“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”為了迎接世界讀書日，班級開展“含菁咀華，品讀經(jīng)典”主題活動，請你參與。
【分享詩文誦讀感受】
下面是經(jīng)典詩文誦讀的開場白，請補(bǔ)寫出其中的空缺部分。
??誦讀經(jīng)典詩文，感受先賢的愛國情懷?！奥浼t不是無情物，①

化作春泥更護(hù)花

化作春泥更護(hù)花

”，是龔自珍心系國家的一腔深情；“會挽雕弓如滿月，②

西北望

西北望

，③

射天狼

射天狼

”，是蘇東坡渴望報(bào)國的滿腔熱忱；“了卻君王天下事，④

贏得生前身后名

贏得生前身后名

”，是辛棄疾收復(fù)失地的雄心壯志；“⑤

人生自古誰無死

人生自古誰無死

？⑥

留取丹心照汗青

留取丹心照汗青

”（《過零丁洋》），更是文天祥大義凜然、視死如歸的民族氣節(jié)。
??誦讀經(jīng)典詩文，感悟哲人的處世智慧。身處陋室，劉禹錫擁有“調(diào)素琴，⑦

閱金經(jīng)

閱金經(jīng)

”閑情雅趣；人在郊野，陶淵明享受“采菊東籬下，⑧

悠然見南山

悠然見南山

”的淡泊恬靜；面對污濁環(huán)境，周敦頤則以蓮“⑨

出淤泥而不染

出淤泥而不染

，⑩

濯清漣而不妖

濯清漣而不妖

”（《愛蓮說》）的形象，抒寫潔身自好、不與世俗同流合污的人生態(tài)度。