我校舉行“以青春之志，為母校續(xù)寫(xiě)華章——北京二中建校299周年慶典”活動(dòng)。宣傳組的同學(xué)撰寫(xiě)了一段宣傳稿，請(qǐng)你參與其中，幫他們完善稿件。
      作為畢業(yè)班的初三學(xué)子們，回顧自己在二中分校的校園生活，有太多的留戀和不舍。
      初一時(shí)我們走進(jìn)“宋慶齡青少年科技文化交流中心”似乎就在昨日。絲網(wǎng)印刷、縫制香包、編織繩結(jié)、制作線裝書(shū)……各種豐富的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我們真切地感受到傳統(tǒng)文化的魅力。中華傳統(tǒng)文化，如同天上的繁星，光耀了悠悠五千年。
      還記得初二時(shí)的《我和2035有個(gè)約》嗎？那是我們?cè)谌熒媲暗囊淮尉柿料?，表演的同學(xué)身著五彩上衣，組成了奧運(yùn)五環(huán)的圖形，表演將舞蹈、體育、青春與未來(lái)融為一體，地壇體育場(chǎng)上空久久回蕩著我們的笑聲與掌聲。
      校慶典禮上，校領(lǐng)導(dǎo)與我們一起回顧了二中悠久的歷史，帶領(lǐng)我們重溫了二中厚重的文化，鼓勵(lì)我們?cè)降阶詈笤叫枰袌?jiān)持到底的決心和毅力，祝愿全體初三學(xué)子們前程似錦【甲】！
      讓我們把美好的期許和真摯的情誼銘記在珍貴的二中分校校慶紀(jì)念冊(cè)上！初三畢業(yè)之際，我們二分學(xué)子更要滿懷理想，奔（bèn）赴未來(lái)。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃希望之燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引我們走向光明?！疽摇?bdo class="mathjye-underline">                    ！
（1）有同學(xué)認(rèn)為本段中的畫(huà)線詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字，對(duì)加點(diǎn)字的讀音也有疑問(wèn)，對(duì)【甲】處的字義也存在爭(zhēng)議，下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

C

C

A.“融”在這里是融合的意思，所以書(shū)寫(xiě)正確。
B.【甲】處“錦”是錦繡的意思，這里喻指前程美好。
C.“際”在這里的意思是某個(gè)特定時(shí)刻，這里書(shū)寫(xiě)有誤，應(yīng)改為“季”。
D.“奔”在這里的意思是很快地跑，應(yīng)該讀bēn。
（2）根據(jù)語(yǔ)境，畫(huà)線的句子有兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你幫助修改。
（3）樹(shù)立全面發(fā)展的目標(biāo)，培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神，是初三學(xué)子共同的追求。依據(jù)這一追求，請(qǐng)你在文稿結(jié)尾【乙】處補(bǔ)寫(xiě)一句話，用上“感恩”“學(xué)習(xí)”“輝煌”三個(gè)詞，向同學(xué)發(fā)出倡議。
（4）設(shè)計(jì)組的同學(xué)為母校慶祝，設(shè)計(jì)了如下封面，對(duì)標(biāo)題字體的選擇產(chǎn)生了爭(zhēng)議。請(qǐng)你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，為空白處選擇標(biāo)題的字體，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

D

D

（5）設(shè)計(jì)組的同學(xué)想在紀(jì)念冊(cè)上引用兩句古詩(shī)，表達(dá)自己知難而上的勇氣和必勝的信念，他們最終選擇了唐代被稱為“詩(shī)仙”的詩(shī)人 ①

李白

李白

的名句②“

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

，

直掛云帆濟(jì)滄海

直掛云帆濟(jì)滄海

”。
（6）歲月更迭，青春為序，初心如磐，華章永繼。二中分校兩千余名學(xué)子在熱烈期盼中，迎來(lái)了北京二中建校299周年慶典。校電視臺(tái)的小記者對(duì)師生代表進(jìn)行了采訪，以下發(fā)言中修辭方法或詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

C

C

A.趙老師：愿大家為了夢(mèng)想而全力以赴，做新時(shí)代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義接班人。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，不僅是每一個(gè)二分人的使命擔(dān)當(dāng)，更是我們矢志不渝的追求。
B.何老師：全校同學(xué)們引吭高歌，用充滿活力的表演，向?qū)W校299周年華誕獻(xiàn)禮。希望你們今后的生活如一首歌，既有激昂歡樂(lè)的音符，也有舒緩悠揚(yáng)的旋律，偶爾還會(huì)有別出心裁的變調(diào)。
C.張同學(xué)：我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想；我們是駿馬，有馳騁萬(wàn)里草原的豪情。給我們一個(gè)支點(diǎn)，我們就能撬起整個(gè)地球；給我們一個(gè)加速度，我們就能異想天開(kāi)，創(chuàng)造出青春的絢麗。
D.王同學(xué)：身為二分學(xué)子，為能在母校這片沃土上，繼承學(xué)校源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化血脈，仰望前輩接續(xù)奮斗的偉岸而自豪！希望我們也能夠以優(yōu)異的成績(jī)書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的華章！