背向大地的愛 ①父親帶著七歲的女兒去十里外的村子走親戚。原本陰沉的天色，漸漸變得越來越黑。父親對女兒說：“我們要快點(diǎn)兒走了，天可能要下大雨?！?br /> ②天上鉛灰的烏云越聚越濃，天色越來越暗，仿佛真正的黑夜來臨。閃電如利劍般一次又次刺穿黑暗，雷聲伴著狂風(fēng)隆隆滾過天際，然后像炸彈一樣在頭頂炸裂。
③女兒瑟縮著小小的身子：“爸爸，我怕!”他將女兒緊摟在胸前：“丹丹不怕，把頭埋進(jìn)爸爸衣服里，閉上眼睛睡覺。”
④一道雪亮的閃電劃過大地，他突然聽到一種奇怪的呼嘯聲由遠(yuǎn)而近向自己的方向逼來。這聲音像幾十臺拖拉機(jī)同時爬坡發(fā)出的吼聲，又像無數(shù)條響尾蛇同時發(fā)出的嘶嘶聲。在閃電的強(qiáng)光里，他看到一個頂天立地的巨大黑色煙柱飛速移來--龍卷風(fēng)!
⑤他大駭，他知道龍卷風(fēng)的厲害。小時候經(jīng)歷過一次，龍卷風(fēng)所到之處，大樹齊腰斬?cái)啵瑯淦け粍兊?，只剩白花花的樹干，地上的東西被吸上天空，人和牲畜都會被摔死!
⑥他本能地想要加快腳步。但一剎那間，腳下陡然失去了支撐，身子被一股巨大的力量吸得輕飄飄。他知道此刻他和女兒都被吸到了高空，幾分鐘后就要被拋到九霄云外，然后粉身碎骨!
⑦“爸爸，我怕!”緊緊貼著父親胸膛的女兒顫聲叫道。“乖女兒，爸爸在和你做飛的游戲呢，你不是一直想像小鳥一樣自由飛翔嗎？我們現(xiàn)在跟許多小鳥一起飛翔呢，閉緊眼睛，我們開始數(shù)小鳥，一只，兩只，三只……”
⑧他感覺自己像一個面團(tuán)一樣被一只巨手揉來揉去，五臟六腑都翻騰起來。他什么也不敢想，只是盡力地躬身將女兒更緊地?fù)ё ?br /> ⑨不知道過了多久，他感覺這只巨手的力量漸漸小了，身體也開始慢慢下降，他知道龍卷風(fēng)風(fēng)力漸小，開始將吸入的物體拋向地面了。女兒，我的女兒，他心里痛苦如焚。
⑩突然，他感覺自己的背撞到了什么東西，這個東西以一種強(qiáng)大的力量勒過他的衣服，勒進(jìn)他的背--電纜!他心里滾過一陣狂喜，一瞬間，他一手摟緊女兒，另一只手拼盡力氣死死抓住那根電纜!
?他就這樣單手懸吊著支持父女兩人的重量。
?天慢慢地變亮了，狂風(fēng)也小了。漸漸地，他感到手臂發(fā)軟打顫，被深勒過的后背正在流血。然而不等血滴進(jìn)土地，就被吹散在風(fēng)中。最要命的是，女兒睡著了，睡著后的女兒會不自覺地放松抱緊父親的雙手!他不敢再往下想。
?女兒的手一點(diǎn)點(diǎn)松開他的身體。不能再猶豫了，他看到腳下十多米的地方是一塊旱地，他摟緊女兒，緊抓電纜的那只手一松，他就成了一個背朝大地面向天空的自由落體。
?此刻懷里的女兒正在睡夢中甜甜地囈語著。他笑了。
?父親保住了性命，卻多處骨折并重度腦震蕩；而女兒，毫發(fā)無傷，睡醒了還天真地對父親說：“爸爸，我看到了好多好多可愛的小鳥、真美啊?！?br />?有人問他：“你知道不知道，你這次是僥幸從死神手里逃掉的？因?yàn)槟氵@樣背對地面從高空摔下，極有可能丟掉性命?！彼┖┑卣f：“我知道，但如果我不這樣背對地面，我的女兒就可能丟掉性命?！?br />?父親這句簡單樸實(shí)的話，七歲的女兒現(xiàn)在還不懂。等她長大了，她會懂得，父親對她的愛，比父親背對的大地，還要深沉，還要厚重。
（1）通讀全文，從父親的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫下表。
| 序號 | 情節(jié) | 心理 |
| 1 | 龍卷風(fēng)移近 | 大駭 |
| 2 | 吸入高空 | ① 害怕 害怕 |
| 3 | 風(fēng)力減小 | ② 痛苦 痛苦 |
| 4 | ③ 抓住電纜 抓住電纜 |
④ 狂喜 狂喜 |
| 5 | 松手落地 | 安心 |
A.文章第②自然段運(yùn)用了什么描寫方法？請賞析其在文中的作用。
天上鉛灰的烏云越聚越濃，天色越來越暗，仿佛真正的黑夜來臨。閃電如利劍般一次又一次刺穿黑暗，雷聲伴著狂風(fēng)隆隆滾過天際，然后像炸彈一樣在頭頂炸裂。
自然環(huán)境描寫。渲染出一種陰森恐怖的氣氛，暗示災(zāi)難也許馬上就要發(fā)生。
自然環(huán)境描寫。渲染出一種陰森恐怖的氣氛，暗示災(zāi)難也許馬上就要發(fā)生。
B.請從修辭手法的角度，賞析文章第⑧自然段中的畫線句。
他感覺自己像一個面團(tuán)一樣被一只巨手揉來揉去，五臟六腑都翻騰起來。
運(yùn)用比喻的修辭手法，寫了自己在龍卷風(fēng)中的狀態(tài)，突出了龍卷風(fēng)的威力之大以及人在巨大災(zāi)難面前的渺小、無助。
運(yùn)用比喻的修辭手法，寫了自己在龍卷風(fēng)中的狀態(tài)，突出了龍卷風(fēng)的威力之大以及人在巨大災(zāi)難面前的渺小、無助。
（3）面對困難，第⑦自然段中父親用做游戲的方式來安慰女兒。你從中看到了一個怎樣的父親？請結(jié)合自己類似的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓Ω改钢異鄣睦斫狻?br />
從中我們看到了一個勇敢、鎮(zhèn)定的父親一個對女兒充滿濃濃愛意的父親。父母的愛無處不在，在我最困難的時候，是父母不畏艱險(xiǎn)幫助我克服困難：在我最沮喪的時候，是父母用溫暖的話語鼓舞我……父母把所有的心思都放在自己我的身上，絕無半點(diǎn)私心，這就是我對父母之愛的理解
從中我們看到了一個勇敢、鎮(zhèn)定的父親一個對女兒充滿濃濃愛意的父親。父母的愛無處不在，在我最困難的時候，是父母不畏艱險(xiǎn)幫助我克服困難：在我最沮喪的時候，是父母用溫暖的話語鼓舞我……父母把所有的心思都放在自己我的身上，絕無半點(diǎn)私心，這就是我對父母之愛的理解
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】害怕；痛苦；抓住電纜；狂喜；自然環(huán)境描寫。渲染出一種陰森恐怖的氣氛，暗示災(zāi)難也許馬上就要發(fā)生。；運(yùn)用比喻的修辭手法，寫了自己在龍卷風(fēng)中的狀態(tài)，突出了龍卷風(fēng)的威力之大以及人在巨大災(zāi)難面前的渺小、無助。；從中我們看到了一個勇敢、鎮(zhèn)定的父親一個對女兒充滿濃濃愛意的父親。父母的愛無處不在，在我最困難的時候，是父母不畏艱險(xiǎn)幫助我克服困難：在我最沮喪的時候，是父母用溫暖的話語鼓舞我……父母把所有的心思都放在自己我的身上，絕無半點(diǎn)私心，這就是我對父母之愛的理解
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：29引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀理解
遇 見張曉風(fēng) ①一個久晦后的五月清晨，四歲的小女兒忽然尖叫起來。
②“媽媽！媽媽！快點(diǎn)來呀！”
③我從床上跳起，直奔她的臥室，她已坐起身來，一語不發(fā)地望著我，臉上浮起一層神秘詭 異的笑容。
④“什么事？”
⑤她不說話。
⑥“到底是什么事？”
⑦她用一只肥勻的有著小肉窩的小手，指著窗外，而窗外什么也沒有，除了另一座公寓的灰壁。
⑧“到底什么事？”
⑨她仍然秘而不宣地微笑，然后悄悄地透露一個字。
⑩“天！”
?我順著她的手望過去，果真看到那片藍(lán)過千古而仍然年輕的藍(lán)天，一塵不染令人驚呼的藍(lán)天，、一個女孩在生字本上早已認(rèn)識卻在此刻仍然不覺嚇了一跳的藍(lán)天，我也一時愣住了。
?于是，我安靜地坐在她的旁邊，兩個人一起看那神跡似的晴空，平常是一個聆噪的小女孩，那天竟也像被震懾住了似的，流露出虔誠的沉默。透過驚訝和幾乎不能置信的喜悅，她遇見了天空。她的眸光自小窗口出發(fā)，藍(lán)天從那一端出發(fā)，在那個美麗的五月清晨，它們彼此相遇了。那一刻真是神圣□我握著她的小手□感覺到她不再只是從筆畫結(jié)構(gòu)上認(rèn)識□天□她正在驚訝贊嘆中體認(rèn)了那份寬闊□那份坦蕩□那份深邃□她面對面地遇見了藍(lán)天□她長大了□
?那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安納州的一個湖邊，我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾探樹正在飄散一些白色的纖維，大團(tuán)大團(tuán)的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里，我仍然沒有十分注意，只當(dāng)偶然風(fēng)起所帶來的。
?可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人暗驚，好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午，整個晚上，漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。
?其實(shí)，小學(xué)的時候就知道有一類種子是靠風(fēng)力靠纖維傳播的，但也只是知道一條測驗(yàn)題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏，我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚?雖然是植物的。
?我感到那云狀的種子在我底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于 做這樣驚心動魄的壯舉。
?我至今仍然常在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹，至少我知道有一顆已經(jīng)長成，那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷里蔚然成蔭，教會她怎樣敬畏生命。
（1）聯(lián)系上下文，解釋詞語。
聒噪：
秘而不宣：
（2）請分別用一句簡潔的話概括作者的兩次遇見。
①
②
（3）請為文中第自然段的“□”處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
（4）“我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動?！本渲小吧廊A的、奢侈的、不計(jì)成本的投資”指的是。這樣表達(dá)的妙處是
（5）從作者的兩次遇見中，你收獲的感悟是：
（6）作者張曉風(fēng)曾說過：“遇者，不期而會也。”每個人都有一剎那的相遇，一旦相遇，人生就會不一樣。也許是白云、飛瀑、幽蘭，也許是流螢、鳴蟬、奔馬，也許是一個人，也許是一件事……你曾在哪里有過什么美好的遇見？又帶給你怎樣的心靈震撼呢？請選擇一個寫下來。發(fā)布：2025/3/1 6:0:1組卷：26引用：1難度：0.2 -
2．從背后照來的燈光
世界上有各種各樣的燈光，在我心里也有一道永不熄滅的燈光。
一個寒風(fēng)料峭的冬夜，萬籟俱寂，我急匆匆地向數(shù)學(xué)老師家走去--一道題難住了我。
我忐忑不安地走到老師家，輕輕一叩，門開了，老師出現(xiàn)在眼前。我慚愧地提出了問題，老師慈母般的臉上浮現(xiàn)出一層淡淡的笑意：“坐，坐下?！彼m然和藹地笑著，可我卻覺得老師在責(zé)備我，不由地低下了頭。老師移開身旁一摞作業(yè)本取出紙，認(rèn)認(rèn)真真地給我講解。這時候，在明亮的燈光下，我忽然發(fā)現(xiàn)，粉筆灰已染白了老師的頭發(fā)，老師那裝滿智慧的額上，也被歲月碾出了條條深溝……
老 師講完了題，夜色更濃了，我想趕快離開，她卻一點(diǎn)也不放松：“自己再做一遍！”我吃驚地接過一張雪白的紙做起來。不一會兒，順利地做完了，我抬起頭來，望著老師批改作業(yè)的側(cè)影，不禁想起那堂不平常的課。
那是新年后的第一堂課，鈴聲響了，老師走上講臺，剛說了半句話突然哽住了。大家這才發(fā)現(xiàn)她臉上還流著淚痕，教室里頓時安靜了。她似乎發(fā)現(xiàn)了什么，立即恢復(fù)常態(tài)，認(rèn)真地上起課來。但我們總覺得她在抑制自己，她借著在黑板上寫字的機(jī)會，擦起淚水，用書本擋住同學(xué)們詢問的目光。下課了，我們才明白，老師的父親在元旦之夜突然病倒，經(jīng)搶救才略有好轉(zhuǎn)，第二天她就從醫(yī)院準(zhǔn)時趕到課堂。老師就這樣用全部心血澆灌著我們……
“做完了？”“唔！”老師臉上浮現(xiàn)出贊許的笑容。我向老師告別，思緒萬千地走出老師的家。
前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照來。我回頭一看--是老師！她擎著臺燈，倚在門口。燈光照亮了我面前的道路。我覺得好像有一股暖流通過全身，我激動不已。這不是普通的光，這是老師生命的。
從此，這道從背后照來的光，始終亮在我心中，時刻照耀著我前進(jìn)！
（1）“這不是普通的光，這是老師生命的光?！暗谝粋€光”指的是；“第二個光”指的是。你覺得文中的老師是一個（用四字詞語概括）的人。
（2）短文寫了老師哪兩件事？分別用一句話概括出來。
第一件事：
第二件事：
（3）畫線句子屬于什么描寫？從中你讀出了什么？
（4）仔細(xì)閱讀短文開頭和結(jié)尾的段落，我知道這是一種典型的的表達(dá)手法。
（5）“老師是明燈，照亮我們前進(jìn)的路”，六年的小學(xué)生活中一定有你最敬佩的老師，讀了此文，寫幾句你最想對他（她）說的話作為臨別贈言吧！發(fā)布：2025/3/1 6:0:1組卷：13引用：1難度：0.8 -
3．閱讀下文，完成各題。
改變一生的閃念 ①這是我老師的故事，至今珍藏在我心里。它讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機(jī)會。
②多年前的一天，她正在家里睡午覺。突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生而粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來啊!”在話筒里傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
③她回頭望著正在看電視的唯一的女兒，心中立刻明白過來是怎么回事了，肯定是有一個女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不敢讓家里知道，所以，胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。
④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事與她沒有任何關(guān)系。但通過電話，她隱約設(shè)想出，那是一個因一念之差偷書的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫片刻之后，她問清了書店的地址，便急匆匆地趕了過去。
⑤正如她所預(yù)料的那樣，在書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖上去，將那個可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧。我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此便再也沒有出現(xiàn)。
⑥一晃十幾年過去了。一天中午，門外響起一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。但女孩卻激動地說出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來看望自己。
⑦女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解救了我，但我總覺得，這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果？”女孩輕輕搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活?。
⑧望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
（1）請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。
（2）“心中立刻明白過來是怎么回事了”一句中的“怎么回事”是指什么事？
（3）小女孩臨走時，老師“特意叮囑”她再來看書的用意是什么？
（4）第⑤段中，“她所預(yù)料的那樣”在文中具體指的是什么？
（5）文中第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？
（6）當(dāng)老師問女孩“你找誰”時，女孩“激動地說出了一大堆話”，請你展開想象，寫幾句她說的話。發(fā)布：2025/3/1 6:30:1組卷：35引用：3難度：0.1
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