讀了“兒童急走追黃蝶兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”這句詩(shī)眼前浮現(xiàn)了這樣的生活情景：小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。
【考點(diǎn)】古詩(shī)文默寫(xiě)；詩(shī)歌形象意境．
【答案】兒童急走追黃蝶；小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/5 7:30:2組卷：1引用：1難度：0.7
相似題
-
1．根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
（1）每一首詩(shī)既是一首深情的歌曲，也是一幅美麗的圖畫(huà)。從“蕭蕭梧葉送寒聲，”中，我讀出了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情；從“荷盡已無(wú)擎雨蓋，”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象。
（2）長(zhǎng)輩經(jīng)常用“，無(wú)理寸步難行”來(lái)勸告我們做人要講理。發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：2引用：1難度：0.9 -
2．欣賞下圖，并在本學(xué)期學(xué)習(xí)的古詩(shī)中選擇一首能夠體現(xiàn)畫(huà)面意境的古詩(shī)，縱向題寫(xiě)在空白處，注意書(shū)寫(xiě)美觀。
發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．背一背，填一填。
（1），忽然閉口立。
（2），霜葉紅葉二月花。
（3），最是橙黃橘綠時(shí)。
（4）是給田野的，看，田野像。橙紅色是給的，橘子、柿子，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?
（5），其利斷金。
（6）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，。發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：8引用：2難度：0.9