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更新：2025年01月10日
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快樂讀書吧
專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù)：2023
更新：2024年12月31日
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1091．綠葉
劉湛秋
朦朧中一個(gè)個(gè)虛點(diǎn)，
芊毛與脈絡(luò)那樣纖細(xì)。
在春天的調(diào)色板上，
飄落雨水留下的痕跡。
枝頭抽出第一片嫩葉芽，
幼兒微弱的呼吸，
它膽怯地試探著世界，
測(cè)量著空間的距離。
風(fēng)是它永恒的保姆，
鋼琴等待著森林交響曲，
生命，哪怕是細(xì)小到一片葉子，
也在頑強(qiáng)地展示著自己的力。
（1）寫出綠葉的生長(zhǎng)過程。（用文中的語句回答）→→森林交響曲。
（2）詩中最能反映主題的一句是
A．在春天的調(diào)色板上，飄落雨水留下的痕跡。
B．它膽怯地試探著世界，測(cè)量著空間的距離。
C．風(fēng)是它永恒的保姆，鋼琴等待著森林交響曲。
D．生命，哪怕是細(xì)小到一片葉子，也在頑強(qiáng)地展示著自己的力。
（3）判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。
①第一小節(jié)中詩人把春天的雨水孕育了綠葉的萌芽說成是“飄落雨水留下的痕跡”。
②“它膽怯地試探著世界，測(cè)量著空間的距離”運(yùn)用了比喻的修辭手法。
（4）這首詩表達(dá)了作者怎樣的情感？發(fā)布：2025/1/11 20:30:1組卷：95引用：3難度：0.51092．作者介紹。
楊萬里：。發(fā)布：2025/1/11 20:30:1組卷：54引用：3難度：0.71093．比一比，再組詞。
瓶 擠 叉 揮 餅 濟(jì) 又 渾 發(fā)布：2025/1/11 20:30:1組卷：50引用：2難度：0.71094．看拼音，寫詞語。
（1）bīng xiāng里如果使用一種納米涂層，就會(huì)具有殺菌和chú chòu功能，能夠使蔬菜保鮮期更長(zhǎng)。
（2）納米技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)jí bìng的早期檢測(cè)與yù fáng，讓人們更加jiàn kāng，未來的納米機(jī)器人可以通過血管直達(dá)bìng zào，殺死癌細(xì)胞。
（3）nà mǐ技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。發(fā)布：2025/1/11 20:30:1組卷：43引用：2難度：0.81095．選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
如果……就……；因?yàn)椤浴?；雖然……但是……；
無論……還是……；即使……也……；之所以……是因?yàn)椤?br />（1）花朵，葉子，都比盆栽月季顯得有精神。
（2）是孔隙，也容得下一只小船進(jìn)出。
（3）我把頭稍微抬得高一點(diǎn)，會(huì)撞破額角、擦傷鼻子。
（4）不比作什么，很值得觀賞。發(fā)布：2025/1/11 20:30:1組卷：130引用：3難度：0.71096．閱讀古詩，完成練習(xí)。
墨梅
我家洗硯池頭樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人夸好顏色，
只留清氣滿乾坤。（1）給下列句中加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。
①朵朵花開淡墨痕。
A．清淡，味道不濃。B．淺淡，顏色不濃。
②只留清氣滿乾坤。
A．清香，也指清高的氣節(jié)。B．清澈水汽。
（2）根據(jù)要求寫出相應(yīng)的詩句。
①交代梅花生長(zhǎng)位置的詩句。
②回答為什么不用彩筆繪梅的詩句。
（3）判斷對(duì)與錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
①本詩作者王冕是清代著名的詩人、畫家、書法家。
②“不要人夸好顏色”表現(xiàn)了詩人對(duì)墨梅顏色的不滿。
③這是一首題畫詩。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。發(fā)布：2025/1/11 20:30:1組卷：69引用：4難度：0.51097．理解課文，完成練習(xí)。
（1）《清平樂?村居》是一首描寫的詞作，詞中通過描寫、、、、、等平常的景象，把農(nóng)村生活風(fēng)貌真實(shí)地反映了出來，抒發(fā)了詞人的思想感情。
（2）《宿新市徐公店》寫到兒童在菜花叢中追黃蝶，請(qǐng)問兒童有沒有追到黃蝶？為什么？發(fā)布：2025/1/11 20:30:1組卷：84引用：2難度：0.71098．閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。
磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧?bdo class="mathjye-underpoint2">感其意，還卒業(yè)。
（1）給下列加點(diǎn)字注音。
鐵杵
老媼
（2）解釋文中加點(diǎn)字詞的意思。
是：
方：
感其意：
卒：
（3）解釋下列句子的意思。
①世傳李太白讀書山中，未成，棄去。
②過是溪，逢老媼方磨鐵杵。
（4）李太白的故事說明了一個(gè)什么道理？對(duì)你今后的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？發(fā)布：2025/1/11 20:30:1組卷：68引用：2難度：0.61099．課內(nèi)閱讀。
所有的綠集中起來，
擠在一起，
重疊在一起，
靜靜地交叉在一起。
突然一陣風(fēng)，
好像舞蹈教練在指揮，
所有的綠就整齊地
按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……（1）節(jié)選的詩文中
A．前一節(jié)是動(dòng)態(tài)描寫，后一節(jié)是靜態(tài)描寫。
B．前一節(jié)是靜態(tài)描寫，后一節(jié)是動(dòng)態(tài)描寫。
C．都是靜態(tài)描寫。D．都是動(dòng)態(tài)描寫。
（2）讀第二小節(jié)進(jìn)行判斷，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。
①這一節(jié)詩運(yùn)用了比喻和擬人兩種修辭方法。
②這一節(jié)詩寫出了自然界中春天到處都是綠色。
③春天綠色的景物看起來十分鮮艷。
④這種隨風(fēng)而動(dòng)的綠體現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。
（3）“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起”讓你感受到了什么？發(fā)布：2025/1/11 20:30:1組卷：84引用：3難度：0.51100．把下面句子換個(gè)說法，意思不變。
（1）說它貪玩兒吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？
（2）同學(xué)們之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事鬧不團(tuán)結(jié)。。發(fā)布：2025/1/11 20:30:1組卷：65引用：2難度：0.5
