根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）籬落疏疏一徑深籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。
（2）最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬溪頭臥剝蓮蓬。
（3）少年不知勤學苦，老來方知讀書遲老來方知讀書遲。
（4）洛陽親友如相問洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
（5）胤恭勤不倦，博學多通博學多通。
（6）詩是人類向未來寄發(fā)的 信息信息，詩給人類以朝向理想的 勇氣勇氣。
【答案】籬落疏疏一徑深；溪頭臥剝蓮蓬；老來方知讀書遲；洛陽親友如相問；博學多通；信息；勇氣
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/4 17:0:2組卷：2引用：2難度：0.7
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1．根據(jù)積累填空
（1）《馬詩》一詩中寫詩人希望建功立業(yè)的遠大抱負的詩句是：，。
（2）《浪淘沙》（其一）中表現(xiàn)黃河的磅礴氣勢的詩句是：，。
（3）《過故人莊》中描寫優(yōu)美景色的句子是：，。
（4）茅檐長掃凈無苔，。
（5），多少樓臺煙雨中。
（6）五行指的是：、、、、土。
（7）鐘期久已沒，。
（8）無情未必真豪杰，。發(fā)布：2025/3/4 20:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．我勸天公重抖擻，
。（《己亥雜詩》）發(fā)布：2025/3/4 20:0:1組卷：2引用：3難度：0.7 -
3．根據(jù)所學內(nèi)容填空。
（1）《乞巧》中詩句“，”描寫了農(nóng)歷七月七日牛郎織女鵲橋相會這一傳說。
（2）“盛年不重來，。，歲月不待人”告訴我們要。
（3）古詩中的秋天真美啊！詩句“空山新雨后，”和“，江楓漁火對愁眠”都呈現(xiàn)出秋天不同的美。
（4），我少年中國，與天不老！！
（5）？為有源頭活水來。
（6）我非生而知之者，。
（7）《慈母情深》的作者是，《四季之美》的作者是。發(fā)布：2025/3/4 20:0:1組卷：2引用：2難度：0.8