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??他畫(huà)得真奇妙?。∫活^浸在水里洗澡的牛,尾巴上還停著一只蒼蠅?;ㄆ坷镉腥浒俸希阂欢涫㈤_(kāi),一朵含苞欲放,一朵掉了一片花瓣在桌面上。
??老師還畫(huà)漫畫(huà):滑稽的小丑,戴面具的獅子,會(huì)走路的椅子。看著老師的畫(huà),大家興奮極了,吵著,嚷著:“老師畫(huà)!老師畫(huà)!”
(1)我會(huì)寫(xiě)近義詞:奇妙——
奇特
奇特

興奮——
振奮
振奮

(2)我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):興奮極了
高興
高興
極了
傷心
傷心
極了
(3)我會(huì)按短文內(nèi)容填空。
盛開(kāi)
盛開(kāi)
的百合
滑稽的
小丑
小丑

戴面具的
獅子
獅子

會(huì)走路
會(huì)走路
的椅子
(4)你認(rèn)為這是一位怎樣的老師?他還會(huì)畫(huà)什么?
我認(rèn)為這是一位想象力豐富的老師,他還會(huì)畫(huà)跳舞的花朵、奔跑的白云。
我認(rèn)為這是一位想象力豐富的老師,他還會(huì)畫(huà)跳舞的花朵、奔跑的白云。

【答案】奇特;振奮;高興;傷心;盛開(kāi);小丑;獅子;會(huì)走路;我認(rèn)為這是一位想象力豐富的老師,他還會(huì)畫(huà)跳舞的花朵、奔跑的白云。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習(xí)。
    課內(nèi)閱讀
    《鋪滿(mǎn)金色巴堂的水泥道》(節(jié)選)??我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊(yìng  yìn )
     
    著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯,從腳下一直(pū  pù)
     
    到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,一直到路的盡頭......
    ??每一片法國(guó)梧樹(shù)樹(shù)的落葉,都像一個(gè)金色的小巴掌,(yù yùn)
     
    帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則,甚至有些(líng léng)
     
    亂,然而,這更增添了水泥道的美。
    ??我一步一步小心地走著,一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。 我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧,這多像兩只棕紅色的小鳥(niǎo),在秋天金黃的葉叢間,愉快地蹦跳著,歌唱著………
    (1)請(qǐng)用√”給文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。
    (2)文中畫(huà)“____”的句子,把
     
    比作
     
    。讀這句話(huà)時(shí),要注意
     
    。(填序號(hào))
    ①聲音要?dú)g快一些,給人愉快的感覺(jué)。
    ②聲音要舒緩一些,給人踏實(shí)的感覺(jué)
    (3)選文第一、二、三自然段各描繪了怎樣的面面?請(qǐng)連一連。
    第一自然段 雨靴蹦跳圖
    第二自然段 彩色地毯圖
    第三自然段 金色落葉圖
    (4)對(duì)選文第二自然段中“粘”字理解正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.一個(gè)“粘”字表現(xiàn)了雨下得很大,樹(shù)葉落得多,地面臟。
    B.一個(gè)“粘”字表現(xiàn)了地面濕漉漉的,天空還沒(méi)有放晴。
    C.一個(gè)“粘”字表現(xiàn)了落葉緊貼地面的樣子,寫(xiě)出了一種自然之美。

    發(fā)布:2025/3/5 4:30:1組卷:12引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀。
    祖父的園子(節(jié)選)??花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天生逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花,就開(kāi)一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié)。一朵花也不開(kāi),也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的,又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。
    (1)本段文字選自
     
    (作者)自傳體小說(shuō)
     
    。
    (2)文段中描寫(xiě)的景物有一個(gè)共同的特征,可用
     
    一詞來(lái)概括。
    A.明亮
    B.隨意
    C.自由
    D.美麗
    (3)文段中運(yùn)用的主要修辭手法是
     
     

    A.比喻
    B.擬人
    C.夸張
    D.排比
    (4)祖父的園子是一幅美麗的畫(huà),畫(huà)中有
     
    、
     
    、
     
     
    、
     
     
    、
     
    。
    (5)請(qǐng)你發(fā)揮想象,仿照選段中劃?rùn)M線(xiàn)的句子,完成下面這首小詩(shī)。
    花開(kāi)了,就像睡醒了似的。蜻蜓飛了,
     

    鳥(niǎo)飛了,就像在天生逛似的。云朵來(lái)了,
     
    。
    蟲(chóng)子叫了,就像在說(shuō)話(huà)似的。玉米成熟了,
     

    發(fā)布:2025/3/5 5:0:1組卷:3引用:1難度:0.2
  • 3.課內(nèi)閱讀。
    琥珀(節(jié)選)??在那塊透明的琥珀里,兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎,因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀,我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形,并且可以知道,在遠(yuǎn)古時(shí)代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。
    (1)這塊琥珀的特點(diǎn)是
     

    A美麗
    B.碩大
    C.透明
          D.圓潤(rùn)
    (2)根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    先是可以看見(jiàn)蒼蠅和蜘蛛的
     
    ,然后可以想象蒼蠅和蜘蛛是怎樣
     
    琥珀的,接著可以推測(cè)
     
    以前的故事的詳細(xì)情形,最后可以知道在
     
    時(shí)代已經(jīng)有了蒼蠅和蜘蛛了。
    (3)從哪里可以看出蒼蠅和蜘蛛當(dāng)時(shí)在松脂里掙扎?
     

    (4)根據(jù)課文內(nèi)容判斷,正確的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
    ①天氣熱,松樹(shù)老,松脂正好包住蜘蛛和蒼蠅這兩個(gè)小蟲(chóng),形成松脂球,松脂球埋于地下幾千年,形成了琥珀。
     

    ②這塊琥珀的價(jià)值在于它非常珍貴,可以做成漂亮的首飾。
     

    發(fā)布:2025/3/5 4:30:1組卷:8引用:2難度:0.2
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