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2020-2021學(xué)年四川省資陽(yáng)市安岳縣岳陽(yáng)鎮(zhèn)東方紅小學(xué)四年級(jí)(上)第三次月考語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累運(yùn)用(45分)

  • 1.看拼音寫(xiě)字詞,把字寫(xiě)正確、端正、美觀。
    yá  chǐ 
     
    shēn  qū 
     
    hē chì
     
    wú yuán  wú  gù
     
    piàn  duàn 
     
    chè lí
     
    yù liào 
     
    gù míng  sī  yì
     

    組卷:4引用:1難度:0.8
  • 2.比一比,再組詞。
     
    級(jí)
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:3引用:1難度:0.7
  • 3.填空。
    ①“肅”是
     
    結(jié)構(gòu)的字,用音序查字法,應(yīng)先查音序
     
    ,再查音節(jié)
     
    ;用部首查字法,應(yīng)查部首
     
    。請(qǐng)用“肅”組三個(gè)詞語(yǔ)
     
     
    、
     
    。
    ②給加點(diǎn)的字注拼音:媽媽買(mǎi)了
     
    菜、
     
    菜、
     
    菜、大
     
    、辣椒
     
    、蓮藕
     
    ,還有芋頭
     
    ,除了這些,還買(mǎi)了
     
    (請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出兩種蔬菜)。

    組卷:5引用:1難度:0.7

二、閱讀(25分)

  • 10.課外閱讀。
    彎腰,拾起的尊嚴(yán)
          很久以前,一位挪威青年男子漂洋過(guò)海到了法國(guó),他要報(bào)考著名的巴黎音樂(lè)學(xué)院??荚嚨臅r(shí)候,盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài),但主考官還是沒(méi)能錄取他。
          身無(wú)分文的青年男子來(lái)到學(xué)院外不遠(yuǎn)處一條繁華的街道,勒緊褲帶在一棵樹(shù)下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲,吸引了無(wú)數(shù)人駐足聆聽(tīng)。饑餓的青年男子最終捧起自己的琴盒,圍觀的人們,紛紛掏出錢(qián)來(lái),放在了琴盒里。一個(gè)無(wú)賴(lài)鄙夷地將錢(qián)扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無(wú)賴(lài),彎下腰拾起地上的錢(qián),遞給無(wú)賴(lài)說(shuō):“先生,您的錢(qián)丟在了地上。”
          無(wú)賴(lài)接過(guò)錢(qián),重新扔在青年男子的腳下,趾高氣昂地說(shuō):“這錢(qián)已經(jīng)是你的了,你必須收下!”青年男子再次看了看無(wú)賴(lài),深深地對(duì)他鞠了個(gè)躬說(shuō):“先生,謝謝您的資助!剛才您掉了錢(qián),我彎腰為您撿起?,F(xiàn)在我的錢(qián)掉在了地上,麻煩您也為我撿起!”無(wú)賴(lài)被青年出乎意料的舉動(dòng)震撼了,最終撿起地上的錢(qián)放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走了。
          圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關(guān)注著青年男子,他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學(xué)院,最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁,后來(lái)成為挪威小有名氣的音樂(lè)家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。
    ??有的時(shí)候,彎下的是腰,但拾起來(lái)的,卻是你無(wú)價(jià)的尊嚴(yán)!
    (1)青年男子考試失利后,怎么做的,下列選項(xiàng)正確的是
     

    A.在街頭乞討
    B.在街頭賣(mài)藝賺錢(qián)
    C.請(qǐng)求無(wú)賴(lài)給他錢(qián)。
    D.用琴聲來(lái)吸引主考官的注意
    (2)在街頭,挪威青年遇到了怎樣的刁難?以下說(shuō)法正確的是
     
    。
    A.主考官故意不錄取他
    B.沒(méi)有人愿意給他錢(qián)
    C.無(wú)賴(lài)硬要把錢(qián)給他
    D.無(wú)賴(lài)用錢(qián)踐踏他的尊嚴(yán)
    (3)文中主要運(yùn)用了
     
    描寫(xiě)方法來(lái)刻畫(huà)挪威青年的形象。
    A.外貌 語(yǔ)言
    B.語(yǔ)言  神態(tài)
    C.神態(tài) 動(dòng)作
    D.語(yǔ)言 動(dòng)作
    (4)第四段“無(wú)賴(lài)被青年出乎意料的舉動(dòng)震撼了”,這是因?yàn)闊o(wú)賴(lài)原以為青年會(huì)
     
    。
    A.撿起錢(qián)放進(jìn)琴盒里
    B.向他鞠躬感謝
    C.灰溜溜地走開(kāi)
    D.生氣地質(zhì)問(wèn)
    (5)文中的青年用
     
    捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)。
    A.針?shù)h相對(duì)的方式
    B.據(jù)理力爭(zhēng)的方式
    C.保持沉默的方式
    D.理智、以退為進(jìn)的方式
    (6)這個(gè)故事給了我們什么樣的人生啟示?
     

    組卷:7引用:1難度:0.9

三、習(xí)作(30分)

  • 11.在你成長(zhǎng)的路上,一定得到過(guò)許多人的關(guān)心和幫助,如:精心呵護(hù)你的父母;帶你學(xué)習(xí)知識(shí)的老師;幫你渡過(guò)難關(guān)的同學(xué)……認(rèn)真想一想那些讓你感動(dòng)的事,請(qǐng)你以“謝謝你,               ”為題寫(xiě)一篇文章。
    要求:要寫(xiě)出真情實(shí)感,內(nèi)容具體,表達(dá)有條理。

    組卷:3引用:1難度:0.5
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