節(jié)。
②“年”的最初含義來(lái)自農(nóng)業(yè),谷子一熟為一年。各個(gè)朝代過(guò)年的具體時(shí)間也不盡相同,夏朝以正月初一為年,商朝以十二月初一為年。到了西漢,漢武帝恢復(fù)了夏歷,以正月初一為歲首(年)。古時(shí)候稱正月初一為“元旦”,而不叫“春節(jié)”,“元”就是開(kāi)始,“旦”是指早晨,也就是一年的第一個(gè)早晨。
③春節(jié)是最具有濃郁民族特色和喜慶氣氛的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨,從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村,到處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。有賣(mài)年畫(huà)春聯(lián)的,有賣(mài)燈籠爆竹的,有賣(mài)窗花臉譜的……這“年”從臘月二十三一直過(guò)到正月十五。特別是在農(nóng)村,過(guò)年的氣氛更熱烈,大年三十要守歲,包餃子,貼春聯(lián),放爆竹;大年初一要走親訪友拜大年……
④傳說(shuō)古時(shí)候有一種兇惡的怪獸,長(zhǎng)著血盆大口,人們叫它“年”。每到臘月三十,它便出來(lái)吃人。一個(gè)臘月三十的晚上,“年”到了一個(gè)村莊,恰巧有兩個(gè)牧童在比賽甩鞭子?!澳辍焙雎?tīng)半空響起啪啪響聲,嚇得望風(fēng)逃竄。“年”竄到另一個(gè)村子,它朝門(mén)縫里一望,那亮閃閃的燈光,刺得它頭昏眼花,只得溜了。后來(lái)大家才知道“年”怕響、怕光。人們?yōu)榱吮Wo(hù)自己,想出了許多抵御“年”的方法,這些方法逐漸演化為過(guò)年的風(fēng)俗。如三十晚上家家戶戶都放爆竹,這大概是從牧童賽鞭子演變而來(lái)的。又如舊時(shí)把“對(duì)聯(lián)”叫“桃符”,意思也是為了驅(qū)逐邪惡,后來(lái)才改叫“對(duì)聯(lián)”或“春聯(lián)”。再如,臘月三十全家人吃年夜飯,除了準(zhǔn)備同猛獸搏斗外,還有慶祝豐收的意思。
(1)第③段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。
(2)第④段中出現(xiàn)“如”“又如”“再如”,下面對(duì)它們的作用分析正確的是 AA
A.使讀者更清楚春節(jié)習(xí)俗的演變
B.形象地寫(xiě)出了春節(jié)的特點(diǎn)
C.為了表達(dá)人們的美好祝愿
D.清楚地介紹“年”怕什么
(3)為什么人們用“放爆竹”的方法抵御“年”?
(4)根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①我國(guó)各少數(shù)民族都同漢族——道過(guò)春節(jié)。 ××
②“年”的最初含義與農(nóng)業(yè)有關(guān),歷史上各個(gè)朝代過(guò)年的具體時(shí)間不盡相同。 √√
③臘月三十全家人吃年夜飯,只是為了慶祝豐收。 ××
(5)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中有很多風(fēng)俗,請(qǐng)你仿照例子,猜測(cè)你喜歡的風(fēng)俗的來(lái)歷。
例:三十晚上家家戶戶都放爆竹,這大概是從牧童賽鞭子演變而來(lái)的。
大年三十晚上家家戶戶都守歲大年三十晚上家家戶戶都守歲,這大概是從 一家人聚在一起壯膽,熬走趁著夜色出來(lái)吃人的“年”一家人聚在一起壯膽,熬走趁著夜色出來(lái)吃人的“年”演變而來(lái)的。
【答案】A;×;√;×;大年三十晚上家家戶戶都守歲;一家人聚在一起壯膽,熬走趁著夜色出來(lái)吃人的“年”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/9 9:30:1組卷:163引用:3難度:0.8
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1.閱讀。
______??①9歲那年,爸爸生病住院,我找到了一份送報(bào)紙的工作。開(kāi)始,我把裝滿報(bào)紙的大口袋掛在舊自行車(chē)車(chē)把上,挨家挨戶把報(bào)紙送到訂戶家,他們對(duì)我都很客氣。于是,我的訂戶從36家增加到60家。爸爸出院后,為了償還債務(wù),我不得不賣(mài)了舊自行車(chē)。所以,我只能肩挎沉甸甸的大口袋挨家挨戶送報(bào)了。
??②每星期四晚上,我去收?qǐng)?bào)費(fèi)。新年前夕,正好是星期四。晚上,我邁著輕快的步伐去收?qǐng)?bào)費(fèi)。我按響第一家的門(mén)鈴,沒(méi)人開(kāi)門(mén);走到第二家,也沒(méi)人……走了一家又一家,每一家都沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。我急得快哭出來(lái)了。明天是星期五,我必須交上報(bào)費(fèi)。難道他們都在新年前夜逛街去了?最后,我來(lái)到李爺爺家門(mén)口,按響了門(mén)鈴,門(mén)忽然打開(kāi),我?guī)缀跏潜焕顮敔斠幌伦永诉M(jìn)去。
??③只見(jiàn)滿滿的一屋人,我的60個(gè)訂戶無(wú)一缺席。屋子中央,是一輛嶄新的自行車(chē),淡紅色的噴漆锃亮發(fā)光,車(chē)頭上裝著一只充電車(chē)燈和一個(gè)亮閃閃的車(chē)鈴,一個(gè)鼓鼓的郵袋里裝滿了五顏六色的信封?!斑@是給你的新年禮物?!崩顮敔敯盐依杰?chē)前說(shuō),“我們大家湊錢(qián)買(mǎi)的。信封里是新年賀卡,還有一個(gè)星期的報(bào)費(fèi)?!蔽夷康煽诖簟晃话⒁虒?duì)我說(shuō):“你是我們遇到過(guò)的最好的送報(bào)人?!?br />??④騎上這輛嶄新的自行車(chē)送報(bào)快多了。當(dāng)然,我從沒(méi)學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的“絕活”,依舊下車(chē)把報(bào)紙送到每家門(mén)口;下雨下雪天,依舊把報(bào)紙送進(jìn)門(mén)。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了:
(1)選擇第②或第④段中畫(huà)橫線的句子作批注。
(2)讀文章,補(bǔ)充故事的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
起因:“我”是小小送報(bào)工。為了償還債務(wù),“我”賣(mài)了舊自行車(chē),肩挎沉甸甸的大口袋挨家挨戶送報(bào)。
經(jīng)過(guò):
結(jié)果:
(3)在第④段的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)合適的內(nèi)容。
(4)給文章取題目,最恰當(dāng)?shù)氖悄囊粋€(gè)?
①送報(bào)養(yǎng)家
②善良的訂戶
③真情的回報(bào)
④一份報(bào)紙發(fā)布:2025/3/6 10:30:1組卷:17引用:2難度:0.1 -
2.閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。
豪杰之士,肝膽照人 李大釗同志是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一,他特別同情生活在水深火熱中的窮苦人民,經(jīng)常慷慨解囊,幫助他們。
有一年冬季的一天,李大釗剛剛從報(bào)社領(lǐng)回一筆稿費(fèi),走在路上,心里很高興。這幾天夫人正為家里的生活費(fèi)發(fā)愁,這一點(diǎn)稿費(fèi)剛好可以補(bǔ)貼家用。
他走到一個(gè)街口,見(jiàn)到一個(gè)衣衫襤褸的老人跪在馬路邊,伸出一只枯瘦如柴的手,向過(guò)路的人們求討施舍。李大釗走到老人身邊,毫不猶豫地從口袋里掏出全部稿費(fèi),塞到老人的手里。老人慢慢地抬起頭來(lái),看看手里的錢(qián),又看看李大釗,干癟的臉上激動(dòng)得掛滿了淚珠,連聲說(shuō)道:“謝謝,先生!謝謝,恩人!”
李大釗只是向老人點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)了聲“回去好好安排一下生活”就離開(kāi)了。
又有一次,李大釗與一位朋友一起坐輪船。在他們倆通過(guò)檢票口時(shí),有位老人因?yàn)闆](méi)錢(qián)買(mǎi)票,就跟在他們后面想混過(guò)去。查票的人揪住老人,厲聲喝道:“快下船!快下船!”老人跪在查票的人面前,苦苦哀求。查票的人一把奪過(guò)老人手中的行李,要往大江里扔。李大釗走過(guò)去,拽住行李說(shuō):“請(qǐng)不要扔!老人的船票錢(qián)我替他付?!庇谑牵麨槔先搜a(bǔ)了一張船票,可是自己連吃飯的錢(qián)也沒(méi)有了。
李大釗同志的一位友人對(duì)他有一句評(píng)語(yǔ),說(shuō)他是“豪杰之士,肝膽照人”。
(1)結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。
①慷慨解囊:
②水深火熱:
(2)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括短文中李大釗幫助窮苦人的兩個(gè)事例。
(3)為什么朋友說(shuō)李大釗是“豪杰之士,肝膽照人”?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
(4)請(qǐng)用“____”畫(huà)出本文的中心句。發(fā)布:2025/3/6 11:30:1組卷:5引用:1難度:0.5 -
3.閱讀
哭泣的圓明園(節(jié)選)??一直以為,圓明園是哭泣的。英法聯(lián)軍蹂躪著她的肌體,摧毀著她的骨骼,沖天大火燃燒的是一個(gè)民族的自尊。一百多年的疼痛如那西洋樓的殘壁斷坦穿越百年的風(fēng)雨永遠(yuǎn)存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前,我無(wú)法不感受圓明園的疼痛,感受一個(gè)民族的屈辱和疼痛,是那種切膚的痛。
??是十年前去的圓明園。陰凄凄的天,冷颼颼的細(xì)雨,和著秋風(fēng)如刀子一般刮在臉上。沿著浩渺的湖水,我走啊走,不見(jiàn)一個(gè)人影兒。最后,終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上,從教科書(shū)中見(jiàn)過(guò)這遺址的照片,可當(dāng)我立在灰蒼蒼的天空下,真實(shí)地面對(duì)著這遍地的玉白石塊時(shí),仍感到那來(lái)自心底的震撼!依舊華美——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理;依舊精致——那歐式拱門(mén)的曲線流暢又不羈;依舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來(lái)我就流淚了,好在周?chē)鷽](méi)人。我沒(méi)帶相機(jī),但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海,成為心房上一幅永不磨滅的壁畫(huà)。
??進(jìn)了圓明園,才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復(fù)存在,圓明園一片喧囂。柳綠桃紅藤紫,滿目春色也罷,昔日皇族的休閑園址,也該讓平常百姓流連賞目。想不到的是遺址這兒,竟也有許多的人!一群系著紅領(lǐng)巾的孩子尖叫著互擲著石子;一群看起來(lái)是高中生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對(duì)面的女孩走過(guò)來(lái)走過(guò)來(lái)”;幾位似干部樣的人笑瞇瞇地?cái)[好陣勢(shì)在鐫刻著“圓明園”字樣的石碑前照相,那捧著相機(jī)的說(shuō):“笑!笑?。 边@群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。
??剎那,我有點(diǎn)不知所措??粗@群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少,仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱,眼眶和心口就都隱隱地疼起來(lái)。歷史呢?恥辱呢?血性呢?
??一陣沙塵撲面而來(lái),豆大的雨點(diǎn)砸了下來(lái),劈頭蓋臉。歡笑的人群直往外沖。剩下我一人,靜靜地,在潔白的石塊上坐下,對(duì)著這大水法遺址,對(duì)著這華美殘破的羅馬石柱,和蒼天,和這些斷壁殘?jiān)黄鹇錅I哭泣……
(1)用“~~”畫(huà)出作者認(rèn)為“圓明園是哭泣的“原因。
(2)“那種切膚的痛”體現(xiàn)了
(3)畫(huà)“ ”句子的主要意思
A.沒(méi)拍下這些景物,非常遺憾
B.這些景物給作者留下了永不磨滅的印象
(4)作者十年前流淚是
A.因?yàn)閳A明園由清凈變得喧囂了。
B.為圓明園殘酷的歷史而傷痛,為民族恥辱的歷史而悲傷。
C.為人們淡忘歷史的無(wú)奈,為人們不解廢墟價(jià)值而悲哀。
(5)“哭泣的圓明園”運(yùn)用
(6)如果疫情全面解封,你有幸到圓明園遺址參觀,面對(duì)嬉笑的人群,你想說(shuō)些什么呢?發(fā)布:2025/3/6 11:30:1組卷:12引用:1難度:0.1