一張美麗的紅楓葉??①青蛙先生有一本心愛(ài)的書(shū)。
??②這本書(shū)的名字叫《綠色的童話(huà)》。
??③青蛙先生非常愛(ài)讀這本書(shū)，這里的每一篇童話(huà)，都像一塊又香又軟的小蛋糕，或者是一塊涼絲絲、甜滋滋的口香糖。
??④他舍不得把這些書(shū)一下子都讀完，就像有了好東西，不能一下子都吃掉一樣。他每次只讀一兩個(gè)，因此，青蛙先生非常想有一張小書(shū)簽，看到了哪一頁(yè)，就把書(shū)簽夾在哪一頁(yè)，這樣又方便，又有趣。
??⑤午后散步的時(shí)候，青蛙先生發(fā)現(xiàn)，池塘邊上有一張紅紅的楓葉，紅楓葉飄落在青草地上，它有五個(gè)細(xì)小的“手指”，就像一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小巴掌，用它來(lái)做書(shū)簽棒極了。青蛙先生小心地?fù)炱疬@張紅楓葉時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，有一條小蜥蜴正躲在紅楓葉下睡午覺(jué)呢。楓葉下面又陰涼，又安靜。
??⑥青蛙先生輕輕地說(shuō)了聲：“對(duì)不起!”把紅楓葉輕輕地放下。
??⑦回到家里，青蛙先生還在一直想著那張漂亮的紅楓葉，他的童話(huà)書(shū)里，就是缺少這樣一張書(shū)簽。
??⑧青蛙忍不住又跑到了池塘邊，他看見(jiàn)蜥蜴睡完午覺(jué)，正在散步呢。
??⑨青蛙問(wèn)：“蓋在你身上的那張紅楓葉呢？我太喜歡它了，想把它做成一張書(shū)簽?！?br />??⑩“那你剛才為什么不取走它呢？”小蜥蜴惋惜地說(shuō)，“一陣風(fēng)把紅楓葉吹到小溪里去了，我看見(jiàn)一條小鯽魚(yú)頂著它游走了?！?br />???“真可惜。”青蛙?chē)@了口氣說(shuō)，“剛才我怕拿走了它，會(huì)驚醒你的午睡。”
???“真抱歉，我睡著了，一點(diǎn)都不知道，謝謝你的好心?！毙◎狎嬲f(shuō)。
???傍晚，青蛙先生在家里又讀了一篇美麗的童話(huà)。
???這時(shí)，門(mén)外響起了咚咚的敲門(mén)聲。
???青蛙先生打開(kāi)門(mén)一看，門(mén)外站著一張美麗的紅楓葉，比他中午看到的那張還要鮮艷，還要漂亮。
???紅楓葉怎么會(huì)自己走過(guò)來(lái)了？吃驚的青蛙先生剛想抓抓頭皮，他突然明白了——青蛙先生明白了什么呢？我預(yù)測(cè) 明白了這一定是小蜥蜴為他找到的楓葉。明白了這一定是小蜥蜴為他找到的楓葉。
???在紅楓葉的后面，一定躲著他的好朋友小蜥蜴。青蛙先生快樂(lè)地說(shuō)：“謝謝——紅楓葉！謝謝你——好心的小蜥蜴！”
???青蛙先生有一本心愛(ài)的書(shū)。
???如今，他的書(shū)里，夾著一張非?？蓯?ài)的紅楓……
（1）青蛙先生想擁有一張小書(shū)簽的原因是什么呢？請(qǐng)你默讀第④自然段，用“____”畫(huà)出來(lái)。
（2）美麗的楓葉申成了美麗的故事，我能給下面的故事情節(jié)排排隊(duì)。（括號(hào)內(nèi)填序號(hào)）
| 青蛙先生發(fā)現(xiàn)楓葉下有小蜥蜴，就放下了楓葉。 | 青蛙先生發(fā)現(xiàn)一張美麗的楓葉。 | 小蜥蜴給青蛙先生送來(lái)了一張美麗的楓葉。 | 青蛙先生再去找那張紅楓葉，楓葉不見(jiàn)了。 |
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2 2
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1 |
4 4
|
3 3
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（4）根據(jù)文章內(nèi)容，預(yù)測(cè)第?自然段“青蛙先生明白了什么”，寫(xiě)在文中方框內(nèi)。
（5）陽(yáng)光下，青蛙先生開(kāi)始讀他心愛(ài)的書(shū)，一翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就看到了那張美麗的紅楓葉，他一定會(huì)笑著說(shuō)：“
好漂亮的紅楓葉，謝謝你好心的小蜥蜴。
好漂亮的紅楓葉，謝謝你好心的小蜥蜴。
”我覺(jué)得，這真是個(gè) 新奇、有趣
新奇、有趣
的故事！【答案】明白了這一定是小蜥蜴為他找到的楓葉。；2；4；3；好漂亮的紅楓葉，謝謝你好心的小蜥蜴。；新奇、有趣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.1
相似題
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1．會(huì)變的松果??秋天到了，小松鼠采了很多松果，埋在地下的倉(cāng)庫(kù)里。小猴子看見(jiàn)了，問(wèn)：”你這是干什么呀？“小松鼠說(shuō)：”冬天來(lái)了，我要在窩里睡大覺(jué)。存好糧食留到明年填飽肚子?！?br />??春天來(lái)了，小松鼠就打開(kāi)倉(cāng)庫(kù)的門(mén)，松果不見(jiàn)了，只有一棵棵小松樹(shù)！小松鼠吃驚地說(shuō)：”難道松果會(huì)變魔術(shù)？”
（1）短文寫(xiě)到了哪兩個(gè)小動(dòng)物在對(duì)話(huà)？請(qǐng)用“〇”在文中圈出來(lái)。
（2）猜猜第2自然段寫(xiě)的是哪幅圖的內(nèi)容，在前面的括號(hào)里打上“√”。
（3）小松鼠為什么埋松果？用“橫線(xiàn)”在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。
（4）“松果不見(jiàn)了，只有一棵棵小松樹(shù)”的原因是
①松果被人偷走了
②松果會(huì)變魔術(shù)
③松果在土里發(fā)芽、生長(zhǎng)，長(zhǎng)成了小松樹(shù)發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．閱讀。
天天星期三??每個(gè)星期三，怪獸學(xué)校都有舞蹈課。老師很認(rèn)真地教大家練習(xí)，可是恐龍嚕嚕老是搞不清楚什么時(shí)候要抬腳，什么時(shí)候要拍手。更麻煩的是，他的大尾巴總是甩到其他同學(xué)，為此他一直遭到大眼獸的白眼。
??這一天，又是星期三。老師說(shuō)：“明天星期四，大家都要上臺(tái)表演喲！”老師一邊放音樂(lè)，一邊說(shuō)：“嚕嚕，跟上節(jié)拍，抬右腳，不是左腳?！薄皣＃氖?，不是搖頭?！眹＞o張得快哭出來(lái)了。
??睡覺(jué)前，嚕嚕對(duì)小天使說(shuō)□求求你□把星期四變成星期五□這樣我就不用上臺(tái)了□
??小天使一聽(tīng)：“糟了！把星期四變成星期五？我還不會(huì)呢！但是，我可以把每天都變成星期三，那么，星期四就永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)，嚕嚕也就不用上臺(tái)表演啦！”
??第二天，嚕嚕一進(jìn)教室，就聽(tīng)到怪獸老師說(shuō)：“！”
??嚕嚕問(wèn)老師：“昨天星期三，怎么今天又是星期三呢？”
??“嚕嚕，你沒(méi)睡醒嗎？今天是星期三，沒(méi)錯(cuò)呀！”
??接下來(lái)，怪獸老師和往常一樣放音樂(lè)，教大家跳舞……左擺右擺，左拍右拍……嚕嚕又緊張得快哭出來(lái)了。他的大尾巴又甩到了其他同學(xué)。同學(xué)們嘻嘻的笑聲讓他更難受。
??一連好幾天，天天都是星期三，嚕嚕天天都緊張。緊張得吃不下，睡不著，嚕嚕快要瘋了。
（1）請(qǐng)?jiān)诜娇蚶锾钌险_的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）發(fā)揮想象，把橫線(xiàn)上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（3）恐龍嚕嚕對(duì)小天使許下了什么心愿？用“ ”畫(huà)出來(lái)。
（4）請(qǐng)你認(rèn)真讀故事，做個(gè)小裁判，對(duì)的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①小天使幫助恐龍嚕嚕完成了心愿，把星期四變成了星期五。
②天天都是星期三，嚕嚕很開(kāi)心。
（5）下列哪一項(xiàng)不是嚕嚕在練習(xí)舞蹈時(shí)遇到的困難？
A.跟不上節(jié)拍
B.大尾巴甩到其他同學(xué)
C.怪獸老師罰站
D.同學(xué)們笑他
（6）故事還沒(méi)有寫(xiě)完呢，請(qǐng)你當(dāng)當(dāng)預(yù)言家，試著往后編故事。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．請(qǐng)認(rèn)真閱讀選文，回答問(wèn)題。
??這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)沒(méi)有貓的國(guó)家里。
??有一天，一位外國(guó)老太太到這個(gè)國(guó)家來(lái)游玩，她給國(guó)王的女兒娜娜公主帶來(lái)了一只可愛(ài)的小貓。
??娜娜公主別提有多喜歡這只小貓了，反正，你就是把太陽(yáng)和月亮加在一起和她換小貓，她也不樂(lè)意?？墒?，有一天晚上，小貓突然不見(jiàn)了，娜娜公主特別傷心，嗚嗚的哭聲驚動(dòng)了整個(gè)王宮。
國(guó)王非常著急，派人連夜上街貼尋貓布告，布告是這樣寫(xiě)的：娜娜公主的小貓丟了，有誰(shuí)撿到趕緊送來(lái)，獎(jiǎng)黃金萬(wàn)兩。記住，小貓的特點(diǎn)是“別看年紀(jì)小，胡子可不少”。
??第二天一早，衛(wèi)兵報(bào)告說(shuō)，有人帶著“小貓”領(lǐng)獎(jiǎng)來(lái)了。國(guó)王高興極了，連拖鞋都來(lái)不及穿就跑出了王宮?？墒且豢淳蜕盗搜?，原來(lái)，面前這只“別看年紀(jì)小，胡子可不少”的動(dòng)物不是小貓，而是一只小山羊。
不行!第一張尋貓布告沒(méi)把貓的特點(diǎn)說(shuō)清楚。國(guó)王下令，馬上去貼第二張尋貓布告。這回，布告上寫(xiě)著：娜娜公主的小貓丟了，有誰(shuí)撿到趕緊送來(lái)，獎(jiǎng)黃金萬(wàn)兩。記住，小貓的特點(diǎn)是“。”
布告剛貼出，不一會(huì)兒，就有人帶著小貓來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。
（1）給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前面的橫線(xiàn)上。
（2）娜娜公主的小貓不見(jiàn)了，國(guó)王想出的辦法是什么？請(qǐng)用橫線(xiàn)劃出來(lái)。
（3）第一次尋貓布告貼出去后，來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的人帶來(lái)的是一只小山羊，是因?yàn)?。
（4）結(jié)合短文，把第二張尋貓布告的內(nèi)容補(bǔ)充完整，寫(xiě)在文中的橫線(xiàn)上。
（5）當(dāng)?shù)诙斡腥藥е∝垇?lái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，國(guó)王的心情又會(huì)怎樣？試用一兩句話(huà)來(lái)描述。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：1引用：1難度：0.3