閱讀下面的文字,完成下面小題。
《論語(yǔ)》是知識(shí)體系?!墩撜Z(yǔ)》包含豐富的、密集的、精練的、非常純粹的文化知識(shí),文化含量非常高。舉例說(shuō),一本《論語(yǔ)》五百多則,一萬(wàn)五千余字,有一百多個(gè)成語(yǔ),成語(yǔ)是最原始的出處,最原始的本義,不是成語(yǔ)字典里的教條?!墩撜Z(yǔ)》里幾百則終生可以引用的格言,包含了大量的人生智慧。這種知識(shí)體系,跟今天的教材相比,①_____。讀《論語(yǔ)》一年的孩子,與其他孩子差距有多大,不用考試證明。一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階往山上走,走得有點(diǎn)吃力,才有提升。每一步走得很輕松,一定是在往山下走。教育也是一樣的道理,往上走還是往下走,②_____:一個(gè)在山上,一個(gè)在山下。
現(xiàn)在的孩子,甚至讀到博士了,工作了,③_____。心智成熟需要做到三個(gè)方面:一是正確認(rèn)識(shí)自己;二是正確認(rèn)識(shí)他人和環(huán)境;三是正確處理自己與他人和環(huán)境之間的關(guān)系。真正的成熟很正派、很規(guī)矩,同時(shí)溫良恭儉讓。
(1)下列句子中的“規(guī)矩”和文中最后一句中的“規(guī)矩”,意思相同的一項(xiàng)是 DD
A.《紅樓夢(mèng)》第七回:“親友知道,豈不笑話咱們這樣的人家,連個(gè)規(guī)矩都沒(méi)有?”
B.《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第三十一回:“如今我拿待上司的規(guī)矩待他,他還心上不高興?!?br />C.《荀子?儒效》:“設(shè)規(guī)矩,陳繩墨,便備用,君子不如工人。”
D.《第比利斯的地下印刷所》:“靠右的一間正屋住著屋主羅斯托瑪乞維列,一個(gè)規(guī)矩的市民?!?br />(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。
【考點(diǎn)】詞義;情境補(bǔ)寫(xiě).
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:3難度:0.5
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
簡(jiǎn)單說(shuō),陰歷以月亮為參照,先有月,后有年;陽(yáng)歷以太陽(yáng)為參照,先有年,后有月。 ① ,用陽(yáng)歷可以看季節(jié)的春夏秋冬。早期人類文明大多采用陰歷,比如古埃及、古巴比倫、古印度、古希臘、古羅馬。因?yàn)樵铝帘容^容易觀測(cè),30天左右就能觀測(cè)一個(gè)輪回。不像太陽(yáng),② 。
中國(guó)古代最初也用陰歷。但陰歷有一個(gè)問(wèn)題:十二個(gè)朔望月是354天,比一個(gè)回歸年的365天少了11天。這樣的話,每過(guò)一個(gè)陰歷年,時(shí)間就會(huì)提前11天。月份就會(huì)越來(lái)越提前,和季節(jié)對(duì)應(yīng)不上。不過(guò)這難不倒聰明的中國(guó)古人,他們將朋歷和陽(yáng)歷相結(jié)合——用朔望月來(lái)確定月,也用回歸年確定年,二者差的天數(shù)通過(guò)設(shè)置聞月的方式補(bǔ)齊。比如說(shuō)我們用農(nóng)歷時(shí)會(huì)出現(xiàn)“聞四月”的情況,就是過(guò)完了四月又③ 。這個(gè)臨時(shí)加入的聞四月,就是為了湊齊陰歷與陽(yáng)歷差的天數(shù)。
(1)下列各句中的“容易”與上面文段中加點(diǎn)的“容易”一詞意思完全相同的一項(xiàng)是
A.只是用竹木做成的簡(jiǎn)冊(cè)容易腐爛,似乎無(wú)法在北方的地下長(zhǎng)期保存。
B.秋涼時(shí)節(jié)運(yùn)動(dòng)出汗后若不及時(shí)換衣,很容易感冒生病。
C.這幾組形近字容易混淆,請(qǐng)同學(xué)們注意其書(shū)寫(xiě)。
D.好不容易才找到水源,干渴了一天的他們高興地叫喊起來(lái)。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。發(fā)布:2025/1/1 4:0:1組卷:8引用:6難度:0.7 -
2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
“風(fēng)卷清云盡,空天萬(wàn)里霜?!痹 对佖ニ臍庠?shī)》中的這兩句詩(shī),描繪了霜降時(shí)節(jié)天空高曠和萬(wàn)物蕭瑟的狀態(tài)。進(jìn)入霜降之后,深秋景象明顯,冷空氣南下越來(lái)越頻繁。霜降不是表示“降霜”,① 。就全國(guó)平均氣溫而言,“霜降”節(jié)氣是一年之中晝夜溫差最大的時(shí)節(jié)。
從二十四節(jié)氣氣候特征看,霜降節(jié)氣是寒氣強(qiáng)于金氣的開(kāi)始。金氣是指秋季的涼氣,寒氣是指冬季的冷氣,秋分是金氣增長(zhǎng)的頂點(diǎn),之后隨著秋之金氣的減弱,冬之寒氣逐漸增強(qiáng)。霜降之前,金氣強(qiáng)于寒氣,天氣比較涼爽;霜降之后,寒氣強(qiáng)于金氣,② 。金氣與寒氣此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,一直持續(xù)到立冬之時(shí)才告結(jié)束。
霜降期間,白天較熱,夜晚氣溫卻很低,逐漸低至零下。此時(shí)地氣不升,天氣不降,天地閉塞則降雨減少,最大的特點(diǎn)就是寒和燥。霜降節(jié)氣以后早晚溫差比較大,水汽明顯減少。寒和燥成了這個(gè)節(jié)氣最主要的特點(diǎn),因此人們最需要的就是做好“外御寒,內(nèi)清熱”,補(bǔ)充水分,防寒降燥。這時(shí)也正是晚秋時(shí)節(jié),天氣漸冷,草木枯黃,萬(wàn)物蕭瑟,容易引人憂思,使人意志消沉,因此,③ 。
(1)下列句子中的“人”和文中畫(huà)橫線處的“人”,用法相同的一項(xiàng)是
A.助人為樂(lè),自己也會(huì)因之而獲得快樂(lè)。
B.寒冷又乏食物的冬天,叫人好生難捱。
C.故地重游,物是人非,誰(shuí)不感慨唏噓?
D.老師提醒學(xué)生,不要“人在曹營(yíng)心在漢”。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。發(fā)布:2025/1/1 3:0:1組卷:13引用:5難度:0.4 -
3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2025/1/8 8:0:1組卷:8引用:2難度:0.9