課外閱讀。
彎腰，拾起的尊嚴
很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報考著名的巴黎音樂學院?？荚嚨臅r候，盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒能錄取他。
身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了地上。”
無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，趾高氣昂地說：“這錢已經是你的了，你必須收下!”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助!剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起?，F(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起!”無賴被青年出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然后灰溜溜地走了。
圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關注著青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，后來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
??有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴!
（1）青年男子考試失利后，怎么做的，下列選項正確的是 BB。
A.在街頭乞討
B.在街頭賣藝賺錢
C.請求無賴給他錢。
D.用琴聲來吸引主考官的注意
（2）在街頭，挪威青年遇到了怎樣的刁難？以下說法正確的是 DD。
A.主考官故意不錄取他
B.沒有人愿意給他錢
C.無賴硬要把錢給他
D.無賴用錢踐踏他的尊嚴
（3）文中主要運用了 DD描寫方法來刻畫挪威青年的形象。
A.外貌 語言
B.語言 神態(tài)
C.神態(tài) 動作
D.語言 動作
（4）第四段“無賴被青年出乎意料的舉動震撼了”，這是因為無賴原以為青年會 BB。
A.撿起錢放進琴盒里
B.向他鞠躬感謝
C.灰溜溜地走開
D.生氣地質問
（5）文中的青年用 DD捍衛(wèi)了自己的尊嚴。
A.針鋒相對的方式
B.據(jù)理力爭的方式
C.保持沉默的方式
D.理智、以退為進的方式
（6）這個故事給了我們什么樣的人生啟示？
有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴。有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴。
【考點】記敘文．
【答案】B；D；D；B；D；有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/9 6:30:1組卷：7引用：1難度：0.9
相似題
-
1．短文風雨中的三輪車 突襲而來的夏日風嗚嗚叫著，時而緊貼地面，將街頭的紙屑高高揚起，時而竄上天空，將一朵朵黑羊般的云駕趕到一塊。于是，天色迅疾陰沉下來。
頃刻間，傾盆大雨從天而降。急雨如箭，行人躲在屋檐下，仰望著墨潑的天空?！?br /> 就在這時，“叮鈴鈴……”駛來一輛輛棕色的三輪車，它們像驚濤駭浪中浩蕩而來的小船。
“上車……每位兩元”，三輪車工人迎著風雨呼喊。
困在雨中的行人爭先恐后登上車。棕色的三輪車在風雨中唱著歡樂的歌。∥
“叮鈴鈴……”一輛最年輕的三輪車，繞城一圈后就要返航了。
霎時，他仿佛憶起大街拐角處，還有三雙憂郁的眼睛。他們蜷縮在屋檐下，小小的單衣早被雨水濺濕，只有緊摟在懷中的小書包還沒有沾上一滴水。
“掉頭！”年輕的三輪車在風雨中勇往直前。
“叔叔……我、我們……沒錢……”三個小孩可憐的聲音在顫抖。
□誰說我們認錢不認人□年輕的三輪車憤怒地大叫□我不要錢□這沙啞的聲音撕開雨簾□在與暴雨的碰撞中閃著光芒□
在這座被夜色籠罩著，被短暫的暴雨統(tǒng)治著的小城中，這輛三輪車嚴嚴地垂下了濕透了的帆布，載著三個小孩子，穿過風雨，向前駛去，一路上留下一串新歌?！?br />（1）給第10自然段中□內加上標點符號
（2）在短文中找出兩個表示時間很短的詞：、，再寫兩個這樣的詞：、。
（3）省略號的作用有：①表示引文的省略；②表示列舉的省略；③表示話語的省略；④表示說話結結巴巴。“叮鈴鈴……”中的省略號的作用是；“叔叔……我，我們……沒錢……”中的省略號的作用是。“我”還會用省略號的其他作用寫一句話：。
（4）會讀書的你，此時此刻會聯(lián)想到古代詩人寫的關于“雨”的詩句：，。
（5）短文已用“∥”線分為三段，請寫出第三段的段意。
（6）第二部分畫橫線的句子中的“唱著歡樂的歌”明指，其實暗喻了三輪車工人心情。
（7）讀了短文你最想說什么？聯(lián)系生活實際談談自己的感受，并說說你會聯(lián)想到我們學過的誰呢？發(fā)布：2025/3/9 20:0:1組卷：2引用：1難度：0.3 -
2．愛的紐帶 這是一個大雪紛飛、北風狂號的日子。阿拉斯加州的一家醫(yī)院里，正在進行著一次特殊的分娩。醫(yī)生和護士忙里忙外地為一個叫多麗的婦女接生，之所以說其特殊，是因為多麗強烈要求醫(yī)生為自己提前兩周分娩。醫(yī)生忠告這可太危險了，多麗自己寫了保證書，若有問題與醫(yī)院無關。醫(yī)生被她的苦苦哀求所感動，同意為她手術分娩。
孩子平安降生了！多麗蠕動著嘴唇向護士懇求道：“求求你，將我和我的孩子馬上送回家。因為我的丈夫、孩子的父親正盼望著這個小生命的來臨?！贬t(yī)生和護士把這母女倆包得嚴嚴實實的，抬上救護車，向多麗家疾駛。
到了多麗家。人們才知道多麗的丈夫身患絕癥，命在旦夕。為了能讓他抱一抱親生的孩子，體會一下做父親的幸福，多麗決定提前分娩。那個不幸而又幸運的父親，終于在生命的盡頭擁抱了自己的孩子。他說：“孩子，你真美麗。我是你的爸爸，不要忘記我?！闭f完這句話，父親在孩子的額頭親吻了一下，就永遠閉上了眼睛。這話，是父親說給孩子的第一句話，也是唯一的一句話；這吻，是父親給孩子的第一個吻，也是唯一的一個吻。
多麗抱著自己的孩子哭訴道：“孩子，你提前兩周誕生，親歷了生死門檻；你已經被你的父親吻過，不再是個遺腹子；你享受過父愛，被父親抱過，祝福過，叮嚀過。盡管一生只有一次，可這一吻之愛。來得何等艱難?！?br /> 在場的人無不為之動容，為之感動。這種愛寧可少，不可沒有，這是愛的紐帶……
（1）“大雪紛飛、北風狂號”都是用于描寫冬天的，請你再寫幾個這樣的詞語：
（2）你知道“分娩”和“遺腹子”的意思嗎？如果不理解，請你看看字面意思，再聯(lián)系文章內容，或許能找到答案。選擇一個，寫出它的意思。
（3）多麗懇求醫(yī)生為她提前手術分娩的原因是什么？
（4）“不幸”和“幸運”是一對反義詞，談談你對“那個不幸而又幸運的父親”的理解。
（5）這篇文章原文題目為“死亡之吻”，兩個題目你認為哪個更適合？為什么？發(fā)布：2025/3/9 20:0:1組卷：2引用：1難度：0.4 -
3．爭 吵 ①今天我和可萊諦吵架，并不是因為他得了獎，我嫉妒他，那只是我的過失。今天早晨，小石匠病了，老師叫我替他抄寫每月故事，我正抄著，坐在旁邊的可萊諦（立刻 忽然）碰了一下我的臂膀，墨水把紙弄污了。我火了，就罵了他一句，卻只是微笑著說：“我不是故意的。”
②我本來會相信他的，可是他的笑使我很不高興。我想：“哼，得了獎，就自以為了不起了！”于是我想報復他，在他的臂膀上也撞了一下，把他的本子弄臟了。可萊諦氣得臉都紅了?！澳氵@是故意的！”他說著就舉起手來。正好給老師看見了，可萊諦就縮回手去，說：“我在外邊等你！”
③怒氣消了，我不由得難過了起來。可萊諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩的時候，他幫助母親干活、服侍（shì）生病的母親的情形。還有他來我家的時候，我們全家都誠心誠意地歡迎他的種種情形。要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該多好??！我又記起父親“應該知錯認錯”的話來。但是我要去向他承認錯誤，又太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他肩上的線縫（fèng）兒都開了，大概是扛多了柴的緣故吧。想到這里我覺得可萊諦很可愛。我心時暗暗說“去向他認錯吧！”可是“請原諒我”這幾個字卻是無論如何都說不出口來。
④可萊諦不時用眼睛瞟（piǎo）我，但他的眼里表示出來的不是（憤怒 憤慨）而是悲哀?？粗扇R諦心里卻一直在想著父親對我說過的話：要是別人打你，你千萬不要還手，只要防御就行了。因為心里有事，老師講的功課我一句也沒有聽進去。
⑤終于放學了，我在街上獨自走著，可萊諦從后面跟上來。我手里拿著戒尺站住，等他走近了便舉起戒尺準備防御。
⑥“不，安利柯（kē）！”可萊諦微笑著用手撥開戒尺，（溫柔 溫和）地對我說：“讓我們還像從前那樣做好朋友吧！”我驚呆了，我覺得有兩只手搭在我的肩上，我已經在他的懷抱里了。
⑦“以后我們不要再吵架了，好嗎？”“再也不了！再也不了！”我回答說。我們高高興興地離開了。
⑧回到家里，我把這件事告訴了父親，本想叫父親高興一下，不料父親把臉
（一擺 一沉），說：“既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒。況且你不應向一個比你高尚的朋友舉起戒尺！”說著奪過我手里的戒尺，折成兩段，扔到墻角去。
（1）這個故事選自《》，作者是。
（2）從文中括號里選出最恰當?shù)脑~語，打“√”。
（3）用“﹏﹏”畫出與這篇文章的主要內容關系特別密切的句子。
（4）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
嫉妒：
服侍：
（5）讀從文章最后一段爸爸對安利柯說的話里，你明白了怎樣的道理？發(fā)布：2025/3/9 20:0:1組卷：1引用：1難度：0.4