課外閱讀。
草木有情??兩年前朋友送了一株桂花，長(zhǎng)得并不（茂密 茂盛）

茂盛

茂盛

，我把它種在一個(gè)花盆兒里。
??第一年的八月它沒(méi)有香味，

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因?yàn)?/div>它沒(méi)有開(kāi)過(guò)花，

所以

所以

家人也沒(méi)有對(duì)它寄予什么希望，更沒(méi)有人去打理它。桂花樹便默默地生長(zhǎng)了一年。
??第二年開(kāi)春，我決定把它移到院子里的空地上。我開(kāi)始挖它的根，但是實(shí)在無(wú)法挖出來(lái)，最后不得不將花盆弄破，沒(méi)想到它的根竟是如此發(fā)達(dá)！長(zhǎng)的、短的、細(xì)的，都緊緊抓著土壤。我不由得（驚嘆 驚訝）

驚嘆

驚嘆

它生命的頑強(qiáng)。移到地面后，我仍舊對(duì)它疏于管理。一次（偶然  突然）

偶然

偶然

的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它變得郁郁蔥蔥了，片片新葉布滿了枝椏，（柔弱   溫柔）

柔弱

柔弱

的枝干也粗壯了許多。
??我由此感悟：但凡世上的萬(wàn)事萬(wàn)物，都有它生存的空間，就如同人有情，草木亦有情，讓我們真心關(guān)愛(ài)我們美麗的大自然吧！
（1）選擇括號(hào)里正確的詞語(yǔ)，用“√”表示。
（2）運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法理解下列詞語(yǔ)的意思。
郁郁蔥蔥：

草木蒼翠茂盛的樣子

草木蒼翠茂盛的樣子

。
打理：

照料、照顧

照料、照顧

。
（3）在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（4）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

盼望 希望 希望

堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 頑強(qiáng)

凡是 但凡 但凡

愛(ài)護(hù) 關(guān)愛(ài) 關(guān)愛(ài)

（5）短文中最能體現(xiàn)文章中心的是哪句話？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出。
（6）文章是按

時(shí)間

時(shí)間

順序?qū)懙模瑥?

第一年的八月

第一年的八月

、

第二年開(kāi)春

第二年開(kāi)春

知道。
（7）請(qǐng)你寫出一句保護(hù)身邊植物的標(biāo)語(yǔ)。

草兒青青，足下留情。

草兒青青，足下留情。