閱讀下面的文字，完成下列各題。
      文本一：
上嶺說(shuō)客
凡一平      他一輩子幾乎只做一件事：暈聞。
      暈聞是壯語(yǔ)，意思是勸說(shuō)別人。暈是勸說(shuō)，聞是人，那么暈聞，意思就是說(shuō)客。
      樊寶沙是上嶺村的說(shuō)客。他是我堂叔，從我記事起，就耳聞目睹他走村串戶，去做說(shuō)客。他憑著一張嘴，說(shuō)服了一個(gè)又一個(gè)的人，解決了一樁又一樁事情。
      我清楚地記得我五歲那年，樊寶沙去勸服韋光益和潘秀香夫婦要把女兒送人的過(guò)程和情景，至今依然動(dòng)人心魄、歷歷在目。
      那是寒冬臘月的一天，我還蜷縮在被窩里，有人摳我的腳心。我被迫掀開(kāi)被子躍起，堂叔樊寶沙咧著嘴對(duì)我笑，說(shuō)：“想不想吃糖果？”
      我穿上我認(rèn)為最好的衣服，從里屋出去，看見(jiàn)堂叔和我父親在說(shuō)事情。兩個(gè)大人見(jiàn)我出來(lái)，停止說(shuō)事，把目光投向了我。
      我以為堂叔是帶我上街，想不到他帶我走進(jìn)了村里的某家，我后來(lái)具體地知道是韋光益的家。
      堂叔樊寶沙與韋光益在兩張小矮凳上坐著，面對(duì)面。
      我站在堂叔樊寶沙一側(cè)，看見(jiàn)他掃視了一遍房里的三個(gè)女孩和潘秀香懷中的襁褓，然后對(duì)韋光益說(shuō)：
“送哪個(gè)？”
      韋光益視線移向潘秀香懷里的襁褓，像生怕女嬰聽(tīng)見(jiàn)一樣，只努了努嘴。
      潘秀香抱著襁褓過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)襁褓里的嬰兒，小不拉幾，面黃肌瘦，像菜地里被水淹過(guò)的南瓜。
      堂叔樊寶沙說(shuō)：“取名了嗎？”
“韋四紅，”韋光益說(shuō)，卻搖搖頭，“送人后要改的，至少改姓?！?br />“生辰八字？”
      潘秀香邊想邊報(bào)出韋四紅出生的年月日時(shí)。我記得那日子，韋四紅比我小五歲零兩個(gè)月。
      堂叔樊寶沙用心記下，然后掐指算，嘴里默念著什么，過(guò)了很久，忽然呼喊：“這孩子不能送人呀！”
“其他女兒也不能送，一個(gè)都不能送！”堂叔樊寶沙斬釘截鐵地說(shuō)，他站了起來(lái)，對(duì)除了我以外的人指手畫腳，或評(píng)頭品足，意思是韋光益全家的人，相生相成，缺一不可，闔家團(tuán)圓，勠力同心，將來(lái)才能發(fā)達(dá)興家，福蔭世代。他口若懸河，說(shuō)得頭頭是道。
      潘秀香情不自禁親了襁褓中的韋四紅一口，又親一口。她另外的女兒們也都放松了許多。
      韋光益仍高興不起來(lái)，說(shuō)：“可現(xiàn)在我們家那么多口人，養(yǎng)不起呢?！?br />“這你就短視了，井底之蛙?！碧檬宸畬毶嘲盐依^(guò)來(lái)，推到韋光益前面，“曉得我為什么把他帶來(lái)嗎？我侄仔?！?br />      韋光益看著我，又看著堂叔樊寶沙，搖搖頭。
      堂叔樊寶沙的手重重地拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“他就是你家的貴人，送財(cái)童子！”
      韋光益瞪大眼睛，“怎么講？”
“我這侄仔將來(lái)就是你小女兒四紅的老公，你的女婿。”堂叔一邊摸我的頭一邊說(shuō)，“我哥家的情況你是知道的，比你家好太多了。我哥是小學(xué)老師，領(lǐng)國(guó)家工資，我嫂會(huì)縫紉，有自己的縫紉機(jī)。只要四紅和我侄仔現(xiàn)在就定了親，你想想，我哥嫂他們家，能不幫你渡過(guò)眼前的困難嗎？”
      從韋家出來(lái)，我以為堂叔該帶我上街買糖果了。沒(méi)想到他說(shuō)話不算數(shù)，耍賴不帶我上街買糖果了。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：
“你想想，我今天給你討了個(gè)老婆，難道不比一顆糖重要嗎？”
      我想想也是，服了他。
      從那以后，我真的把韋四紅當(dāng)老婆一樣看待。還有我的父親母親，也正兒八經(jīng)地把韋四紅當(dāng)兒媳，他們時(shí)常讓我給她家送米，有肉吃的時(shí)候要分地家一半，每年給她家四姐妹各做一套衣裳。
      我在夢(mèng)想中長(zhǎng)大，上初中，升高中。韋四紅在上嶺小學(xué)是我父親的學(xué)生，優(yōu)異得讓我父親贊不絕口，她除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，唱歌跳舞也極具天賦。
      大學(xué)畢業(yè)那年，我分配在一所鄉(xiāng)中學(xué)，當(dāng)老師。
      韋四紅在一部頗具影響力的電影里擔(dān)任主演，一炮走紅，成為了明星。
      不久的一天，堂叔樊寶沙出現(xiàn)在了我在的鄉(xiāng)中學(xué)。
      他開(kāi)門見(jiàn)山：“我是來(lái)勸說(shuō)你放棄韋四紅的。你們不合適?！?br />      我只“哦”一聲，因?yàn)樗怀霈F(xiàn)我就料到了來(lái)意。
      我四十歲那年，見(jiàn)了一回韋四紅。我在上嶺村過(guò)春節(jié)，她正好回來(lái)。我作為我家的代表參加了她家的宴請(qǐng)。
      我忽然想起了堂叔樊寶沙，于是四處尋望，果然在宴席的主桌發(fā)現(xiàn)了他。
      我再見(jiàn)堂叔樊寶沙，又是十多年后，我五十四歲這年。
      我拿父親的骨灰，回上嶺村安葬。
      葬禮上，八十歲的堂叔樊寶沙凝視著我父親的遺像，眼睛里充滿著敬佩和深情，溫柔地對(duì)一旁的我說(shuō)：
“這輩子，你爸爸就委托我做了兩次說(shuō)客。一次是你五歲那年，你爸知道韋光益要把女兒送人，便委托我去勸說(shuō)韋光益，我借用了你，把韋光益給說(shuō)服了。還有一次是你大學(xué)剛畢業(yè)工作，你爸委托我去勸你，不要再想著和韋四紅結(jié)婚成家。他的理由是差距太大。你爸是個(gè)大善人吶，又是很有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。你要理解你爸。也希望你能諒解我?！?br />      我看著堂叔樊寶沙，一個(gè)只有高小文化的說(shuō)客，從他嘴里說(shuō)出的話語(yǔ)，竟如深潭流出的水，靜美、干凈、甘甜……
（有刪改）      文本二：
      進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，廣西作家凡一平的眾多小說(shuō)被相繼改編為電影或者電視劇。凡一平被稱為“備受中國(guó)當(dāng)代出品人、制片人、導(dǎo)演青睞的小說(shuō)家”。
      從本質(zhì)上說(shuō)，小說(shuō)與影視都是講述故事的藝術(shù)樣式，都依靠故事來(lái)吸引讀者或者觀眾。作為一種文學(xué)體裁，小說(shuō)有著各種各樣的敘事方式，凡一平選擇的是最傳統(tǒng)卻也最有效的一種：讓小說(shuō)回歸故事，故事成為小說(shuō)敘述的中心?？梢哉f(shuō)，講好故事是幾一平小說(shuō)創(chuàng)作重要的美學(xué)追求。讀者在凡一平的小說(shuō)中能夠體驗(yàn)到故事的魅力，感受到故事對(duì)人物命運(yùn)的掌控。
（摘自胡國(guó)威《論凡一平小說(shuō)的影視改編特質(zhì)》）（1）下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A．小說(shuō)起筆直接點(diǎn)出人物，并在解釋“暈聞”一詞意思時(shí)，巧的暗示故事背景，自然引入樊寶沙的“說(shuō)客”故事。
B．作者以“從我記事起”“我記得那日子”等語(yǔ)句，顯示了故事時(shí)間與敘述時(shí)間的不同，豐富了小說(shuō)的敘事層次。
C．小說(shuō)寫樊寶沙掐指算命勸服韋光益，在表現(xiàn)樊寶沙“說(shuō)客”形象的同時(shí)，也暗含著作者對(duì)鄉(xiāng)村落后根源的思考。
D．小說(shuō)以樊寶沙的勸說(shuō)為明線，以“我父親”的故事為暗線，這種雙線結(jié)構(gòu)使小說(shuō)故事內(nèi)容和主題意蘊(yùn)更加豐富。
（2）下列與文本有關(guān)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A．文本一直接敘寫“我父親”的文字雖然不多，但結(jié)合故事的結(jié)局，卻可見(jiàn)傳統(tǒng)小說(shuō)“草蛇灰線”伏筆寫法的影子。
B．文本一后半部分的敘述速度比前半部分有所加快，這樣的寫法有助于增加行文的起伏，達(dá)到張弛有度的藝術(shù)效果。
C．文本一有重故事輕描寫的顯著特點(diǎn)，許多傳統(tǒng)小說(shuō)也有這一特點(diǎn)，如《林教頭風(fēng)雪山神廟》《林黛玉進(jìn)賈府》等。
D．凡一平的小說(shuō)能夠被改編為影視作品，這與他的小說(shuō)的敘事方式密切相關(guān)，也與影視作品對(duì)精彩故事的青睞有關(guān)。
（3）文本一是如何正面描寫樊寶沙的“說(shuō)客”形象特征的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（4）文本二指出，“講好故事是凡一平小說(shuō)創(chuàng)作重要的美學(xué)追求”，請(qǐng)從敘述角度和敘述人稱兩個(gè)層面，談?wù)勎谋疽皇侨绾螌?shí)踐這一美學(xué)追求的。