某初三化學興趣小組同學，對氧氣性質進行探究。
（1）某同學用收集的氧氣做鐵絲燃燒的實驗如圖：

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是

劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

，該反應的符號表達式為

Fe+O₂

點燃

Fe₃O₄

Fe+O₂

點燃

Fe₃O₄

，實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是

集氣瓶的底部沒有放水或鋪沙子

集氣瓶的底部沒有放水或鋪沙子

。
（2）某化學興趣小組的同學探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復燃情況，部分實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

氧氣體積分數(shù)（%）	30	40	60	70
帶火星的木條	不變	稍亮	復燃	復燃

①由表格可知，將帶火星木條伸入集氣瓶中，木條復燃，該氣體

不一定

不一定

（選填“一定”或“不一定”）是純氧氣。
②在集氣瓶中注入占其容器55%的水（如圖2所示，空氣中氧氣的體積分數(shù)為20%），用排水法收集氧氣，將瓶內的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗，通過計算，該集氣瓶收集的氣體中氧氣體積分數(shù)為

64%

64%

，推測帶火星的木條能否復燃

能

能

（填“能”或“否”）。
（3）為保證潛水員長時間在水中工作，潛水艇里要配備氧氣再生裝置。下列幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀制取氧氣；②水通電制取氧氣；③氧化汞加熱制取氧氣；④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣，你認為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是

④

④

，與其他方法相比，該方法的優(yōu)點是

操作簡單（合理即可）

操作簡單（合理即可）

（寫一點）。