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最后一束康乃馨      ①那一年,我大學(xué)畢業(yè),同學(xué)們陸續(xù)都找到了工作,奔向新的生活。但我找了好多單位,都沒有被聘用。那些天,我的心里沮喪到了極點(diǎn),整個(gè)人都似乎變了個(gè)模樣,整天像丟了魂似的沉默著,不是看些打打殺殺的閑書,就是賴在床上睡覺,消磨著青春。媽媽天天陪著我,勸我要振作點(diǎn):“怎么會(huì)找不到工作呢,只是還不到時(shí)候罷了?!钡衣牪贿M(jìn)去,有時(shí)甚至后悔自己上了大學(xué)。
      ②一天,吃過晚飯,媽媽對(duì)我說:“走,陪媽去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),整天在家里憋著,會(huì)憋出病來的?!蔽也辉溉?,但看著媽媽略帶乞求的眼神,我還是去了。
      ③我挽著媽媽的胳膊慢慢地走著。媽媽沒有提找工作的事,只是講些小時(shí)候調(diào)皮的故事,我不說話,只是聽著。走著走著,媽媽對(duì)我說:“走,咱們?nèi)ベI點(diǎn)菜,這時(shí)候菜會(huì)便宜些的?!?br />      ④到菜市場(chǎng)時(shí),菜市場(chǎng)里顧客已經(jīng)不多了,這時(shí)賣主歸心似箭,往往會(huì)讓買主得到不小的實(shí)惠。我們走到一家菜攤前,媽媽挑選著明天要吃的菜,我呢,則站在一邊等著。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)小姑娘手捧一束鮮艷的康乃馨,正向我投來天真爛漫的微笑。不知是鮮花的芬芳,還是小姑娘可愛的笑臉吸引了我,我不由得走到她的身旁。這是一束盛開的康乃馨,朵朵鮮艷漂亮,清香撲鼻。我心中一動(dòng),很想將小姑娘手中的這最后一束康乃馨買下,把它送給為我操心的媽媽??僧?dāng)我向小姑娘問價(jià)時(shí),她要的價(jià)并不低于鮮花店的價(jià)格。當(dāng)我還價(jià)時(shí),小姑娘卻生氣了:“憑良心說,我的花美不美?”我不假思考地說:“美是美,只是它是被人挑剩下來的最后一束,總應(yīng)該便宜一些吧?”
      ⑤小姑娘一聽,不樂意了,撅著嘴說:“大哥哥,你不知道,康乃馨是我們自己養(yǎng)的,每一朵都是爸爸精心栽培出來的。爸爸說就是剩下最后一朵,也不能隨便處理掉,因?yàn)橹徊贿^這些鮮花的運(yùn)氣差一點(diǎn),沒有早點(diǎn)賣出去,并不是它們不漂亮!”小姑娘一字一句,認(rèn)認(rèn)真真的一番話竟把我逗樂了。
      ⑥是啊,我不就像那最后的一朵康乃馨嗎?只是運(yùn)氣差一點(diǎn),并不是我不“漂亮”。我捧著這最后一束康乃馨,疾步走到媽媽面前,說:“媽媽,送給你的?!眿寢尶粗遗d奮的模樣,笑著拍了拍我的肩膀,說:“這孩子,長(zhǎng)大了。”
      ⑦從那天晚上開始,我似乎又回到了大學(xué)一樣,不斷地調(diào)整自己,開始了不懈的學(xué)習(xí),而且還報(bào)考了研究生,天天忙碌地充實(shí)著自己。終于,在那一年冬天到來之前,命運(yùn)之神垂青于我,我被一家外資企業(yè)聘用了,而且薪酬不菲。
      ⑧就像總會(huì)有陽光照耀不到的角落,人生也會(huì)有被命運(yùn)之神遺忘的時(shí)候,許多人眼看著自己的青春如天上的小鳥一樣倏忽即逝,只是嗟嘆不已,甚至懷疑自己的價(jià)值。其實(shí)越是在這個(gè)時(shí)候,越需要自尊、自信,還要有不間斷的自我調(diào)整和充實(shí)。等到命運(yùn)之神降臨、幸福到來之時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)初執(zhí)著的追求是多么明智,等待的回報(bào)是多么豐厚!
(1)聯(lián)系下文,解釋下列詞語的意思:
倏忽即逝
不一會(huì),很快消失。
不一會(huì),很快消失。

歸心似箭
想回家的心情像射出的箭一樣,形容回家的急切心情。
想回家的心情像射出的箭一樣,形容回家的急切心情。

(2)文中有幾處寫出了媽媽對(duì)我的操心,用簡(jiǎn)練的語言概括出來,不超過15個(gè)字。
每天陪著我,勸我要振作點(diǎn)。
每天陪著我,勸我要振作點(diǎn)。

帶我出去買菜、散心。
帶我出去買菜、散心。

給我講些小時(shí)候調(diào)皮的故事。
給我講些小時(shí)候調(diào)皮的故事。

(3)第⑥段當(dāng)我把康乃馨送給媽媽的時(shí)候,媽媽興奮地說我“長(zhǎng)大了”,這是因?yàn)椋?br />①
理解媽媽的苦心,買一束花送給母親。
理解媽媽的苦心,買一束花送給母親。

看到我高興的樣子,知道“我”能走出找不到工作的陰影,最終戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難。
看到我高興的樣子,知道“我”能走出找不到工作的陰影,最終戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難。

(4)聯(lián)系全文,請(qǐng)理解“康乃馨”在文中的兩層意義:
是“我”自己的寫照:我“美麗”,只是
運(yùn)氣差一點(diǎn)。
是“我”自己的寫照:我“美麗”,只是
運(yùn)氣差一點(diǎn)。

對(duì)母親的關(guān)愛表示感謝,“康乃馨”象征“母愛”,表達(dá)出作者孝敬母親的感情。
對(duì)母親的關(guān)愛表示感謝,“康乃馨”象征“母愛”,表達(dá)出作者孝敬母親的感情。

(5)請(qǐng)你談?wù)勛詈笠欢巫h論對(duì)表現(xiàn)主題的作用。
(6)請(qǐng)簡(jiǎn)練概括短文的主要內(nèi)容,(60字左右)

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】不一會(huì),很快消失。;想回家的心情像射出的箭一樣,形容回家的急切心情。;每天陪著我,勸我要振作點(diǎn)。;帶我出去買菜、散心。;給我講些小時(shí)候調(diào)皮的故事。;理解媽媽的苦心,買一束花送給母親。;看到我高興的樣子,知道“我”能走出找不到工作的陰影,最終戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難。;是“我”自己的寫照:我“美麗”,只是
運(yùn)氣差一點(diǎn)。;對(duì)母親的關(guān)愛表示感謝,“康乃馨”象征“母愛”,表達(dá)出作者孝敬母親的感情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/1 11:30:2組卷:13引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.與困難掰腕子
          父親十多歲的時(shí)候,爺爺就去世了,當(dāng)時(shí),家里的日子過得很凄涼。為了能掙些口糧,奶奶一狠心,把父親送到后草地?fù)Q糧的車隊(duì)。
          換糧回來的半道上,騾子病了。給牲口看病的工夫,父親在一家車馬店耽擱了一天多的時(shí)間。第二天下午,父親只好一個(gè)人往回趕。天越來越黑,風(fēng)也越刮越大。地上的積雪被揚(yáng)得四散,天地之間灰茫茫的,看不清前頭的路。父親本打算走到前邊的一個(gè)村莊,找一個(gè)地方住下來,但是往前走了很長(zhǎng)一段時(shí)間,還是看不到那個(gè)村莊。
          天已經(jīng)徹底黑了,又走了不知多少路,還是不見一星半點(diǎn)的燈影。父親覺得,一定是迷路了。他把車上所有御寒的東西,都胡亂地穿在自己身上,又把兩條麻袋片,搭在了還有些虛弱的騾子身上。天氣越來越冷了,刺骨的寒風(fēng)發(fā)著嗚嗚的怪響,毫無遮攔地穿透父親的衣服,深入到父親的骨髓深處。
          父親后來回憶說,他當(dāng)時(shí)連車也不敢坐,也不敢選擇一個(gè)背風(fēng)的地方藏起來。他說,那種時(shí)候,人和牲口要是一停下來,很快就凍僵了。父親牽著騾子,明明知道已經(jīng)迷路了,還是義無反顧地往前走,他知道走下去就能活下來。然而那一次,命運(yùn)好像偏偏和他作對(duì)。車走著走著,突然掉進(jìn)了一個(gè)雪窟窿,父親爬到車底下,清理了積雪,自己幫著邊轅,狠命地吆喝著牲口,一連試了幾次,車就是出不來。風(fēng)越刮越大,后半夜更是冷得難耐。有幾次,父親想舍棄了車和牲口,自己一個(gè)人逃命。但是,一想到家里,好幾口子人指望著換回去的東西活命,他就不敢再想這些。后來,父親把車上的東西都卸下來,空車出來,再把東西裝上去。父親說,他當(dāng)時(shí)凍得瑟瑟發(fā)抖而又筋疲力盡,也不知道什么力量促使他還能搬得動(dòng)上百斤的盛滿小麥的麻包……
          第二天天亮,父親發(fā)現(xiàn)自己趕著車在雪地上轉(zhuǎn)了無數(shù)個(gè)圈,而前面的村莊,就在一里遠(yuǎn)的地方。
          以后的歲月,父親偶爾說起這件事的時(shí)候,總是意味深長(zhǎng)地說,人這一輩子,誰都會(huì)遇到點(diǎn)難事,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)和它掰腕子--再大的困難,只要心里不松勁,掰腕子永遠(yuǎn)輸不了。
    (1)聯(lián)系上下文解釋詞語
    義無反顧:
     

    意味深長(zhǎng):
     

    (2)父親遇到了哪些困難?父親是怎樣“與困難掰腕子”的?(用自己的話概括回答)
    (3)結(jié)合情境,揣摩第4段畫線句,說說究竟是“什么力量”在促使著父親?
    (4)第5段寫“第二天天亮”后父親所發(fā)現(xiàn)的情境,父親當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么?
    (5)任何一個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)中都不可能是一帆風(fēng)順的。在你的日常生活中,同學(xué)們,你是怎樣與困難“掰腕子”--請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劊?/h2>

    發(fā)布:2025/3/1 14:0:1組卷:25引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下列材料,回答問題:
    給予的故事      ①?gòu)那坝袀€(gè)人在沙漠中迷失了方向,他饑渴難忍,瀕臨死亡??伤匀煌现林氐哪_步,一步一步地向前走。他終于找到了一間廢棄的小屋。
          ②這間屋子已久無人住,風(fēng)吹日曬,搖搖欲墜。在屋前,他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吸水器,于是就用力抽水,可是滴水全無。他失望到了極點(diǎn)。
          ③忽然,他看見吸水器旁有一個(gè)水壺,壺口被木塞緊緊地塞住,壺上有一個(gè)紙條,上面寫著:你要先把這壺水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,請(qǐng)?jiān)谀阕咧耙欢ㄒ阉畨毓酀M。他小心翼翼地打開水壺塞,里面果然有一壺水。
          ④這個(gè)人面臨著艱難的選擇,要不要按紙條上說的,把這壺水倒進(jìn)吸水器里?如果把水倒進(jìn)去吸水器不出水,豈不白白浪費(fèi)了這壺救命之水?相反,要是把這壺水喝下去,就會(huì)保住自己的生命。他思索再三,決定照紙條上說的做,果然吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個(gè)夠!休息了一會(huì)兒,他重新把水壺灌滿水,塞上壺塞,在紙條上又加了兩句話:“請(qǐng)相信我,紙條上的話是真的。你只有把生死置之度外,才能嘗到甘美的泉水?!?br />(1)瀕臨的“瀕”字,按音序查字法應(yīng)查音序
     
    ,再查
     
    ,按部首查字法部首是
     
    ,再查
     
    畫。
    (2)在第②自然段中,用波浪線描寫人物心情的句子。
    (3)第③自然段中的“小心翼翼”一詞說明他
     
    。
    (4)第④自然段中畫“---”的句子屬于對(duì)人物
     
    的描寫,它反映了人物
     
    的內(nèi)心。
    (5)第④自然段最后一句話揭示了
     
    的道理。
    (6)聯(lián)系短文,你對(duì)題目中的“給予”的理解是
     

    A我為人人,人人為我。只有付出才會(huì)有收獲。
    B人不能太自私,只有分享才能獲得更多。
    C人一定要勇敢,才能不被困難嚇到。

    發(fā)布:2025/3/1 14:0:1組卷:11引用:2難度:0.7
  • 3.課外閱讀
    2角5分的獎(jiǎng)勵(lì)      我家附近有一個(gè)熟肉鋪,有時(shí)我到鋪里買些烤豬肉之類的食品,帶回家當(dāng)午飯。 我從來不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋,而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買食品,這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。
          一天,我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對(duì)我說:“七塊兩毛五?!碑?dāng)我拿出錢包取錢時(shí),她用贊許的語氣說:“給七塊錢吧!兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們?cè)鰪?qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí),也真希望每個(gè)人都能像你這樣?!毕駥W(xué)生得到校長(zhǎng)的表揚(yáng)一樣,我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)--她給了我兩角五分的折扣。
          你可能會(huì)說:兩角五分算得了什么!可是我卻很激動(dòng)?;氐郊液?,我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國(guó)外的兒子通了電話,把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對(duì)我的行為都迷惑不解。是啊,兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢?
          政治家總是在講“熱愛祖國(guó)”,在我看來,“熱愛祖國(guó)”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是:節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。
          在我們所有污染環(huán)境的罪過中,最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候,大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西,豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里,它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩(shī)人余光中的幾句詩(shī),這幾句詩(shī)是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。
          讓我們用肥大的荷葉/包裹起皎潔的月光帶回家/把它夾在一本唐詩(shī)書里/壓得平平展展,像思念親愛的人那樣真的,用來做包裝的荷葉是多么美啊!我們還用竹葉來包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。
          可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊!這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然,保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來一些不便,但是這些不便不過是我們熱愛祖國(guó)所付出的代價(jià)而已!常常有賣主問我為什么不要塑料袋時(shí),旁邊的人會(huì)代我解釋:她要保護(hù)環(huán)境!
          我對(duì)他們的理解表示衷心感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金,在我一生獲得的獎(jiǎng)金中,它是最寶貴的一次!
    (1)按要求寫詞語。
    寫近義詞:贊許--
     
    夸耀--
     
     寫反義詞:增強(qiáng)--
     
     保護(hù)--
     

    (2)給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋,把序號(hào)寫在橫線里。
    ①算:A 作罷,不再計(jì)較 B計(jì)算數(shù)目 C當(dāng)做、認(rèn)做,值
    A、給7塊錢吧!2角5分就了。
     

    B、你可能會(huì)說:2角5分得了什么?
     

    ②騰:A奔跑或跳躍 B空出來,挪移 C升到空中
    A、省得再把盒子里的食品到碟子里。
     

    B、萬馬奔。
     

    (3)聯(lián)系上下文理解詞句含義,完成填空或畫線題。
    ①這“2角5分”是對(duì)“我”這樣做的獎(jiǎng)賞,是對(duì)“我”具有
     
    意識(shí)的肯定。
    ②“在我們所有污染環(huán)境的罪過中,最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中,人們污染環(huán)境的罪過還有
     

    ③“可是,我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊!”“過去用的包裝物”在短文中指的是
     
    、
     
    等。使用它們的好處是
     
    。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩(shī),表達(dá)了她對(duì)過去那些包裝物
     
    的感情。
    (4)作者寫這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿?請(qǐng)用“      ”畫出原文中的語句。
    (5)環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的,但我們身邊的人常常做不到,請(qǐng)你寫一句警示語告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。
     

    發(fā)布:2025/3/1 14:0:1組卷:31引用:4難度:0.5
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