根據(jù)所學內(nèi)容填空。
（1）《乞巧》中詩句“七夕今宵看碧霄七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?/div>牽?？椗珊訕?/div>”描寫了農(nóng)歷七月七日牛郎織女鵲橋相會這一傳說。
（2）“盛年不重來，一日難再晨一日難再晨。 及時當勉勵及時當勉勵，歲月不待人”告訴我們要 珍惜光陰，努力學習珍惜光陰，努力學習。
（3）古詩中的秋天真美啊！詩句“空山新雨后，天氣晚來秋天氣晚來秋”和“月落烏啼霜滿天月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”都呈現(xiàn)出秋天不同的美。
（4）美哉美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆壯哉，我中國少年，與國無疆！
（5）問渠那得清如許問渠那得清如許？為有源頭活水來。
（6）我非生而知之者，好古，敏以求之者也好古，敏以求之者也。
（7）《慈母情深》的作者是 梁曉聲梁曉聲，《四季之美》的作者是 清少納言清少納言。【答案】七夕今宵看碧霄；牽?？椗珊訕颍灰蝗针y再晨；及時當勉勵；珍惜光陰，努力學習；天氣晚來秋；月落烏啼霜滿天；美哉；壯哉，我中國少年，與國無疆；問渠那得清如許；好古，敏以求之者也；梁曉聲；清少納言【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。發(fā)布：2025/3/4 20:0:1組卷：2引用：2難度：0.8
相似題
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1．填空。
（1）女娃游于東海， ，故為精衛(wèi)， ，以堙于東海。
（2）學習神話單元，我體會到古代勞動人民對自然、對世界的獨特理解和神奇想象，還能感受故事中鮮明的人物形象： 的盤古、 的精衛(wèi)、 的普多米修斯和 的女媧。
（3）古詩是中華民族的文化瑰寶，誦讀古詩，我們能欣賞美景，如《暮江吟》中“ ， ?！弊屛覀兛吹搅饲锾斓囊雇?，露珠與月亮相映成趣的美；誦讀古詩，我們能領悟哲理，如《題西林壁》中“ ， ?！弊屛覀兌昧巳巳绻蒙碓谝患挛锂斨?，是難以看清楚事物真正面貌的道理；誦讀古詩，我們可以感受到詩人的人生價值取向，如《夏日絕句》中“ ， ?！备嬖V了我們什么樣的人才是真正的英雄豪杰。
（4）弟弟認為自己很聰明，不愿意學習，也不喜歡提問，于是，我引用王充的名句“智能之士，不學不成， ”來教育他；成績好的同學也會有缺點，成績落后的同學也有他的優(yōu)點，因為“尺有所短， ”，每個人都要虛心向別人學習。
（5）讀《中國神話傳說》，我知道了傳說中的長壽之王是 ，夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的 ；讀《世界經(jīng)典神話與傳說故事》，我知道了潘多拉的盒子有各種各樣的災難，但盒子底還深藏唯一一件美好的東西是 ，俄狄浦斯解開了獅身人面獸斯芬克斯的謎語“早上是四只腳，中午變成兩只腳，晚上是三只腳”，它的謎底是 。
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2．根據(jù)提示填空。
（1） ，其道大光。 ，一瀉汪洋。（《少年中國說（節(jié)選）》）
（2）“風一更， ，聒碎鄉(xiāng)心 ，故園 ?！币陨显~句選自 ，這首詞表達了作者 的情感。
（3）勸說某位朋友要珍惜時間，你會想到名言： 。同學喜歡亂花錢，你會用這句名言勸告他： 。
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3．積累運用。
（1）可憐九月初三夜， 。
（2） ，遠近高低各不同。
（3）梅須遜雪三分白， 。
（4）八月里來雁門開， 。
（5） ，長河漸落曉星沉。
（6） ，不教胡馬度陰山。
（7）葡萄美酒夜光杯， 。
（8） ，孰能無惑。
（9）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗， 。
（10）《夏日絕句》這首詩的作者是 代的 。詩中鮮明提出作者人生價值取向的詩句是：“ ， ?！?br />（11）爸爸經(jīng)常教育我說：“ ， ?！泵總€人都有自己的長處和短處，只要學會取長補短，就能獲得成功。
牽?？椗珊訕?/div>”描寫了農(nóng)歷七月七日牛郎織女鵲橋相會這一傳說。
（2）“盛年不重來，
（3）古詩中的秋天真美啊！詩句“空山新雨后，
（4）
（5）
（6）我非生而知之者，
（7）《慈母情深》的作者是
（2）“盛年不重來，
一日難再晨
一日難再晨
。 及時當勉勵
及時當勉勵
，歲月不待人”告訴我們要 珍惜光陰，努力學習
珍惜光陰，努力學習
。（3）古詩中的秋天真美啊！詩句“空山新雨后，
天氣晚來秋
天氣晚來秋
”和“月落烏啼霜滿天
月落烏啼霜滿天
，江楓漁火對愁眠”都呈現(xiàn)出秋天不同的美。（4）
美哉
美哉
，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆
壯哉，我中國少年，與國無疆
！（5）
問渠那得清如許
問渠那得清如許
？為有源頭活水來。（6）我非生而知之者，
好古，敏以求之者也
好古，敏以求之者也
。（7）《慈母情深》的作者是
梁曉聲
梁曉聲
，《四季之美》的作者是 清少納言
清少納言
。【答案】七夕今宵看碧霄；牽?？椗珊訕颍灰蝗针y再晨；及時當勉勵；珍惜光陰，努力學習；天氣晚來秋；月落烏啼霜滿天；美哉；壯哉，我中國少年，與國無疆；問渠那得清如許；好古，敏以求之者也；梁曉聲；清少納言
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/4 20:0:1組卷：2引用：2難度：0.8
相似題
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1．填空。
（1）女娃游于東海，，故為精衛(wèi)，，以堙于東海。
（2）學習神話單元，我體會到古代勞動人民對自然、對世界的獨特理解和神奇想象，還能感受故事中鮮明的人物形象：的盤古、的精衛(wèi)、的普多米修斯和的女媧。
（3）古詩是中華民族的文化瑰寶，誦讀古詩，我們能欣賞美景，如《暮江吟》中“，?！弊屛覀兛吹搅饲锾斓囊雇?，露珠與月亮相映成趣的美；誦讀古詩，我們能領悟哲理，如《題西林壁》中“，?！弊屛覀兌昧巳巳绻蒙碓谝患挛锂斨?，是難以看清楚事物真正面貌的道理；誦讀古詩，我們可以感受到詩人的人生價值取向，如《夏日絕句》中“，?！备嬖V了我們什么樣的人才是真正的英雄豪杰。
（4）弟弟認為自己很聰明，不愿意學習，也不喜歡提問，于是，我引用王充的名句“智能之士，不學不成，”來教育他；成績好的同學也會有缺點，成績落后的同學也有他的優(yōu)點，因為“尺有所短，”，每個人都要虛心向別人學習。
（5）讀《中國神話傳說》，我知道了傳說中的長壽之王是，夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的；讀《世界經(jīng)典神話與傳說故事》，我知道了潘多拉的盒子有各種各樣的災難，但盒子底還深藏唯一一件美好的東西是，俄狄浦斯解開了獅身人面獸斯芬克斯的謎語“早上是四只腳，中午變成兩只腳，晚上是三只腳”，它的謎底是。發(fā)布：2025/3/4 22:0:2組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．根據(jù)提示填空。
（1），其道大光。，一瀉汪洋。（《少年中國說（節(jié)選）》）
（2）“風一更，，聒碎鄉(xiāng)心，故園?！币陨显~句選自，這首詞表達了作者的情感。
（3）勸說某位朋友要珍惜時間，你會想到名言：。同學喜歡亂花錢，你會用這句名言勸告他：。發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．積累運用。
（1）可憐九月初三夜，。
（2），遠近高低各不同。
（3）梅須遜雪三分白，。
（4）八月里來雁門開，。
（5），長河漸落曉星沉。
（6），不教胡馬度陰山。
（7）葡萄美酒夜光杯，。
（8），孰能無惑。
（9）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，。
（10）《夏日絕句》這首詩的作者是代的。詩中鮮明提出作者人生價值取向的詩句是：“，?！?br />（11）爸爸經(jīng)常教育我說：“，?！泵總€人都有自己的長處和短處，只要學會取長補短，就能獲得成功。發(fā)布：2025/3/4 22:30:2組卷：0引用：1難度：0.7
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