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文本一：
拾荒
陳彥
      甲成也有電腦了，雖說是二手貨，但又沒人知道是從二手貨市場買來的。他說是自己來時忘了帶，家里才捎來的。可有一天發(fā)生的事，還是讓他突然耳朵發(fā)燒，臉頰發(fā)燙了。
      他初進學(xué)校的那一天，見姐姐撿拾地上的空瓶子，以為是做環(huán)保、講衛(wèi)生呢，沒想到，姐姐還真是在撿垃圾賣錢。這是他做夢都沒想到的事。他是去姐姐的宿舍找她時，無意中聽同學(xué)說，姐姐去撿垃圾了。他的頭嗡的一下給炸了。那是黃昏時分，他急忙奔到校園一些有垃圾場的地方，果然見到姐姐在低頭撿拾。他飛起一腳踢翻了那個垃圾桶，姐姐一下怔在了那里。
“丟人不丟人？我們真的就貧困到這一步了嗎？”
      甲秀不知該如何回答弟弟的責(zé)問。
      甲成步步緊逼：“你這幾年一直告訴家里說在勤工儉學(xué)，原來掙的是這種丟人錢？與其丟這種人，我們還來這兒上的什么學(xué)？我都不知你咋想的?！?br />      甲秀慢慢平靜了下來。
      甲秀說：“我想的可能比你多。我在走這一步時，可能比你更恨我自己，可最后還是這樣做了。為什么？為了生活、為了不失去自己，為了贏得真正的尊嚴?！?br />“撿垃圾還有尊嚴？羅甲秀，你別再編織什么尊嚴的謊言了，你把羅家人的臉丟盡了，如果苦苦奮斗，從初中升高中，從高中進大學(xué)，就是為了到西京來撿垃圾，你何不留在塔云山放牛、喂豬、砍柴、拾糞、為人生兒育女呢？”
“我正是為了改變自己才拾垃圾。”
“你正是因為拾了垃圾，而從此不要再奢談什么改變。”
      甲秀還想解釋：“甲成……”
“別說了，姐，這事沒有任何商量。你必須從現(xiàn)在開始，結(jié)束這種卑賤的謀生方式，你若不聽，我會立馬從這個學(xué)校消失，你就等著瞧吧！”
      甲成說完怒氣沖沖地跑了。
      甲秀已經(jīng)軟癱在地上，她能受任何人的鄙視、賤看，但她受不了弟弟這一番如芒刺扎心般的指斥怒喝。她離開了垃圾桶，連裝垃圾的袋子也沒有力氣撿起。她失魂落魄地向湖邊走去。
      暮色下，湖水中蕩漾著遠處路燈的微光。樹影中，有三三兩兩的情侶在竊竊私語。甲秀坐在一個長條椅上，任眼淚從眼角一直流淌到脖根。
      她在回憶兩年前，父親領(lǐng)著地第一次來西京上學(xué)的情景。那時她也是躊躇滿志的，在走出大山的那一刻，她感到自己是要魚化龍、蛹化蝶了?？删驮谧哌M校門的第一天，她就感到了自己與這個世界的差距。父親為了讓孩子縮小這個差距，一步步把她馱到這個平臺上，可他怎么也想不到，一個從社會最底層奮斗上來的弱女子，在這里所經(jīng)受的物質(zhì)與精神的雙重歷練是怎樣的驚心動魄啊！就在她走進宿舍的那一刻，當(dāng)看見其他三個女孩的裝束打扮、一應(yīng)用具后，她和父親馱著東西，半天不知往哪兒插腳。她們分明聞到了父親身上的汗味，盡管出于禮貌，沒有直接捂住鼻子，但那種乜斜的眼光，卻讓她一下就懂得了生命的層級與差距。也就在那一刻，她才第一次發(fā)現(xiàn)，才五十多歲的父親，已經(jīng)腰彎背駝了。也就在那一刻，她還發(fā)現(xiàn)，父親過節(jié)才穿的好褲子已經(jīng)磨爛了，屁股都快露在外邊了。他把幾千塊錢血汗錢，讓娘縫在褲腰上。在他小心翼翼拿出那一沓錢時，她就在暗下決心，再不能在爹娘鷺鷥一樣干癟的腿上剜肉了……
      當(dāng)?shù)谝淮问袄?，地就是跑到這里來痛哭流涕的，她難以想象爹娘知道自己是以這樣的方式掙錢時，會是一種什么心情。她也嘗試去餐館端過盤子，可那太浪費時間，與學(xué)習(xí)沖突太大，只能集暑假期間干一兩個月。唯有拾垃圾，得空便做，舉手之勞。開始她也沒想到會那么去做，可當(dāng)有一天自己從宿舍樓清理垃圾，無意間賣給拾破爛的，竟然賬了二十幾塊錢時，這事一下提醒了她，那天晚上，她開始了第一次拾荒。成果是那么顯著，沒費什么力氣，也沒費多少時間，竟然有了十幾塊錢的收入，夠三天的伙食費。她先是感到一陣羞恥，甚至跑到湖邊，長時間清洗自己的雙手，但最終她還是堅持了第二次、第三次……
      她堅定了拾荒的信心。
      弟弟甲成考上大學(xué)后，甲秀真是為弟弟高興，可也十分擔(dān)心。她知道甲成的爭強好勝，更知道甲成的人生期許。她最擔(dān)心的是甲成經(jīng)受不住人生落差的重擊，因而，她在想方設(shè)法縮小著他與同學(xué)們的差距。她已拿出全部積蓄，為他買了二手電腦，再湊一湊，還準備在近幾天再給他買一個手機。她希望讓弟弟平穩(wěn)度過這種巨大落差感帶來的波動期。沒想到弟弟毫不領(lǐng)情，她要再說那電腦是靠拾荒買來的，他一定會立即把電腦扔進垃圾箱，地深深感到了不被弟弟理解的委屈和痛苦。
      秋天的夜晚，稍一起風(fēng)，便透出陣陣涼意。她在想，是不是得停止拾荒了。甲成的脾氣她是知道的，執(zhí)拗起來，是什么事都能干出來的。她終于決定了，為了甲成，再不拾荒。與其非拾荒給他掙得一些物質(zhì)補充，不如按他的精神需求終止拾荒。
      甲秀突然感到一陣輕松。
——（選自陳彥長篇小說《西京故事》，有刪改）文本二：
用小說為人民群眾立傳（節(jié)選）
巴隴鋒
      小說《西京故事》的人民性集中體現(xiàn)為，“為普通人立傳”的創(chuàng)作主旨，為失語狀態(tài)的底層群體代言的寫作姿態(tài)，“溫柔敦厚十詩總棲居”的人民性審美詩學(xué)，家國情懷和普世關(guān)懷兼具的人民夢想。
《西京故事》以人民性為先還表現(xiàn)為，寄“憐憫和同情”于底層人民，不惜為其“一掬同情之淚”。陳彥作品以人民性為第一考慮，為人民“代言”，為草根鼓與呼，毫不掩飾自己對權(quán)力尋租、社會誠信缺失的焦慮及對社會弱者的深切同情，這種“人民性”的“在場”實在難能可貴。
      小說《西京故事》令人印象深刻的是，作家陳彥作品文本世界中“溫柔敦厚十詩意棲居”的人民詩學(xué)理想。《西京故事》整部小說始于塔云山，終于塔云山，呈回環(huán)式封閉結(jié)構(gòu)一領(lǐng)事上，第三人稱零度敘事，不慍不火，自成一格。人物設(shè)置上，以進城打餅過活的羅家為中心，向外自然輻射到羅家房東西門鎖一家及文廟村各色人等，延伸到羅家子女讀書的大學(xué)。小說專注于對底層人民的精細鋪陳，不但沒有減弱小說的藝術(shù)力量，反而更為人民群眾喜聞樂見。文字上，沉穩(wěn)綿密的敘事語言和關(guān)中地域色彩濃郁的人物語言交相輝映，形成不顯山不露水的老道文筆，但又時有勝景，堆疊成整部作品令人難以逾越和嘆為觀止的文本景觀。表現(xiàn)手法上，勸百諷一，不僅“優(yōu)等生”羅甲成反叛出走后獲得精神重生，而且“富二代”“官二代”們也各個獲得人們原諒；因此，國人溫柔敦厚的審美理想對作家創(chuàng)作的深刻影響處處可見。
      同一切優(yōu)秀的小說一樣，《西京故事》帶給我們的不是故事的單一，而是生活本身的豐富、鮮活和糾結(jié)。
（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

D

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A.文本一開篇先從電腦寫起，“二手貨”的細節(jié)寫出了甲成的家庭經(jīng)濟狀況，他撒謊說“自己來時忘了帶”的表現(xiàn)既凸顯了人物的性格特征，也為下文的沖突埋下伏筆。
B.文本一既插敘了當(dāng)初甲秀和父親剛來大學(xué)時的窘迫遭遇，也插敘了甲秀開始拾荒時艱難的心路歷程，表現(xiàn)了從社會底層奮斗上來的人所經(jīng)受的物質(zhì)與精神的雙重歷練。
C.《西京故事》寄“憐憫和同情”于底層人民，以人民性為第一考慮，為人民“代言”，為草根鼓與呼，毫不掩飾作家對某些社會問題的焦慮及對社會弱者的深切同情。
D.《西京故事》采用第三人稱進行敘事，不慍不火，自成一格，這種敘事手段及其專注于底層人民的寫法不但沒有減弱小說的藝術(shù)力量，反而更為人民群眾喜聞樂見。
（2）甲秀、甲成姐弟倆在性格方面有何不同？請結(jié)合文本簡要分析。
（3）文本二談到的“人民性”在文本一中也有較為鮮明的體現(xiàn)，請結(jié)合兩則文本，對小說的人民性加以分析。