閱讀短文,回答問(wèn)題。
我愛(ài)牽?;?/div>我愛(ài)牽?;?/div> 牽?;ㄊ菓{著堅(jiān)忍不拔的毅力向上攀登的。它把自己的身體全部纏繞在籬笆上,一點(diǎn)兒也不游離,正因?yàn)樗p得牢,攀得緊,所以風(fēng)吹雨打也不容易掉下來(lái)。偶爾被大風(fēng)吹下來(lái),它也不灰心,一有機(jī)會(huì),就借助風(fēng)的力量再次攀上去。
牽牛花一生一直在攀登。一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月,直到霜打葉落,生命到了最后一刻才罷休。到了深秋,它雖然枯萎了,卻留下了一粒粒飽滿的種子。明年籬笆上,屋頂上,又將爬滿奮力向上攀登的牽牛花。
我愛(ài)牽?;ā?br />(1)作者是抓住牽?;?!--BA-->BB的特點(diǎn)來(lái)寫的。
A.生命力強(qiáng) B.勇于向上攀登
(2)第一段是圍繞哪句話寫的?用“牽?;ㄊ菓{著堅(jiān)忍不拔的毅力向上攀登的牽?;ㄊ菓{著堅(jiān)忍不拔的毅力向上攀登的”在文中畫出來(lái)。
(3)“我”愛(ài)牽?;ㄊ且?yàn)?!--BA-->AA。
A.牽?;ㄓ袌?jiān)忍不拔的毅力
B.牽牛花的漂亮
C.牽?;粝碌囊涣A7N子
(4)給短文加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。【考點(diǎn)】散文.【答案】我愛(ài)牽牛花;B;牽牛花是憑著堅(jiān)忍不拔的毅力向上攀登的;A【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀能力
秋天??秋天到了。瞧,那些挺拔翠綠的樹木,如今也脫下了 的衣裳,換上了 的時(shí)裝。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,漫山遍野,一片 。
??秋風(fēng)涼絲絲的,吹拂著花草樹木,好像一位溫情的母親,正輕聲哼著催眠曲,把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
??秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。
??秋天,意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過(guò)后,風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺(jué)得格外舒暢。 熟透了的稻谷像害羞的小姑娘,低著頭;高粱像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子令人垂涎(xián)三尺……望著這豐收的景象,人們的臉上露出了歡快的笑容。
??秋高氣爽,一群群大雁往南飛去??罩酗h舞著成千上萬(wàn)只“花蝴蝶”。你也許會(huì)奇怪地問(wèn):秋天來(lái)了,哪來(lái)的蝴蝶?不錯(cuò),秋天沒(méi)有蝴蝶,可 ,不正像一只只美麗的蝴蝶嗎?樹木都換上了秋裝,只有青松仍是那么蒼翠,那么挺拔!
秋天是美好的,我愛(ài)秋天!
(1)把下面的詞語(yǔ)填在第1自然段的括號(hào)里。
黃色
綠色
金黃
(2)請(qǐng)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ),寫在括號(hào)里。
直立而高聳。
嘴邊掛著三尺長(zhǎng)的口水,形容嘴饞到極點(diǎn),也形容羨慕到極點(diǎn)。
(3)聯(lián)系上下文,展開(kāi)想象,補(bǔ)寫第5自然段橫線上的內(nèi)容。
(4)短文第4自然段中,畫雙橫線部分主要運(yùn)用了 修辭手法。
作者把熟透了的稻谷比作 ,把高粱比作 ,把成堆的棉花比作 ,把蘋果比作 ,讓人回味無(wú)窮。
(5)請(qǐng)用波浪線畫出第4自然段的中心句。
(6)你喜歡秋天嗎?為什么?
發(fā)布:2025/3/6 3:0:4組卷:3引用:1難度:0.8
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2.課外現(xiàn)代文閱讀。
荔枝
肖復(fù)興 ①我第一次吃荔枝,是28歲的時(shí)候。那是十幾年前,北京很少見(jiàn)到這種南國(guó)水果,時(shí)令一過(guò),不消幾日,再想買就買不到了。想想活到28歲,居然沒(méi)有嘗過(guò)荔枝的滋味,再想想母親快70歲的人了,也從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)荔枝呢!雖然一斤要好幾元,挺貴的,咬咬牙,還是掏錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮,她一定會(huì)高興的。
②回到家,還沒(méi)容我從包里掏出荔枝,母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子,居然每個(gè)都長(zhǎng)著疤,有的還爛了皮,只是讓母親剜去了疤,洗得干干凈凈。每個(gè)沙果都沾著晶瑩的水珠,果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果,每斤頂多5分或1角。居家過(guò)日子,老人就是這樣一輩子過(guò)來(lái)的。
③我拿了一個(gè)沙果塞進(jìn)嘴里,連聲說(shuō)真好吃,又明知故問(wèn)多少錢一斤,然后不住口說(shuō)真便宜——其實(shí),母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓他高興。趁著她高興的勁兒,我掏出荔枝:“媽!今兒我給您買了好東西?!蹦赣H一見(jiàn)荔枝,臉立刻沉了下來(lái):“你財(cái)主了怎么著?這么貴的東西,你……”我打斷母親的話:“這么貴的東西,不興咱們嘗嘗鮮!”母親撲哧一聲笑了,筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾?,然后用小拇指甲劃破荔枝皮,小心翼翼地剝開(kāi)皮又不讓皮掉下,手心托著荔枝,像是托著一個(gè)剛剛啄破蛋殼的小雞,那樣愛(ài)憐地望著,舍不得吞下,嘴里不住地對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)它是怎么長(zhǎng)的?怎么紅皮里就長(zhǎng)著這么白的肉?”畢竟是第一次吃,畢竟是好吃!母親竟像孩子一樣高興。
④那一晚,正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客,望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是,一盤沙果傷痕累累,一盤荔枝玲瓏剔透,對(duì)比過(guò)于鮮明。說(shuō)實(shí)話,自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn),我覺(jué)得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果,真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來(lái),笑吟吟地順手把沙果端走,那般不經(jīng)意,然后回過(guò)頭對(duì)客人說(shuō):“快嘗嘗荔枝吧!”說(shuō)得那般自然、妥帖。
⑤母親很喜歡吃荔枝,但她舍不得吃,每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多貴,我總要買上一兩斤,讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目,一直延續(xù)到三年前母親去世。母親去世前是夏天,正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝,皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉,白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠,仿佛跑了很遠(yuǎn)的路,累得張著汗津津的小臉。是啊,它們整整跑了一年的長(zhǎng)跑,才又和我們重逢。我感到慰藉的是,母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命,是母親善良忠厚一生的報(bào)償。如果荔枝晚幾天上市,我遲幾天才買,那該是何等的遺憾,會(huì)讓我產(chǎn)生多少無(wú)法彌補(bǔ)的痛楚。
⑥其實(shí),我錯(cuò)了。自從家里添了小孫子,母親便把原來(lái)給兒子的愛(ài)分給小孫子一部分,母親去世很久,我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝,都給她心愛(ài)的太饞嘴的小孫子吃了。
⑦而今,荔枝依舊年年紅。
(選自《同步閱讀》)(1)聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。
慰藉:
闊別重逢:
(2)聯(lián)系上下文,賞析第③自然段中加點(diǎn)詞“托”的妙處。
(3)第③自然段中,面對(duì)母親買回來(lái)的沙果,作者“連聲說(shuō)真好吃”“不住口說(shuō)真便宜”。對(duì)作者這種安慰母親的“把戲”,你是否贊同?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法。
(4)文中的“母親”令人難忘,請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容,談?wù)勥@位“母親”給你留下最深刻的印象是什么?
(5)聯(lián)系全文,體會(huì)“而今,荔枝依舊年年紅”一句話蘊(yùn)含的情感,說(shuō)說(shuō)這句話的作用和蘊(yùn)含的意思。
發(fā)布:2025/3/6 2:30:1組卷:38引用:3難度:0.1
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3.閱讀
上學(xué)一路歌??①春天上學(xué),走一路,采一路野花。黃色的是蒲公英,紫色的是二月蘭……走一路,采一路,采得滿手香,到后來(lái),滿教室都香。
??②夏天上學(xué),走一路,蹚一路溪水。小溪從山上流下來(lái),我們隨著它跳過(guò)山石,隨著它繞彎曲行,我們唱著歌,伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果,教室的地上滿是各種花紋的濕鞋印。
??③秋天上學(xué),走一路,吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭條,洗也洗不掉。我們摘酸棗吃,哪棵樹上的紅,就摘哪棵樹上的。今天不紅,明天就紅了,不必帶飯,肚子飽飽的。
??④冬天上學(xué),走一路,滑一路冰。小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的大滑梯。我們或者站,或者坐,往冰上一沖,要么讓小伙伴幫忙一推,便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睜開(kāi)眼睛,好像坐汽車;閉上眼睛,好像坐飛機(jī)。“到了!到了!”伙伴們嘰嘰喳喳地互相提醒著,以免坐過(guò)“站”。跑進(jìn)校門,大伙兒又都怪學(xué)校太近太近……
(1)用成語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)。
春天:
夏天:
秋天:
冬天:
(2)短文是按照“ —— —— —— ”的時(shí)間順序描寫了我們上學(xué)路上的情景。我們春天采野花,夏天 ,秋天 ,冬天 ,多么快樂(lè)??!
(3)第①自然段中的省略號(hào)省略了很多花,請(qǐng)仿照文中的句子再寫兩種。
(4)第③自然段中的“黑炭條”這個(gè)詞語(yǔ)很有新鮮感,它在文中指的是 ,從這個(gè)詞語(yǔ)中我知道了 。
(5)讀讀短文中畫橫線的句子,為什么大伙兒都怪學(xué)校“太近太近”了?
發(fā)布:2025/3/6 2:30:1組卷:8引用:1難度:0.2
我愛(ài)牽?;?/div> 牽?;ㄊ菓{著堅(jiān)忍不拔的毅力向上攀登的。它把自己的身體全部纏繞在籬笆上,一點(diǎn)兒也不游離,正因?yàn)樗p得牢,攀得緊,所以風(fēng)吹雨打也不容易掉下來(lái)。偶爾被大風(fēng)吹下來(lái),它也不灰心,一有機(jī)會(huì),就借助風(fēng)的力量再次攀上去。
牽牛花一生一直在攀登。一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月,直到霜打葉落,生命到了最后一刻才罷休。到了深秋,它雖然枯萎了,卻留下了一粒粒飽滿的種子。明年籬笆上,屋頂上,又將爬滿奮力向上攀登的牽牛花。
我愛(ài)牽?;ā?br />(1)作者是抓住牽?;?!--BA-->
A.生命力強(qiáng) B.勇于向上攀登
(2)第一段是圍繞哪句話寫的?用“
(3)“我”愛(ài)牽?;ㄊ且?yàn)?!--BA-->
A.牽?;ㄓ袌?jiān)忍不拔的毅力
B.牽牛花的漂亮
C.牽?;粝碌囊涣A7N子
(4)給短文加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
牽牛花一生一直在攀登。一天、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月,直到霜打葉落,生命到了最后一刻才罷休。到了深秋,它雖然枯萎了,卻留下了一粒粒飽滿的種子。明年籬笆上,屋頂上,又將爬滿奮力向上攀登的牽牛花。
我愛(ài)牽?;ā?br />(1)作者是抓住牽?;?!--BA-->
B
B
的特點(diǎn)來(lái)寫的。A.生命力強(qiáng) B.勇于向上攀登
(2)第一段是圍繞哪句話寫的?用“
牽?;ㄊ菓{著堅(jiān)忍不拔的毅力向上攀登的
牽?;ㄊ菓{著堅(jiān)忍不拔的毅力向上攀登的
”在文中畫出來(lái)。(3)“我”愛(ài)牽?;ㄊ且?yàn)?!--BA-->
A
A
。A.牽?;ㄓ袌?jiān)忍不拔的毅力
B.牽牛花的漂亮
C.牽?;粝碌囊涣A7N子
(4)給短文加個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。
【考點(diǎn)】散文.
【答案】我愛(ài)牽牛花;B;牽牛花是憑著堅(jiān)忍不拔的毅力向上攀登的;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:26引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀能力
秋天??秋天到了。瞧,那些挺拔翠綠的樹木,如今也脫下了
??秋風(fēng)涼絲絲的,吹拂著花草樹木,好像一位溫情的母親,正輕聲哼著催眠曲,把自己的子女送進(jìn)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
??秋雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。
??秋天,意味著成熟。一場(chǎng)綿綿秋雨過(guò)后,風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺(jué)得格外舒暢。 熟透了的稻谷像害羞的小姑娘,低著頭;高粱像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子令人垂涎(xián)三尺……望著這豐收的景象,人們的臉上露出了歡快的笑容。
??秋高氣爽,一群群大雁往南飛去??罩酗h舞著成千上萬(wàn)只“花蝴蝶”。你也許會(huì)奇怪地問(wèn):秋天來(lái)了,哪來(lái)的蝴蝶?不錯(cuò),秋天沒(méi)有蝴蝶,可
秋天是美好的,我愛(ài)秋天!
(1)把下面的詞語(yǔ)填在第1自然段的括號(hào)里。黃色 綠色 金黃
直立而高聳。
嘴邊掛著三尺長(zhǎng)的口水,形容嘴饞到極點(diǎn),也形容羨慕到極點(diǎn)。
(3)聯(lián)系上下文,展開(kāi)想象,補(bǔ)寫第5自然段橫線上的內(nèi)容。
(4)短文第4自然段中,畫雙橫線部分主要運(yùn)用了
作者把熟透了的稻谷比作
(5)請(qǐng)用波浪線畫出第4自然段的中心句。
(6)你喜歡秋天嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/6 3:0:4組卷:3引用:1難度:0.8 -
2.課外現(xiàn)代文閱讀。
荔枝
肖復(fù)興 ①我第一次吃荔枝,是28歲的時(shí)候。那是十幾年前,北京很少見(jiàn)到這種南國(guó)水果,時(shí)令一過(guò),不消幾日,再想買就買不到了。想想活到28歲,居然沒(méi)有嘗過(guò)荔枝的滋味,再想想母親快70歲的人了,也從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)荔枝呢!雖然一斤要好幾元,挺貴的,咬咬牙,還是掏錢買了一斤。我想讓母親嘗嘗鮮,她一定會(huì)高興的。
②回到家,還沒(méi)容我從包里掏出荔枝,母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠大不了多少的小果子,居然每個(gè)都長(zhǎng)著疤,有的還爛了皮,只是讓母親剜去了疤,洗得干干凈凈。每個(gè)沙果都沾著晶瑩的水珠,果皮上紅的紋絡(luò)顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果,每斤頂多5分或1角。居家過(guò)日子,老人就是這樣一輩子過(guò)來(lái)的。
③我拿了一個(gè)沙果塞進(jìn)嘴里,連聲說(shuō)真好吃,又明知故問(wèn)多少錢一斤,然后不住口說(shuō)真便宜——其實(shí),母親知道我是在安慰她而已。但這樣的把戲每次依然讓他高興。趁著她高興的勁兒,我掏出荔枝:“媽!今兒我給您買了好東西?!蹦赣H一見(jiàn)荔枝,臉立刻沉了下來(lái):“你財(cái)主了怎么著?這么貴的東西,你……”我打斷母親的話:“這么貴的東西,不興咱們嘗嘗鮮!”母親撲哧一聲笑了,筋絡(luò)突兀的手不停地?fù)崦笾?,然后用小拇指甲劃破荔枝皮,小心翼翼地剝開(kāi)皮又不讓皮掉下,手心托著荔枝,像是托著一個(gè)剛剛啄破蛋殼的小雞,那樣愛(ài)憐地望著,舍不得吞下,嘴里不住地對(duì)我說(shuō):“你說(shuō)它是怎么長(zhǎng)的?怎么紅皮里就長(zhǎng)著這么白的肉?”畢竟是第一次吃,畢竟是好吃!母親竟像孩子一樣高興。
④那一晚,正巧有位老師帶著幾位學(xué)生突然到我家做客,望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是,一盤沙果傷痕累累,一盤荔枝玲瓏剔透,對(duì)比過(guò)于鮮明。說(shuō)實(shí)話,自尊心與虛榮心齊頭并進(jìn),我覺(jué)得自己仿佛是那盤丑小鴨般的沙果,真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來(lái),笑吟吟地順手把沙果端走,那般不經(jīng)意,然后回過(guò)頭對(duì)客人說(shuō):“快嘗嘗荔枝吧!”說(shuō)得那般自然、妥帖。
⑤母親很喜歡吃荔枝,但她舍不得吃,每次都把大個(gè)的荔枝給我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多貴,我總要買上一兩斤,讓母親嘗嘗鮮。吃荔枝成了我家一年一度的保留節(jié)目,一直延續(xù)到三年前母親去世。母親去世前是夏天,正趕上荔枝上市。我買了好多新鮮的荔枝,皮薄核小。荔枝鮮紅的皮一剝掉,白中泛青的肉蒙著一層細(xì)細(xì)的水珠,仿佛跑了很遠(yuǎn)的路,累得張著汗津津的小臉。是啊,它們整整跑了一年的長(zhǎng)跑,才又和我們重逢。我感到慰藉的是,母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝。我一直相信是天命,是母親善良忠厚一生的報(bào)償。如果荔枝晚幾天上市,我遲幾天才買,那該是何等的遺憾,會(huì)讓我產(chǎn)生多少無(wú)法彌補(bǔ)的痛楚。
⑥其實(shí),我錯(cuò)了。自從家里添了小孫子,母親便把原來(lái)給兒子的愛(ài)分給小孫子一部分,母親去世很久,我才知道母親臨終前一直舍不得吃一顆荔枝,都給她心愛(ài)的太饞嘴的小孫子吃了。
⑦而今,荔枝依舊年年紅。
(選自《同步閱讀》)(1)聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。
慰藉:
闊別重逢:
(2)聯(lián)系上下文,賞析第③自然段中加點(diǎn)詞“托”的妙處。
(3)第③自然段中,面對(duì)母親買回來(lái)的沙果,作者“連聲說(shuō)真好吃”“不住口說(shuō)真便宜”。對(duì)作者這種安慰母親的“把戲”,你是否贊同?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你的看法。
(4)文中的“母親”令人難忘,請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容,談?wù)勥@位“母親”給你留下最深刻的印象是什么?
(5)聯(lián)系全文,體會(huì)“而今,荔枝依舊年年紅”一句話蘊(yùn)含的情感,說(shuō)說(shuō)這句話的作用和蘊(yùn)含的意思。發(fā)布:2025/3/6 2:30:1組卷:38引用:3難度:0.1 -
3.閱讀
上學(xué)一路歌??①春天上學(xué),走一路,采一路野花。黃色的是蒲公英,紫色的是二月蘭……走一路,采一路,采得滿手香,到后來(lái),滿教室都香。
??②夏天上學(xué),走一路,蹚一路溪水。小溪從山上流下來(lái),我們隨著它跳過(guò)山石,隨著它繞彎曲行,我們唱著歌,伴隨著叮咚叮咚的水聲到了學(xué)校。結(jié)果,教室的地上滿是各種花紋的濕鞋印。
??③秋天上學(xué),走一路,吃一路野果。我們吃落在地上的青皮核桃,砸核桃弄得手指像黑炭條,洗也洗不掉。我們摘酸棗吃,哪棵樹上的紅,就摘哪棵樹上的。今天不紅,明天就紅了,不必帶飯,肚子飽飽的。
??④冬天上學(xué),走一路,滑一路冰。小溪變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的大滑梯。我們或者站,或者坐,往冰上一沖,要么讓小伙伴幫忙一推,便從自己家門口一直滑到了學(xué)校。一路嗒嗒嗒嗒!嗒嗒嗒!睜開(kāi)眼睛,好像坐汽車;閉上眼睛,好像坐飛機(jī)。“到了!到了!”伙伴們嘰嘰喳喳地互相提醒著,以免坐過(guò)“站”。跑進(jìn)校門,大伙兒又都怪學(xué)校太近太近……
(1)用成語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)。
春天:
夏天:
秋天:
冬天:
(2)短文是按照“
(3)第①自然段中的省略號(hào)省略了很多花,請(qǐng)仿照文中的句子再寫兩種。
(4)第③自然段中的“黑炭條”這個(gè)詞語(yǔ)很有新鮮感,它在文中指的是
(5)讀讀短文中畫橫線的句子,為什么大伙兒都怪學(xué)校“太近太近”了?發(fā)布:2025/3/6 2:30:1組卷:8引用:1難度:0.2
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