《沁園春?長(zhǎng)沙》理解性默寫(xiě)。
（1）在《沁園春?長(zhǎng)沙》中，面對(duì)大千世界，詞人發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)詞人雄心壯志的詞句是：悵寥廓悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮誰(shuí)主沉浮？
（2）“攜來(lái)百侶曾游攜來(lái)百侶曾游。 憶往昔崢嶸歲月稠憶往昔崢嶸歲月稠”兩句在《沁園春?長(zhǎng)沙》中起過(guò)渡作用，描寫(xiě)詞人舊地重游，引發(fā)了對(duì)往昔生活的回憶。
（3）在《沁園春?長(zhǎng)沙》中表現(xiàn)同學(xué)少年評(píng)論國(guó)家大事，寫(xiě)出激濁揚(yáng)清的文章，蔑視反動(dòng)者的詞句是：指點(diǎn)江山指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。
（4）《沁園春?長(zhǎng)沙》中“到中流擊水到中流擊水，浪遏飛舟浪遏飛舟”用夸張手法寫(xiě)出了劈波斬浪的氣魄。
（5）《沁園春?長(zhǎng)沙》中“書(shū)生意氣書(shū)生意氣，揮斥方遒揮斥方遒”兩句表現(xiàn)了青年學(xué)子意氣奔放，正當(dāng)強(qiáng)勁有力之時(shí)。
（6）《沁園春?長(zhǎng)沙》中點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境的句子是“獨(dú)立寒秋獨(dú)立寒秋，湘江北去湘江北去，橘子洲頭橘子洲頭?！?br />（7）《沁園春?長(zhǎng)沙》中運(yùn)用對(duì)偶的手法描寫(xiě)動(dòng)態(tài)景物的兩句是 鷹擊長(zhǎng)空鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底魚(yú)翔淺底。
（8）《沁園春?長(zhǎng)沙》上片中描寫(xiě)近景并使用動(dòng)靜結(jié)合手法的句子是：“漫江碧透漫江碧透，百舸爭(zhēng)流百舸爭(zhēng)流?！?br />（9）《沁園春?長(zhǎng)沙》中起過(guò)渡作用的句子是：“攜來(lái)百侶曾游攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠憶往昔崢嶸歲月稠?！?/h1>
【考點(diǎn)】名篇名句默寫(xiě)．
【答案】悵寥廓；問(wèn)蒼茫大地；誰(shuí)主沉??；攜來(lái)百侶曾游；憶往昔崢嶸歲月稠；指點(diǎn)江山；激揚(yáng)文字；糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯；到中流擊水；浪遏飛舟；書(shū)生意氣；揮斥方遒；獨(dú)立寒秋；湘江北去；橘子洲頭；鷹擊長(zhǎng)空；魚(yú)翔淺底；漫江碧透；百舸爭(zhēng)流；攜來(lái)百侶曾游；憶往昔崢嶸歲月稠
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：40引用：2難度：0.9
相似題
-
1．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“，”兩句，具體說(shuō)明了“小年”在認(rèn)識(shí)上的局限性。
（2）李煜在《虞美人》中，用“，”兩句勾聯(lián)現(xiàn)實(shí)與過(guò)去，抒發(fā)了深沉的故國(guó)之思、亡國(guó)之痛。
（3）不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧在《阿房宮賦》中說(shuō)：“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語(yǔ)?雍也》中說(shuō)君子應(yīng)該“文質(zhì)彬彬”，如果處理不好“文”與“質(zhì)”的關(guān)系，可能會(huì)出現(xiàn)“，”的情況。
（2）“十年樹(shù)木”，是指小樹(shù)成為木料的時(shí)間恒長(zhǎng)。老子的“，”則以樹(shù)木為喻，表示事物總是由小到大，由弱而強(qiáng)。
（3）詩(shī)酒之緣歷史悠久，詩(shī)人高興時(shí)“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，閑適時(shí)“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，憂愁時(shí)“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語(yǔ)?雍也》中探討文與質(zhì)的關(guān)系的句子是：“，。”
（2）孔子在《論語(yǔ)?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“，?！?br />（3）在《大學(xué)之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應(yīng)將加強(qiáng)個(gè)人品行修養(yǎng)作為根本的句子是：“，。”發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：4難度：0.9
相關(guān)試卷