閱讀。
______??①9歲那年，爸爸生病住院，我找到了一份送報(bào)紙的工作。開(kāi)始，我把裝滿報(bào)紙的大口袋掛在舊自行車車把上，挨家挨戶把報(bào)紙送到訂戶家，他們對(duì)我都很客氣。于是，我的訂戶從36家增加到60家。爸爸出院后，為了償還債務(wù)，我不得不賣了舊自行車。所以，我只能肩挎沉甸甸的大口袋挨家挨戶送報(bào)了。
??②每星期四晚上，我去收?qǐng)?bào)費(fèi)。新年前夕，正好是星期四。晚上，我邁著輕快的步伐去收?qǐng)?bào)費(fèi)。我按響第一家的門(mén)鈴，沒(méi)人開(kāi)門(mén)；走到第二家，也沒(méi)人……走了一家又一家，每一家都沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。我急得快哭出來(lái)了。明天是星期五，我必須交上報(bào)費(fèi)。難道他們都在新年前夜逛街去了？最后，我來(lái)到李爺爺家門(mén)口，按響了門(mén)鈴，門(mén)忽然打開(kāi)，我?guī)缀跏潜焕顮敔斠幌伦永诉M(jìn)去。
??③只見(jiàn)滿滿的一屋人，我的60個(gè)訂戶無(wú)一缺席。屋子中央，是一輛嶄新的自行車，淡紅色的噴漆锃亮發(fā)光，車頭上裝著一只充電車燈和一個(gè)亮閃閃的車鈴，一個(gè)鼓鼓的郵袋里裝滿了五顏六色的信封。“這是給你的新年禮物。”李爺爺把我拉到車前說(shuō)，“我們大家湊錢(qián)買的。信封里是新年賀卡，還有一個(gè)星期的報(bào)費(fèi)?！蔽夷康煽诖簟晃话⒁虒?duì)我說(shuō)：“你是我們遇到過(guò)的最好的送報(bào)人。”
??④騎上這輛嶄新的自行車送報(bào)快多了。當(dāng)然，我從沒(méi)學(xué)會(huì)在馬路上扔報(bào)紙的“絕活”，依舊下車把報(bào)紙送到每家門(mén)口；下雨下雪天，依舊把報(bào)紙送進(jìn)門(mén)。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)記住了：誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的是 難忘的關(guān)懷與愛(ài)意難忘的關(guān)懷與愛(ài)意。
（1）選擇第②或第④段中畫(huà)橫線的句子作批注。
對(duì)于句子“晚上，我邁著輕快的步伐去收?qǐng)?bào)費(fèi)。我按響第一家的門(mén)鈴，沒(méi)人開(kāi)門(mén)；走到第二家，也沒(méi)人……走了一家又一家，每一家都沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。我急得快哭出來(lái)了”可做批注為：表明了“我”的責(zé)任心很強(qiáng)。對(duì)于句子“晚上，我邁著輕快的步伐去收?qǐng)?bào)費(fèi)。我按響第一家的門(mén)鈴，沒(méi)人開(kāi)門(mén)；走到第二家，也沒(méi)人……走了一家又一家，每一家都沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。我急得快哭出來(lái)了”可做批注為：表明了“我”的責(zé)任心很強(qiáng)。
（2）讀文章，補(bǔ)充故事的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
起因：“我”是小小送報(bào)工。為了償還債務(wù)，“我”賣了舊自行車，肩挎沉甸甸的大口袋挨家挨戶送報(bào)。
經(jīng)過(guò)：“我”的負(fù)責(zé)任與誠(chéng)實(shí)贏得了訂戶們的好評(píng)，他們湊錢(qián)為“我”買了新自行車，還有新年賀卡以及一個(gè)星期的報(bào)費(fèi)。“我”的負(fù)責(zé)任與誠(chéng)實(shí)贏得了訂戶們的好評(píng)，他們湊錢(qián)為“我”買了新自行車，還有新年賀卡以及一個(gè)星期的報(bào)費(fèi)。
結(jié)果：“我”騎上嶄新的自行車為他們快速送報(bào)。這就是誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的難忘的關(guān)懷與愛(ài)意。“我”騎上嶄新的自行車為他們快速送報(bào)。這就是誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的難忘的關(guān)懷與愛(ài)意。
（3）在第④段的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)合適的內(nèi)容。
（4）給文章取題目，最恰當(dāng)?shù)氖悄囊粋€(gè)？③③
①送報(bào)養(yǎng)家
②善良的訂戶
③真情的回報(bào)
④一份報(bào)紙
【答案】誠(chéng)實(shí)；難忘的關(guān)懷與愛(ài)意；對(duì)于句子“晚上，我邁著輕快的步伐去收?qǐng)?bào)費(fèi)。我按響第一家的門(mén)鈴，沒(méi)人開(kāi)門(mén)；走到第二家，也沒(méi)人……走了一家又一家，每一家都沒(méi)有人開(kāi)門(mén)。我急得快哭出來(lái)了”可做批注為：表明了“我”的責(zé)任心很強(qiáng)。；“我”的負(fù)責(zé)任與誠(chéng)實(shí)贏得了訂戶們的好評(píng)，他們湊錢(qián)為“我”買了新自行車，還有新年賀卡以及一個(gè)星期的報(bào)費(fèi)。；“我”騎上嶄新的自行車為他們快速送報(bào)。這就是誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，換來(lái)的難忘的關(guān)懷與愛(ài)意。；③
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/6 10:30:1組卷：17引用：2難度：0.1
相似題
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1．閱讀。
愛(ài)，從來(lái)不卑微 很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一直為生命的某些問(wèn)題所困擾，譬如關(guān)于人生價(jià)值，關(guān)于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來(lái)的如壁的冷漠，使我因?yàn)檫@個(gè)年齡而豐盈起來(lái)的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。
一個(gè)午后，校園里播放著一首不知名的美國(guó)歌曲，我和幾個(gè)同學(xué)站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災(zāi)區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過(guò)往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長(zhǎng)幅紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。在離我們不遠(yuǎn)的地方一學(xué)校西三食堂前的路旁，放著幾只超負(fù)荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過(guò)時(shí)，總看到一個(gè)老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便對(duì)這個(gè)蓄著半撮白胡子的可憐的老頭，帶著強(qiáng)烈的不屑。我沒(méi)有在意這個(gè)拾垃圾老頭的到來(lái)。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過(guò)時(shí)，忽然停下來(lái)，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細(xì)地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心，點(diǎn)，別不留神讓他把捐贈(zèng)的衣服當(dāng)垃圾收跑了！”
我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺(jué)眼前有什么東西在晃動(dòng)，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時(shí)來(lái)到了我的面前，一只枯黑得像老松樹(shù)皮的手顫抖著遞過(guò)來(lái)10元錢(qián)。
我驚訝得不知怎么辦才好，回過(guò)神時(shí)，他已把錢(qián)放到了桌上，擺擺手，像完成了一個(gè)偉大使命似的微昂著頭離開(kāi)了……
我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠(yuǎn)去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過(guò)。這個(gè)曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實(shí)的力量深深震撼了我。
在真情有些消瘦的年代里，這位或許因?yàn)樨毟F而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實(shí)的愛(ài)的血脈，盡了許多人冷漠地認(rèn)為是義務(wù)的一點(diǎn)責(zé)任。
心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛(ài)漸漸迷失的時(shí)候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？
（1）獲取信息文章開(kāi)頭說(shuō)“我一直為生命的某些問(wèn)題所困擾”，請(qǐng)問(wèn)“我”為什么而“困擾”？
A.“我”為拾垃圾的老頭生活貧困而困擾。
B.“我”為沒(méi)有人來(lái)捐錢(qián)而困擾。
C.“我”為自己不能幫助災(zāi)區(qū)的孩子而困擾。
D.“我”被人生有無(wú)價(jià)值、人間有無(wú)真情等問(wèn)題所困擾。
（2）文中說(shuō)“在真情有些消瘦的年代里”，“消瘦”的含義是
A.身體瘦弱
B.感情淡漠
C.熱情衰退
（3）文章結(jié)尾說(shuō)“心中種種命題忽然有了答案”，請(qǐng)問(wèn)“我”有了什么“答案”？
A.因?yàn)槭袄睦项^捐了錢(qián)，所以“我”不再為沒(méi)人捐錢(qián)而困擾。
B.“我”盡自己所能幫助了災(zāi)區(qū)的孩子，所以不再困擾。
C.從拾垃圾老人的舉動(dòng)中，“我”認(rèn)識(shí)到人間真情仍在，只要我們自己的心不“冷”，世界就會(huì)充滿愛(ài)，人生也會(huì)煥發(fā)出光彩。
D.拾垃圾的老頭還能捐錢(qián)，說(shuō)明不是很貧困，于是“我”不再困擾。
（4）有人常常抱怨這個(gè)世道的勢(shì)利和冷漠，但人性的光輝卻一直熠熠閃耀，每時(shí)每刻都有令人感動(dòng)的愛(ài)心故事發(fā)生。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“愛(ài)，從來(lái)不卑微”的理解。
（5）如果你是文中的“我”，此時(shí)，你最想對(duì)老人說(shuō)些什么？發(fā)布：2025/3/6 17:0:1組卷：17引用：1難度：0.5 -
2．楓葉如丹
袁鷹
??今年五月，我曾訪問(wèn)澳大利亞。五月在南半球，正是深秋。草木，是金黃色的；樹(shù)木，是金黃色的。
??一天，我在新南威爾士州的青山山谷一位陶瓷美術(shù)家R先生家作客。到他家時(shí)已是晚上，看不清周遭景色，仿佛是一座林中木屋。次日清晨起床，整個(gè)青山都還在靜憩中。走到院里迎面是一株楓樹(shù)，紅艷艷的楓葉，掛滿一樹(shù)，鋪滿一地。
??我回屋取了相機(jī)，把鏡頭試了又試，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么。若是畫(huà)家，定會(huì)描出一幅絢爛的斑駁油畫(huà)，可我又不是。再望望那株楓樹(shù)，竟如一位凄苦的老人在晨風(fēng)中低頭無(wú)語(yǔ)。
??這時(shí)木屋門(mén)開(kāi)了，一個(gè)八九歲的女孩蹦了出來(lái)。這是R先生的外孫女莉貝卡，他們?nèi)业膶氊惛泶?。小莉貝卡?jiàn)我對(duì)著楓樹(shù)發(fā)愣，就幾步跳到樹(shù)下，拾起兩片紅葉，來(lái)回跳躍，叫著只有她自己懂的曲調(diào)。
??最初的一縷朝陽(yáng)投進(jìn)山谷，照到紅艷艷的楓葉上，照到莉貝卡金色的秀發(fā)上，就在這一剎那間，我撳了快門(mén)，留下一張自己十分滿意、朋友們也都喜歡的照片。
??后來(lái)有位澳大利亞朋友為那張照片起了個(gè)題目：秋之生命。
??就在這一剎那間。我恍然明白：楓葉如丹，也許正是由于有跳躍，歡樂(lè)的生命；或者，它本身也正是有豐富內(nèi)涵的生命，才使人感到真、善、美，感到它的真正價(jià)值，而且感受得那么真切。
??于是，又想起20年前曾游南京棲霞山。棲霞紅葉，也是金陵一景。去時(shí)雖為十月下旬，楓葉也密布枝頭，但那紅色卻缺少光澤，顯得有點(diǎn)黯淡。我不無(wú)掃興地說(shuō)：“盛名之下，其實(shí)難副?！蹦暇┯讶藫u搖頭，說(shuō)再遲十天半月，打上一層霜，就自不同了。問(wèn)怎么個(gè)不同法，他說(shuō)經(jīng)過(guò)風(fēng)霜，紅葉就顯得有光澤，有精神。
??楓葉如丹，不正是它同風(fēng)霜搏斗的戰(zhàn)績(jī)，不正是它的斑斑血痕嗎？
（1）下面這句話讓你讀懂了什么？生活中還有哪些這樣的人，聯(lián)系實(shí)際試著寫(xiě)一段話。
楓葉如丹，不正是它同風(fēng)霜搏斗的戰(zhàn)績(jī)，不正是它的斑斑血痕嗎？
（2）短文中讓你印象深刻的畫(huà)面是什么，畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)作者的美好情感。
（3）畫(huà)波浪線的句子讓你想到了詩(shī)句，。發(fā)布：2025/3/6 16:30:1組卷：5引用：2難度：0.3 -
3．閱讀短文，回答問(wèn)題。課外閱讀我能行。
“國(guó)歌”——一《中國(guó)男兒》 1921年春天，法國(guó)首都巴黎繁花似錦。
一天，阿里耶商業(yè)專門(mén)學(xué)校盛況空前、全校師生服裝整潔，合影留念，當(dāng)時(shí)正在該校學(xué)習(xí)的陳毅等二十名中國(guó)留學(xué)生也來(lái)參加，當(dāng)輪到他們照相時(shí)，只見(jiàn)陳毅走在隊(duì)伍前面，指揮大家唱起了“國(guó)歌”。
照相時(shí)要唱國(guó)歌，這是商業(yè)專門(mén)學(xué)校校長(zhǎng)的決定。幾天前，當(dāng)中國(guó)留學(xué)生得知校長(zhǎng)的這一決定時(shí)，紛紛向陳毅詢問(wèn)：“咱們有國(guó)歌嗎？”
聽(tīng)到同學(xué)們急切的問(wèn)話，陳毅不由得皺起了雙眉。他說(shuō)：“如今中國(guó)軍閥混戰(zhàn)，民不聊生，哪有正式的國(guó)歌呀！”他停頓了一下，又接著說(shuō)：“如果因?yàn)椴荒艹獓?guó)歌而遭到外國(guó)學(xué)生的恥笑，我們豈不臉上無(wú)光？國(guó)家的榮譽(yù)豈不受到損害？”
“那怎么辦呢？”聽(tīng)了陳毅的話，大家更加焦急。
“國(guó)歌嘛，本來(lái)就由國(guó)民議定。今天，我們?yōu)槭裁床徊扇?yīng)急措施，大家商定一首歌曲，暫且當(dāng)國(guó)歌唱呢？”
“對(duì)！”同學(xué)們同意陳毅的意見(jiàn)。
陳毅沉思了一會(huì)兒，果斷地說(shuō)道：“我看就唱五四時(shí)期流行的《中國(guó)男兒》吧，這首歌有氣魄，表現(xiàn)了民族復(fù)興的精神”
“好極了，我們都會(huì)唱！”大家的情緒格外高漲。
到了照相那天，中國(guó)留學(xué)生果然精神振奮地唱起了“國(guó)歌”——《中國(guó)男兒》?！爸袊?guó)男兒，中國(guó)男兒，要將只手撐天空，睡獅千年，一夫振臂萬(wàn)夫雄……”這“國(guó)歌”悲壯、高昂、聲震四方，它表現(xiàn)了中華兒女為復(fù)興中華奮戰(zhàn)的信心和力量！
（1）這篇短文講了等三十名留學(xué)生在照相時(shí)，因?yàn)闆](méi)有國(guó)歌，而決定高唱這首歌的事。
（2）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
盛大的熱烈的慶祝前所未有。
指百姓沒(méi)有賴以生存的東西，生活極端困苦。
（3）引號(hào)的作用一般有①表示引用的部分②表示特定的稱謂③表示諷刺。最后一句話中的“國(guó)歌”引號(hào)的作用是（填序號(hào)）
（4）當(dāng)時(shí)明明沒(méi)有國(guó)歌，陳毅他們?yōu)槭裁匆谩吨袊?guó)男兒》這首歌代替國(guó)歌呢》？
（5）用橫線在短文中畫(huà)出最能夠表現(xiàn)陳毅偉大品格的語(yǔ)句，從中我們可以感受到陳毅的品格。
（6）我知道我國(guó)的國(guó)歌是《》。
（7）讀了這篇短文，你有什么感想？發(fā)布：2025/3/6 16:30:1組卷：6引用：1難度：0.2