閱讀樂園：
“中國孩子--有思想”
那天，，我正在門口玩，，迎面來了一位外國老爺爺，，他笑瞇瞇地打量著我，，隨手拿出照相機(jī)““吧嗒””一聲就給我照了一張像．“．“謝謝您！”！”我有禮貌地說。。
老爺也挺喜歡我，操著外國味的中國話和我聊了起來?！靶∨笥?，你--最喜歡什么？”看著老爺爺那申請，我猜出她準(zhǔn)是在北京師院講課的外國專家，啊！想來個什么“心理學(xué)”測試吧，我大聲說：“我最喜歡自己的祖國!！您也是吧？”老爺爺一聽，愣了愣神，更高興地問：“你愛你祖國的什么？”我愛什么？聽老爺爺這么一問，我倒不知怎么說好了，我愛的東西太多了！我忽然想起前年放暑假去烏魯木齊看望阿姨，光火車就坐了好幾天。祖國的地方多大呀！我嘗試用老師說過的話來回答：“我愛祖國的幅員遼闊?！崩蠣斠策B連說：“很好！很好！”接著老爺爺又提出了最后一個問題，問我最愛祖國的什么。這可是個大問題呀，我想了想說：“我最愛祖國的親人，真的！”看老爺也有點(diǎn)不理解，我就講了小時候一次在動物園跑丟了，后來一位不認(rèn)識的叔叔幫我找到了爸爸媽媽的事。然后我對外國老爺爺說：“在我們中國，大家都是親人，您來中國講學(xué)，我們也把您當(dāng)做親人。”
外國老爺也一下子把我抱起來，高興地說：“小朋友，你講得太好了，中國孩子--有思想！”看老爺爺這么高興，我也美極了。因為我今天說的這些話，都是我的心里話。
（1）給第一自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
（2）文章第二自然段中的第一句話和后面的話是什么關(guān)系？
（3）第二自然段中，小作者分三部分講出自己的心里話。用“︳”把他們聊天的過程在原文中分成三部分。
（4）把第三自然段的意思寫出來。
（5）文題的含義是什么？選擇一種正確答案打鉤。
①贊揚(yáng)中國孩子從小具有熱愛祖國的思想。××
②贊揚(yáng)中國孩子考慮問題全面。××
③贊揚(yáng)中國孩子善于思考。√√
a.本文是以第一一人稱來寫的，是以敘事敘事為主的記敘文，它是按事情發(fā)展的事情發(fā)展的順序來寫的。
b.你覺得這是一個怎樣的小孩？從他的身上你學(xué)到了什么？
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】，；，；，；，；“；”；．“；！”；。；×；×；√；一；敘事；事情發(fā)展的
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
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1．閱讀
《為中華之崛起而讀書》
周恩來站起來，堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了！他怎么也沒想到，一個十二三歲的 孩子，竟有如此和！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力的話語 博得了魏校長的喝（hè hē）彩 好哇 為中華之崛起 有志者當(dāng)效周生 是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認(rèn)識到，中國人要想不受外國人欺（qī pī）凌，就要振興（xīng xìng ）中華。讀書，就要以此為目標(biāo)。
（1）“崛”用音序查字法應(yīng)查；用部首查字法先查再查畫。
（2）用橫線畫出正確的讀音。
（3）按課文內(nèi)容填空。
（4）在第五自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號。
（5）寫出下面詞語的近義詞。
清晰--
欺凌--
目標(biāo)--
如此--
（6）“讀書，就要以此為目標(biāo)?！薄按恕痹谖闹兄?!--BA-->
（7）少年周恩來為中華之崛起而讀書的原因是什么？請用波紋線畫出有關(guān)句子。
（8）在中華民族崛起的今天，你為什么而讀書？原因是什么？發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：59引用：3難度：0.5 -
2．我會閱讀。
蘋果落地
牛頓是世界著名的科學(xué)家。
一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然，一個蘋果從樹上掉了下來，落在他身邊。他覺得很奇怪，心想：“蘋果為什么會掉下來呢？”
“一定是因為它熟透了，”他自言自語，“可是，為什么蘋果只向地面上落，而不向天上飛去，也不向左、向右拋開呢？”
為了弄明白這個問題，他又反復(fù)觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，原來，這是因為地球有吸引力。
（1）蘋果落地的秘密是因為。
（2）用“ ”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。
（3）填上合適的詞語。觀察的科學(xué)家研究的地球
（4）仔細(xì)觀察下面圖形變化的規(guī)律，然后在空格里填上合適的圖形。
發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．閱讀短文，回答問題。
一位母親與家長會 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?br /> 回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”
回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！?br /> 說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險?！?br /> 她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?br /> 高中畢業(yè)了；一個第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
閱讀后思考并回答問題：
（1）用 畫出寫母親表情的句子。
（2）母親每一次開家長會都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？說說母親這樣做的理由。
（3）讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下邊。
（4）試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。發(fā)布：2025/3/11 6:0:1組卷：9引用：2難度：0.1
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