閱讀短文，回答問(wèn)題。
??①夕陽(yáng)宛如一個(gè)紅彤彤的火球，懸掛西邊，染紅了地平線。斜陽(yáng)吻著大地，漸漸下沉。
??②暮色蒼茫的老江河上，飄過(guò)來(lái)一葉小舟。小舟的主人是一位漁翁，他的臉像秋天的辣椒——越老越紅。漁翁不緊不慢地劃著小舟，向前駛?cè)ァ?br />??③一只蒼老的魚(yú)鷹佇立在小舟前。它渾濁的眼眸已經(jīng)失去了光澤，黑色的羽毛，在余暉的照耀下，依稀閃著綠光。魚(yú)鷹不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身，目光呆滯，回望空空如也的小舟，間或發(fā)出幾聲悲哀的鳴叫。
??④漁翁明白魚(yú)鷹的心思，停下雙槳，走到舟頭，抱起魚(yú)鷹撫摸它。魚(yú)鷹像個(gè)孩子似的，在漁翁懷里嗚咽起來(lái)。漁翁拍拍魚(yú)鷹的頭，伸出大拇指。魚(yú)鷹這才止住了悲鳴，抬起頭，佇立到舟頭，抖擻起精神，目光炯炯地直視前方。
??⑤突然，前方出現(xiàn)目標(biāo)，魚(yú)鷹不顧一切地沖向河中。幾番廝打，還是讓狡猾的獵物跑掉了。魚(yú)鷹垂頭喪氣地上來(lái)，站在小舟前，一言不發(fā)。漁翁走到舟前，拍拍魚(yú)鷹的頭，伸出大拇指。魚(yú)鷹受到鼓舞，振奮精神，又立于舟前，尋覓對(duì)象。
??⑥這時(shí)，又一個(gè)獵物出現(xiàn)了。魚(yú)鷹吸取上次教訓(xùn)，沒(méi)有急于下水，而是等獵物靠近些再出擊。近了，近了。魚(yú)鷹看準(zhǔn)獵物，箭一般射下去。誰(shuí)知，獵物溜得更快。魚(yú)鷹幾乎絕望了，它眼里噴著火，發(fā)出悲傷的吼叫。漁翁停下雙槳，走到舟前，從腰間取下干糧喂魚(yú)鷹。魚(yú)鷹仿佛受了侮辱，緊閉著嘴，不受無(wú)功之祿。漁翁只得收回干糧放回原處，拍拍魚(yú)鷹的頭，伸出大拇指。魚(yú)鷹扇了扇翅膀，對(duì)天長(zhǎng)嘯一聲，似乎是對(duì)天賭咒發(fā)誓。
??⑦迎著一輪殘陽(yáng)，小舟繼續(xù)前進(jìn)。家，越來(lái)越近；魚(yú)鷹，越來(lái)越急；漁翁，更加不安。忽然，魚(yú)鷹發(fā)現(xiàn)獵物。魚(yú)鷹既驚喜又緊張，它仰天長(zhǎng)鳴一聲，扇動(dòng)著翅膀，猛地扎下去，死死咬住目標(biāo)不放。
??⑧這一次，魚(yú)鷹成功了。這是魚(yú)鷹有生以來(lái)捕獲的最大獵物。魚(yú)鷹拼命向小舟游去?？墒牵~(yú)鷹還是隱隱感到自己的身體在漸漸下墜，獵物也趁機(jī)興風(fēng)作浪。形勢(shì)十分危急，魚(yú)鷹將獵物吞到喉嚨口，使之動(dòng)彈不得，解除了威脅。
??⑨隨后，魚(yú)鷹積蓄了平生最后的力量，沖出水面，將獵物拋向小舟，然后長(zhǎng)鳴一聲墜入了它深深眷戀的老江河中。
（1）請(qǐng)用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。
講述了一只魚(yú)鷹，捕獵的過(guò)程，最后不惜獻(xiàn)出生命的故事。講述了一只魚(yú)鷹，捕獵的過(guò)程，最后不惜獻(xiàn)出生命的故事。
（2）第④段中寫(xiě)到：“漁翁明白魚(yú)鷹的心思”。魚(yú)鷹的心思是什么呢？
魚(yú)鷹的心思是幫主人捕捉到魚(yú)。魚(yú)鷹的心思是幫主人捕捉到魚(yú)。
（3）注意文中劃線的句子，如果魚(yú)鷹會(huì)說(shuō)話，它會(huì)說(shuō)什么？發(fā)揮你的想象，在下面寫(xiě)一寫(xiě)。
我發(fā)誓，捉不到魚(yú)我誓不回還！我發(fā)誓，捉不到魚(yú)我誓不回還！
（4）第⑦自然段中，家越來(lái)越近時(shí)，魚(yú)鷹為什么越來(lái)越急？漁翁為什么越來(lái)越不安？
魚(yú)鷹急的是還沒(méi)有捉到魚(yú)。漁翁不安的是怕魚(yú)鷹因?yàn)椴遏~(yú)受到傷害。魚(yú)鷹急的是還沒(méi)有捉到魚(yú)。漁翁不安的是怕魚(yú)鷹因?yàn)椴遏~(yú)受到傷害。
（5）讀了本文，你想說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)在下面。
魚(yú)鷹你太了不起了，你為了理想和追求不惜獻(xiàn)出生命。魚(yú)鷹你太了不起了，你為了理想和追求不惜獻(xiàn)出生命。
【答案】講述了一只魚(yú)鷹，捕獵的過(guò)程，最后不惜獻(xiàn)出生命的故事。；魚(yú)鷹的心思是幫主人捕捉到魚(yú)。；我發(fā)誓，捉不到魚(yú)我誓不回還?。霍~(yú)鷹急的是還沒(méi)有捉到魚(yú)。漁翁不安的是怕魚(yú)鷹因?yàn)椴遏~(yú)受到傷害。；魚(yú)鷹你太了不起了，你為了理想和追求不惜獻(xiàn)出生命。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/6 14:30:1組卷：2引用：1難度：0.7
相似題
-
1．??很久以前，有一棵大蘋(píng)果樹(shù)，一個(gè)小男孩每天都喜歡到這兒玩。他爬到蘋(píng)果樹(shù)上吃蘋(píng)果，躲在樹(shù)蔭下打個(gè)盹兒，抓住樹(shù)枝蕩秋千，或者吃樹(shù)上結(jié)的果子……他愛(ài)那棵樹(shù)，那棵樹(shù)也愛(ài)跟他玩。
小男孩漸漸長(zhǎng)大，不再來(lái)樹(shù)下玩了。①讀到這，我猜小男孩一定是。預(yù)測(cè)的依據(jù)是。
一天，男孩回到樹(shù)旁，一臉憂傷。樹(shù)說(shuō)：“和我一起玩吧！”男孩回答說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不再爬樹(shù)了，我想要有錢來(lái)買玩具?！睒?shù)說(shuō)：“抱歉，我沒(méi)有錢……但是你可以摘下我的蘋(píng)果拿去賣，這樣你就有錢了?！蹦泻烟O(píng)果摘光了，開(kāi)心地離去了，樹(shù)感到很幸福。
男孩很久沒(méi)回來(lái)。樹(shù)很難過(guò)。
一天，男孩回來(lái)了，樹(shù)喜出望外。樹(shù)說(shuō)：“和我一起玩吧！”“我沒(méi)有時(shí)間玩。我要做工養(yǎng)家，我們要蓋房子來(lái)住。你能幫我嗎？”“抱歉，我沒(méi)有房子，你可以砍下我的樹(shù)枝來(lái)蓋房子?！蹦泻褬?shù)枝砍的只剩下了樹(shù)干。他開(kāi)心地離去了，樹(shù)心里很高興。
樹(shù)心滿意足地看著男孩的背形。從那以后，男孩再也沒(méi)有露面。樹(shù)又陷入寂寒和難過(guò)中。②我預(yù)測(cè)小男孩不會(huì)再回來(lái)找樹(shù)了。預(yù)測(cè)的依據(jù)是。
一個(gè)夏天，男孩回來(lái)了，說(shuō)：“我很傷心，我越來(lái)越老了。我想到外面闖蕩，但是我沒(méi)有船可以離開(kāi)這里。”……③我預(yù)測(cè)樹(shù)會(huì)。
（1）男孩小時(shí)候是怎樣跟蘋(píng)果樹(shù)相處的？用“_____”畫(huà)出相關(guān)的句子。
（2）故事中，蘋(píng)果樹(shù)都為小男孩做了哪些實(shí)事？請(qǐng)你列舉三件寫(xiě)下來(lái)。
①
②
③
（3）讀文中畫(huà)“ ”的句子，樹(shù)難過(guò)的原因是。
A.男孩說(shuō)自己長(zhǎng)大了，不喜歡爬樹(shù)玩了。
B.男孩摘光了它的蘋(píng)果。
C.男孩走了之后，很久都沒(méi)有回來(lái)。
（4）邊閱讀邊完成預(yù)測(cè)。發(fā)布：2025/3/6 18:30:2組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀。
家徽??①國(guó)有國(guó)徽，校有?；眨瑥S有廠徽。奇怪嗎？我家竟有家徽。我家的家徽是一條魚(yú)，一條畫(huà)在門板上的魚(yú)，那條魚(yú)畫(huà)得很笨拙，線條零亂而粗糙，只能讓人意會(huì)到是條魚(yú)而已。但它卻有不尋常的來(lái)歷。
??②祖父在世時(shí)，膝下有父親他們弟兄四個(gè)，個(gè)個(gè)都是牛高馬大的男子漢。戰(zhàn)亂時(shí)期，一家就仗著幾個(gè)男人下死力氣干活才勉強(qiáng)維持溫飽。
??③一天半夜，父親起來(lái)小解，發(fā)現(xiàn)一條人影躥進(jìn)了廚房，他便喊叫起來(lái)，同時(shí)馬上守住廚房門口。不一會(huì)兒，父親的弟兄幾個(gè)都起來(lái)了，他們點(diǎn)著燈，拿來(lái)大木棒子和斧頭，仔細(xì)地搜索著廚房的每一個(gè)角落，廚房的旮旮旯旯都搜遍了，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)人。父親的弟兄幾個(gè)說(shuō)父親定是半夜眼花，而父親賭咒發(fā)誓說(shuō)肯定有人。還在爭(zhēng)辯時(shí)祖父來(lái)了，祖父讓兒子們都去睡覺(jué)。等他們走了之后，祖父走到水缸邊，敲敲蓋子，說(shuō)：“你不用躲了，出來(lái)吧?！盇.只見(jiàn)水缸里水淋淋地站起一個(gè)人，這人一手擎著水缸木蓋，渾身顫抖，面無(wú)人色，另一只手里，還攥著一布袋大米。
??④祖父望著竊賊，嘆口氣說(shuō)：“算了，你走吧，要是讓我的兒子們看見(jiàn)了，你今天非得殘廢不可。”
??⑤賊從水缸里爬出來(lái)，祖父又把那水淋淋的米袋子交給他說(shuō)：“帶上吧，它也許能幫你家度幾天日子?！盉.賊要說(shuō)什么卻沒(méi)有說(shuō)，眼眶卻紅了，低著頭，提著米袋子往外走，走到門口。“慢著，”祖父又叫住他，塞給他一串銅錢?！澳隳眠@些錢去做點(diǎn)小生意，再也不要千這傷天害理的勾當(dāng)了。”
??⑥賊“撲通”一聲跪在地上，給祖父磕了幾個(gè)響頭，便走了。
??⑦不知過(guò)了多久。一天清晨，祖父一開(kāi)門，便在門環(huán)上發(fā)現(xiàn)了一條兩斤多的鮮魚(yú)。祖父先是感到奇怪，但馬上就猜到是那賊送來(lái)的，那人大約是做了販魚(yú)的生意。
??⑧自此以后，我家門環(huán)上經(jīng)常出現(xiàn)鮮魚(yú)，家里便經(jīng)常可以改善生活。大約吃了幾十條魚(yú)后，祖父感到不安，說(shuō)人家是小本經(jīng)營(yíng)，別吃垮了人家。于是連著幾天半夜守候著，一直熬了三個(gè)夜，終于讓祖父遇見(jiàn)了那送魚(yú)人。誰(shuí)知不是那個(gè)賊，卻是一個(gè)年輕漁人。這漁人是那賊的兒子，賊在臨終前囑咐他要堅(jiān)持送魚(yú)到我家來(lái)。祖父和父親他們聽(tīng)著連連點(diǎn)頭。為了不違亡人遺愿，祖父拿過(guò)一把刀子，讓年輕人在我家門上刻一條魚(yú)，并說(shuō)從此不許他再送魚(yú)，用刻在門上的魚(yú)代替就好了。
??⑨于是，我家按照祖父的意思，每次蓋房或換門時(shí)，都保留這魚(yú)的圖案。它，自然而然地成了我家的家徽。
（1）請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，依次概括故事的主要情節(jié)。（每空限兩個(gè)字）
捉賊——放賊————
（2）閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容可能不同，采用的閱讀方法也不相同。根據(jù)下面的閱讀任務(wù)，寫(xiě)出應(yīng)該重點(diǎn)讀短文哪部分內(nèi)容。
任務(wù)一：講一講一家人捉賊、放賊的經(jīng)過(guò)，要重點(diǎn)讀短文第到第段。
任務(wù)二：了解“我”家的家徽為什么是“一條魚(yú)”，要重點(diǎn)讀短文第到第段。
（3）畫(huà)“_____”的句子A句看出賊，B句看出賊。
（4）在你的眼里，祖父是個(gè)怎樣的人？根據(jù)文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你的理由。
①祖父是個(gè)的人，因?yàn)?②祖父是個(gè)的人，因?yàn)?
（5）“我”家有“家徽”，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)本文的閱讀感悟，為“我”家作一則“家訓(xùn)”。發(fā)布：2025/3/6 18:30:2組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．閱讀文學(xué)類文本，完成練習(xí)。
父親的后車座 ①父親節(jié)那天晚上，妹妹發(fā)過(guò)來(lái)一張照片，一個(gè)小女孩坐在父親的自行車后座上。妹妹說(shuō)：“曾經(jīng)，我們這么小，父親這么年輕……”
②凝視那張照片，往日的時(shí)光如潮水一樣涌過(guò)來(lái)，漫過(guò)心海。
③從有記憶開(kāi)始，父親就有一輛破舊的自行車。那時(shí)候父親在縣城做木材生意。縣城十天兩個(gè)集，每逢集日，天還不明，父親就蹬上那輛破自行車，顛簸在鄉(xiāng)間的蜿蜒小路上，一去就是一整天，將近半夜才能回家，一年四季，風(fēng)雨無(wú)阻。那時(shí)候的我們太小，根本不懂得父親的艱辛，我們期盼的是父親自行車后座上的好吃的。最喜歡夏天，父親會(huì)給我們帶回來(lái)各種水果，桃、李、杏、棗、香瓜、甜瓜……年幼的我們只知道貪吃，不知道那是父親省下午飯錢給我們買的。那些水果是商販?zhǔn)占筇幚淼模啥蚜畠r(jià)賣。就為這些別人看不上的瓜果，父親要在集市上忍饑挨餓一整天。
④父親的自行車后座，不只承載他的勞苦，還承載著我們童年的快樂(lè)與幸福。
⑤父親去供銷社買東西的時(shí)候，常常會(huì)帶上我和妹妹其中的一個(gè)。去的時(shí)候我們坐在后車座上，回的時(shí)候后車座上裝滿了種子、化肥、農(nóng)藥或者農(nóng)活用具，我們就被父親放到自行車的前車梁上。一條土路顛簸下來(lái)，硌得屁股生疼，卻不妨礙我們的開(kāi)心與快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊囊露道锎е赣H買的糖果。
⑥父親偶爾會(huì)帶著我去鄰村看電影?？措娪暗臅r(shí)候，我就站在后車座上，父親怕我掉下來(lái)，一邊看電影，一邊牢牢地環(huán)住我的腰。看著看著，我就趴在父親的肩頭睡著了。回來(lái)的時(shí)候，父親一只手抱著我，一只手握著車把，因?yàn)槲以缫阉孟裥∝i一樣了。
⑦上小學(xué)的時(shí)候，我每個(gè)學(xué)期都會(huì)參加一次鄉(xiāng)聯(lián)校舉辦的抽考比賽，每次都是父親用自行車送我去考試。父親換上雪白的襯衫，蹬上一雙嶄新的千層底布鞋，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的土路，顛簸出我心里的感動(dòng)。我忍不住靠著父親的后背，父親的后背真硬?。∧菚r(shí)父親正年輕。
⑧等到我去鎮(zhèn)上讀了中學(xué)，開(kāi)始住校。父親的破自行車也換成了嶄新的大金鹿，那亮晃晃的自行車讓我驕傲了好久。父親去鎮(zhèn)上的時(shí)候，就會(huì)順路繞到學(xué)校門口等我放嶄新的自行車后座上帶著給我的衣服、被褥，或者草席、蚊帳。放學(xué)后，我飛快地跑到父親面前，父親就會(huì)變戲法般從衣兜里掏出來(lái)一個(gè)大紙包，大紙包里常常是兩個(gè)香噴噴的羊肉大包，或是兩個(gè)撒滿芝麻的吊爐燒餅。雖然我不忘把包子燒餅舉給父親，可是父親卻從來(lái)都不舍得咬上一口。父親慈愛(ài)地看著我吃得滿口流油，不忘取笑我：“唉呀呀，這吃相，這閨女以后肯定嫁不出去了！”我才不管，驕傲地再咬一大口，鼓著腮幫子對(duì)著父親傻笑。
⑨父親老了，蹬自行車費(fèi)力了，就換了一輛電動(dòng)三輪車，這次后座特別寬敞，可以帶上母親一起來(lái)城里看我和孩子。父親高興地對(duì)我們說(shuō)：“等你們放假，我來(lái)接你們回家，這車后座像沙發(fā)一樣舒服呢！
⑩可是，我們還沒(méi)來(lái)得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的后車座，父親就和我們開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，突然離去了。至今，那輛三輪車和那輛破自行車相依相偎，一起默默地停放在老院里。
父親，今夜有月，月明風(fēng)清，夢(mèng)里，駕上您的三輪車再來(lái)看看吧，我想坐您的后車座了。
（1）第五自然段中我和妹妹雖然被土路顛簸得屁股生疼，但是內(nèi)心卻開(kāi)心與快樂(lè)的原因是。
A.能吃到各種水果
B.能坐父親的后車座
C.能吃到父親買的糖果
D.能跟父親去供銷社買東西
（2）文中畫(huà)橫線的句子，刻畫(huà)父親時(shí)運(yùn)用的描寫(xiě)方法是。
A.動(dòng)作語(yǔ)言
B.神態(tài)外貌
C.外貌心理
D.語(yǔ)言神態(tài)
（3）第四自然段，在文中的作用是。
A.總結(jié)上文
B.設(shè)置懸念
C.埋下伏筆
D.承上啟下
（4）下列對(duì)文中最后一個(gè)自然段，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.“我”非常想坐父親的三輪車
B.寫(xiě)出了“我”對(duì)父親的深深思念
C.“我”夢(mèng)見(jiàn)父親駕駛著三輪車
D.寫(xiě)出了“我”對(duì)父親的內(nèi)疚不安
（5）你覺(jué)得父親是個(gè)什么樣的人？請(qǐng)根據(jù)文本內(nèi)容簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）
（6）“我們還沒(méi)來(lái)得及坐上那像沙發(fā)一樣舒服的車后座，父親就和我們開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，突然離去了”，文中父親的悄悄離去，給作者留下無(wú)盡的思念。讀完本文后，相信你一定也有許多感觸，請(qǐng)你把它寫(xiě)出來(lái)。發(fā)布：2025/3/6 19:0:2組卷：9引用：1難度：0.1