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瀘定橋離水面有十多米高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在橋上yáo yáo huàng huàng搖搖晃晃搖搖晃晃，就像蕩秋千似的?，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里zhí xiè直瀉直瀉下來(lái)，撞擊在巖石上，jiàn qǐ濺起濺起三米多高的浪花，濤聲zhèn ěr yù lóng震耳欲聾震耳欲聾。橋?qū)Π兜臑o定城背靠著山，西門(mén)正對(duì)著橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)的敵人早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧，看你們飛過(guò)來(lái)吧！”
（1）根據(jù)拼音在選段中括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（2）選段中自然環(huán)境的“險(xiǎn)”具體表現(xiàn)在哪里？
（3）選段是按什么順序?qū)懙模?!--BA-->從上到下，由近及遠(yuǎn)．從上到下，由近及遠(yuǎn)．。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】搖搖晃晃；直瀉；濺起；震耳欲聾；從上到下，由近及遠(yuǎn)．
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/11 8:30:1組卷：2引用：1難度：0.3
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1．課內(nèi)閱讀。
閱讀“啊，體育，你就是樂(lè)趣！……和平的競(jìng)賽動(dòng)力。”一段，完成問(wèn)題。
（1）請(qǐng)用自己的話概括第一段的意思。
答：
（2）第二段贊美了體育哪方面的作用？
答：
（3）請(qǐng)根據(jù)自己對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的了解，談?wù)剬?duì)“體育，你就是和平”這句話的理解。
答：
（4）全文9個(gè)自然段，開(kāi)頭都是“體育，你就是……”的句式，如果改成“體育是……”這種句式，好不好？為什么？
答：。發(fā)布：2025/3/11 11:0:2組卷：8引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
海鷗們急速，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周?chē)?!--BA-->的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們……過(guò)了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們，像是為老人守靈的白翼天使。
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像。它們大聲，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)……
（1）根據(jù)課文內(nèi)容在文中括號(hào)內(nèi)填空。
（2）用△標(biāo)出描寫(xiě)海鷗動(dòng)作的詞語(yǔ)。
（3）文中兩次用了“撲”而不用“飛”的原因是什么？發(fā)布：2025/3/11 11:0:2組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂(yōu)慮?！班牛莻€(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)?！?br />（1）這段話抓住了人物的、和來(lái)刻畫(huà)漁夫這個(gè)人物形象。
（2）文中的“你”指的是，“他們”指的是，“我們”指的是。
（3）“是個(gè)問(wèn)題”指的是。
（4）“我們總能熬過(guò)去的!”句中的“熬”字換成“度”字好不好？為什么？從中可以看出漁夫什么樣的精神品質(zhì)？發(fā)布：2025/3/11 10:0:1組卷：5引用：1難度：0.3
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