某中學開展“禮贊青春”綜合實踐活動，請你參加并完成以下任務(wù)。
（1）【活動一】開展“致青春”對聯(lián)征集活動。同學們收集到四個句子，請你從中精選兩句組成對聯(lián)，把序號分別寫到相應(yīng)的橫線上。
①責任守望勇?lián)?br />②鑄就輝煌中國夢
③青春捍衛(wèi)真信仰
④披星戴月歲歲高
上聯(lián)：③③
下聯(lián)：①①
（2）【活動二】開展“自強不息，青春有我”詩句積累活動。請仿照例句，分別概括下面詩句所蘊含的“自強不息”的內(nèi)涵。
例句：樂觀豁達——長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）
①勤奮惜時勤奮惜時——黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（嚴真卿《勸學詩》）
②勇于探索勇于探索——路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）
（3）【活動三】開展“愛祖國”青春寄語朗誦活動。你即將面向全校師生朗誦，下面句子中的加點詞該讀出怎樣的語氣？為什么？
有人說：“人生最浪漫的事，莫過于祖國召喚時，我們正青春?！?/h1>
【答案】③；①；勤奮惜時；勇于探索
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：33引用：4難度：0.5
相似題
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1．請根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián)，補寫上聯(lián)。
上聯(lián)：
下聯(lián)：驛路梨花處處開發(fā)布：2024/12/26 21:30:2組卷：55引用：6難度：0.8 -
2．學校將要開展“文化鞏義?閱享人生”讀書活動，請你參與并完成活動。
（1）讀書活動的開幕式，需要掛一副對聯(lián)來烘托氣氛，現(xiàn)面向所有班級征集優(yōu)秀原創(chuàng)對聯(lián)。701班同學的對聯(lián)還沒有完成，請你運用對聯(lián)知識，幫他們把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。
藏身翰墨 登岳覽古顯子美風采 踏浪閱今抒河洛詩情 寄意書山
上聯(lián)：
下聯(lián)：
（2）讀書活動征集原創(chuàng)明信片，來介紹一個自己喜歡的詩人。明信片的正面要有詩人的簡介、代表詩作、推薦理由，可以有相應(yīng)的插圖，也可以插入二維碼鏈接相應(yīng)的詩歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個明信片，介紹一下詩圣杜甫以及他的詩作《江南逢李龜年》，但是在為明信片配插圖的時候，拿不準用哪個圖片，請幫她選一選，并說說你的理由。
（3）如何在班級內(nèi)營造良好的閱讀風氣？請你寫出幾點建議。發(fā)布：2024/12/26 20:30:2組卷：14引用：3難度：0.7 -
3．下列各項依次為企業(yè)、茶樓、商場、書屋的楹聯(lián)，對偶不太工整的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 22:0:1組卷：56引用：3難度：0.8
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